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1、精品名师归纳总结幼儿园中班下学期老师个人工作方案精选多篇 第一篇： 20XX 年幼儿园中班下学期个人工作方案其次篇：幼儿园中班下学期个人工作方案第三篇： 幼儿园中班老师个人工作方案第四篇：幼儿园中班老师个人工作方案第五篇：幼儿园中班老师个人工作方案更多相关范文正文第一篇： 20XX 年幼儿园中班下学期个人工作方案20XX 年幼儿园中班下学期个人工作方案嬉戏是幼儿最宠爱的活动，而自主性嬉戏最适合幼儿身心进展的需要。幼儿在嬉戏中通过扮 演角色，运用想象、制造性的反映个人生活体会，促进了幼儿的个性和社会性的进展。而不同年龄幼儿的自主性嬉戏有着不同的特点和水平，它对促进儿童进展有不容忽视的价值。而随着
2、课程改革的进一步深化，幼儿的很多时间都在区域里进行小组或个别学习活动和嬉戏活动。因此本学期，我们将在区域活动的创设和角色嬉戏的开展方面作出肯定的调整。一、班级情形分析：通过中班上学年的嬉戏开展，幼儿的交往才能、语言表达才能有了更高的进步，对嬉戏有了初步的明白， 会进行简洁的嬉戏活动，在嬉戏过程中也能较好的遵守嬉戏规章，有肯定的嬉戏规章， 会深化的投入到嬉戏角色中。进入中班后， 小伴侣对嬉戏的规章和嬉戏角色又有了 更高的熟悉，嬉戏的范畴也不再局限于几个平行嬉戏，与同伴之间的沟通也变得更丰富了，并能够结合自己的生活体会表现一些嬉戏情节，能够与同伴合作进行嬉戏，解决一些简洁的小问题。但是由于年龄的特
3、点，小伴侣在嬉戏中仍存在着较多的不足：孩子比较专横， 自己拿到的物品不愿与别人共享。幼儿生活体会不足，造成幼儿嬉戏情节比较单一。独立解决问题的才能有需加强。嬉戏时声音较大。对不同嬉戏的玩法仍没有很好的表达。嬉戏中小伴侣之间的相互沟通太少。嬉戏规章意识记忆嬉戏终止物品的整理仍需加强。嬉戏过程中幼儿自己加工的物品太少，小伴侣不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举 措，力求使幼儿的嬉戏水平再上新台阶。二、嬉戏总要求：1、巩固幼儿对区角嬉戏玩法和规章的把握，逐步增强幼儿的规章意识。2、通过自主性嬉戏，增强幼儿的角色意识，培育幼儿的角色意识、交往才能和语言表达才能。3、通过结构嬉戏，使
4、幼儿学会基本搭建技能，培育幼儿的合作才能。4、丰富幼儿的生活体会，深化嬉戏主题。5、培育幼儿独立解决问题的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6、通过科学嬉戏，激发幼儿的探究欲望，培育幼儿的动手才能。7、通过艺术嬉戏，培育幼儿懂得美、感受美的才能。8、通过各类嬉戏培育幼儿的想象力、制造力。三、嬉戏总指导、为嬉戏区域供应足够的、可操作的嬉戏材料，让每个幼儿都有操作、探究的机会，并随着嬉戏内容得更换和深化增加嬉戏材料。、介绍各个嬉戏的玩法，让幼儿对区域活动有一个大致的明白，然后在以后的嬉戏中进一步摸索新的玩法。、在幼儿嬉戏时，老师尽量不干预幼儿，以一个旁观者的身份进行观看，把握幼
5、儿嬉戏情形，观看幼儿是如何处理纠纷的，在适当的时候进行一些必要的指导，促进幼儿嬉戏进一步成熟、完善。 、建立必要的嬉戏常规，让幼儿能井然有序的进行嬉戏。、留意嬉戏的评判，充分运用老师评判与幼儿互评、自评结合的方式，使幼儿的区域活动更趋规范化，让幼儿在嬉戏中得到各方面才能的提高。四、晨间桌面嬉戏在中班上学期嬉戏的基础上，引导幼儿能更好的、自主开展桌面嬉戏各类活动。指导幼儿把握各种嬉戏的玩法，并能制造一物多玩。嬉戏的种类分为：绘画、积木建构、 益智消遣、棋类等活动。五、区域设置在上学期原有的一些嬉戏区域（娃娃家、幼儿园（报告总结）、玩具店等）的基础上，随着中班下学期幼儿的学问层面和生活体会的提高，
6、需要创设一些新的活动区域。主要方案有如下区域设置的设想：、手工区在这个区域中，我们为幼儿供应剪刀、浆糊、纸等，并依据需要请幼儿自带水果、蟹壳等辅料，利用一些自然材料进行一些小制作，培育幼儿对自己动手制作的深厚爱好，提高幼儿的动手才能和制造才能。并供应肯定的墙面给幼儿进行展现。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结、阅读区在阅览角中，供应图书、字卡、学过的儿歌全文以及一些识字玩具等，供幼儿使用，培育幼儿对阅读的爱好，复习所学过的汉字，也有利于老师进行个别指导。另外，仍供应一些如剪刀、双面胶等， 让幼儿修补弄坏的图书，在修补的过程中既锤炼了动手才能，也培育幼儿爱 护图书的情感。、表演区在
