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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载学校生消防安全训练课教案五年级樊泽新一、教学目标：1.通过对火灾大事的明白， 知道发生火灾的主要缘由， 提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。2.熟悉各种灭火设备， 把握一些消防安全常识及灭火、 防火自救的方法。学会本事，化险为夷。提高同学的自救意识，培育应变才能。3.学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育同学搜集和处理信息才能、猎取新学问才能、沟通与合作才能。培育同学积极主动的参加意识及仔细负责的科学态度与科学道德。二、教学时间：一课时三、教学过程：（一）图片展现，引入新课
2、。1.展现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里仍看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组沟通。）2.展现另一图片， 图中一个男孩子以强健的身手，帮助森林中的动物们淡定逃离森林火场等情境。让同学在老师的引导下提出值得探讨的问题， 采纳指名、小组合作或者同桌沟通等方式反馈。如：（ 1）为什么会发生森林火灾？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - -
3、 - - - - - -学习好资料欢迎下载（ 2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的表情？（ 3）那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的？4其它3.小结：是吖！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要珍爱珍贵的生命，提高防火意识，象图片中的勇敢男孩一样把握一些自救逃命的方法。（二）引导研读，归纳整理。1.老师引导同学利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等， 并加以研读。2.以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。3.手册、手抄报完成后，请老
4、师或家长予以签名、勉励，并于适当的时间在校内内展现。（三）竞赛活动，嬉戏激趣。（设立主持人，四小组记分竞赛。）1.抢答题。（老师供应部分问题，同学可适当补充。）（ 1）生活中的哪些因素会引起火灾？（ 2）一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码？（ 3）扑救时是先救人仍是救物？先断电仍是先救火？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载
5、（ 4）电话报警时要留意报清、报全哪些信息？（ 5）列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、安全出口逃命等。2.判定题。（同学也可补充题目。）（ 1）禁止同学携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（ 2）有一天，某学校四年级同学到某山林去野炊。（ 3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（ 4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，特别是口鼻部。（ 5）家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。3.嬉戏：编一编防火的拍手歌。如： 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣扬做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事
6、。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做嬉戏。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载你拍八我拍八，电线不能任凭拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。4.运用自己已经把握的各种灭火设备学问及灭火方法，组织同学表演模拟灭火（制作道具，同学扮演火魔和灭火英雄。）5.引领同学在校内内考察逃命路线，并制作逃命路线图和逃命路标。评比出正确路线图加以记分。（四）逃命体验，增强意识。1.逃命演练。要求：同学统一身着运动衣、运动鞋。2.在体育委员带领下做好预备活动。3.放置火灾道具。4.查看逃命路线。5.在老师带领下分组疏散逃命。6.小结，评判。谈谈收成与体验。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载