7、表演角中，为幼儿供应音乐、故事磁带、录音机以及一些相关的头饰、道具等，让幼儿自由选用合适的东西，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈以及角色表演，巩固幼儿所学的内容，更重要的是培育能够在众人面前大胆表演的习惯。、探究区探究角依据教学内容的需要，作适当的补充，如：科学活动神奇的磁铁过后，可在探究角放置磁铁， 以及一些常见的铁制品和非铁制品，供幼儿在区域活动中连续进行探究，加深幼儿对磁铁的熟悉。这样， 探究区就可以作为科学课堂延长活动的场所，让幼儿有充分的时间和操作材料，满意幼儿连续进一步探究的需要。、生活区在本区域中，供应鞋子模型让幼儿练习系鞋带。布娃娃以及衣服，让幼儿为娃娃穿衣服，练习扣钮扣。供应
8、筷子、勺子进行夹物训练等等，主要锤炼幼儿的生活自理才能。其次篇：幼儿园中班下学期个人工作方案幼儿园中班下学期个人工作方案新学期的预备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的方案为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作方案如下：一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展，幼儿园中班下学期个人工作方案。二、工作重点1、全面明白幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。仔细钻研教材，全面
9、细致的明白每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习氛围。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时仍要对幼儿的操作才能进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。 在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。3、留意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任，工作方案幼儿园中班下学期个人工作方案 。 依据幼儿年
10、龄特点、 动静活动特点为幼儿设计各种活动区域， 并为孩子们预备了丰富的材料， 让幼儿自主挑选， 大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。4、勉励幼儿参与各种各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，仍可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感5、留意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，
11、有困难大家一起解决。当问题显现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。本学期，我肯定吸取教训、总结体会，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细准备幼儿活动所需材料，写好每一次训练活动方案和总结，多学习， 把先进的幼儿训练体会运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情形实施收效好的训练方法，促进幼儿进展。第三篇：幼儿园中班老师个人工作方案幼儿园中班老师个人工作方案1，经过中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展.主要表现为以下几方面 :对园内开展的各种活动布满爱好,有较为明显的求知欲望;对一日生活中的各环 节常规 ,内容 ,形成了肯定的行为习惯; 具有初
12、步的责任感,大部分幼儿能主动做好值日生工作,并有帮忙伙伴及学习照料他人的意识与精神,特殊是在共享行为有了较大的进步.孩子们开头有各自的主见,能在生活 ,学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿;幼儿与外界交往的 主动性 ,社会交往的才能大大提高.学习中已初步形成数概念,能较好进行两个特点分类及归 类, 对图形也有更进一步的熟悉;在语言方面 ,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了爱好; 在艺术方面 ,幼儿在绘画 ,手工的技能 ,唱歌 ,舞蹈 ,节奏等方面取得较好进展,更有个别幼儿在大肌 肉动作 ,对体育器械的均有较为杰出的进展.但同时也发觉很多不足之处,如:嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想,行为中
13、 ,幼儿做事 ,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规章意识较差 ;其生活 ,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样 ;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中.因此 ,本学期重点 : 在常规中 ,充分发挥嬉戏训练的优势,结合我班实际情形全面幼促进儿进展.二,指导思想 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结以江总书记三个代表的重要思想为指针,仔细学习新的幼儿园训练指导纲要,加强治理 ,提高保教质量,开展心理健康课题试验.树立科学的训练观,儿童观 ,进展观 .以省示范幼儿园为标准 ,结合本班幼儿的实际情形,组织开展各项活动.发挥中班的力气,齐心协力进行班级的 训练教学工
14、作 ,增强工作的责任感,促进我班幼儿身心全面健康和谐进展.三,工作重点 :1,创设健康 ,丰富的环境 ,强化一般话的学习,以环境促训练,保证幼儿的进展.关注幼儿社会性的进展 ,促进幼儿良好个性,情感的养成 .2,在一日生活中, 以多种方式引导幼儿熟悉,体验并懂得基本的社会行为规章,学习自律 ,树立规章意识 ;结合日常生活 ,开展安全训练,提高自我爱护的意识和才能3,科学合理的开展训练教学工作,面对全体幼儿,促进全面进展 .4,运用家长资源 ,协作幼儿园做好保教工作.5,做好主题的幼儿观看,记录 ,评判等方面的工作.四,详细工作目标与措施:健康卫生方面目标:1,具有肯定的对环境的适应才能和对疾病
15、的抗击才能.2,能较娴熟到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操.3,宠爱 并能积极参与各种身体锤炼活动,初步养成参与体育锤炼的习惯.4,把握有关体育活动的基本学问,能自觉遵守体育活动的规章和要求,团结友爱 ,爱惜公物 ; 具有肯定的集体意识.5,能准时整理和整理小型体育器械.措施 :1,丰富户外体育活动器材,每天坚持户外体育活动不少于2 小时 ,进行三浴锤炼 ,漫步 ,远足等 ,让幼儿直接接受阳光和新奇空气等自然因素的刺激,增强幼儿体质 .2,加强幼儿生活自理才能的锤炼,通过各种体育活动培育幼儿对心理环境的适应才能.3,开展 丰富多彩的早操活动,做各种简洁的身体仿照性
16、动作.4,在日常生活中 ,引导幼儿爱惜公共财物,留意团结协作,提高自我爱护意识.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5 ,连续协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,特殊是季节性流行病的预防.中班幼儿的自我保健意识和才能要加强.为幼儿供应自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯.语言方面目标 :1,知道文学语言与日常生活语言的不同,能运用恰当的语言,动作表现自己对文学作品的懂得.2,初步明白图书的基本构成,能看懂单页多幅的儿童图画书,初步获得预知故事情节进展和结局的才能 .3,有主动探究汉字的愿望,初步明白汉字与实物,图片之间的对应关系.4,在日常生活中引导幼儿坚坚持使用一般话,提
17、高运用一般话的才能.措施 :1,让幼儿观赏优秀的文学作品,学习其中美丽的词语,创设情境 ,让幼儿再现其中的内容与情节.2,预备丰富的幼儿图书材料,引导幼儿仔细的翻阅,明白图书内容的情节,初步培育幼儿阅读图书的爱好 .3,组织特的的科学识字活动,并留意日常生活中的随机识字训练.营造说一般话的氛围,引导幼儿坚持说一般话.社会方面目标 :1,初步形成良好的生活和学习习惯,情愿关爱弱小者,有爱心和怜悯心.2,初步学会大胆的,有效的表达自己的愿望,看法 ,和制造力 .3,关怀社区生活 ,主动与人交往,情愿明白社会生活.措施 :1,可通过组织特的的训练活动,以及与其他训练领域的渗透来实现对幼儿的社会学问,
18、社会情感及社会行为的培育.2,在日常生活中留意渗透爱心训练与培育幼儿大胆,英勇的品质 ,勉励幼儿能发表自己的看法及建议 .3,通过参观 ,漫步等活动 ,让幼儿明白四周的社区生活.科学方面目标 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1,能主动的 ,用心的进行数学操作活动;观看 ,比较 ,判定 10 以内的数量关系,逐步建立等量观念.2,培育儿童关怀 ,爱惜动植物和四周环境的情感与行为.3,引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉,并与同伴 ,老师沟通 .措施 :1,老师可设计肯定的情形,引导幼儿去观看,提出问题让幼儿摸索,最终让幼儿学习解决问题.2,老师为儿童创设一个宽松,和谐的环境 ,
19、供应各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料,激发幼儿的奇怪心,进行科学探究活动.3,老师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合,相互联系 ,相互沟通 ,引导幼儿进行观看与探究 .艺 术 方 面 目 标 : 1,让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的乐趣.2,学习辨论音乐中比较明显的高低,快慢 ,强弱 ,音色变化 ,体验这些变化所表达的情意.3,初步 学习观赏并感受美术作品中形象的造型美,颜色的变化与统一美;知道美术作品能反映现实生 活和人的思想感情.4,初步学习在画面上支配物体的上下,左右关系 ;在小班基础上学习用纸折出,剪贴出简洁的现象.措施 :1,挑选一些不同题材,
20、不同性质的适应当中演唱形式的歌曲;另可挑选一些易被幼儿仿照的,较形象的仿照动作,让幼儿在有音乐的伴奏下,合乎节拍的做动作.2,选用一些有标题的,性质鲜明 ,结构适中 ,且有肯定内容和情节的器乐曲供幼儿观赏.3,老师可 通过多种渠道丰富幼儿的日常生活体会,扩大其学问面,让幼儿形成对外在事物的印象.4,老师要尽可能的给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料,让幼儿在实践操作中,促进小肌肉的发育 ,同时进展他们的手眼才能和动手才能.5,开展3,8 妇女节 , 六一等联欢活动 .让幼儿纵情发挥重点见家长工作方案,增强其自信心和表现力.五,家长工作六,主题活动支配:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳
21、总结1,我家邻近的 .2,漂亮的春天3,各种各样的交通工具4,你欢乐 ,我欢乐 .5,顽皮一夏七,每月工作支配:二月份 :1,做好开学的各项预备工作,创设干净 ,温馨的环境迎接新学期;2,做好新生家访工作,明白新生的进展情形,为他们建立档案袋;3,和幼儿一起收集,自制开展区域嬉戏的材料,玩具 .三月份 :1,创设活动的主题环境,做好拍照和记录工作;2,开展3,8 与妈妈同乐活动.体验妈妈的辛苦,训练幼儿敬重长辈.3,召开班级家长会. 四 月 份 : 1,家长开放日活动.2,结合主题活动春天 ,引导幼儿留意观看春天的变化,体验春天的气息.3,预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,训练幼儿留意个
22、人卫生.五月份 :节日安全训练及谈话训练幼儿自己的事情自己做,情愿为大家服务,提高幼儿的独立生活才能.连续抓好一日常规训练.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结迎接六一儿童节预备文艺节目六月份 :1,开展六一庆祝活动.感受节日的开心氛围.2,对幼儿进行夏季卫生保健训练,懂得一些避暑的常用方法.3,带领幼儿参观大班幼儿的学习情形,和大班幼儿沟通,激发幼儿做大班小伴侣的愿望.4,做好 暑期放假的各项工作.在今后的工作中 ,我们要以纲要为指导 ,坚固树立 以幼儿为本 的训练理念 ,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性的进展另外 ,我们将不断的提高理论水平 ,努力钻研 ,结合园本课程的实践体
23、会 ,杰出的完成各项训练教学工作 .第四篇：幼儿园中班老师个人工作方案个人工作方案相伴着新年的脚步，我们又迎来了新学期.上学期 ,我们的班务方案得到了较好的实施,使得班级治理工作取得了一些成果.因此 ,本学期我们老师将会更加严格要求自己,仔细总结上学期 的工作 ,吸取体会 ,反省不足 ,在新纲要和园务方案指导思想的引导下,以儿童为本 ,促进每个幼儿富有个性的进展.学期初 ,我们依据班级的实际情形和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案如下:一,班况分析1,本学期我班幼儿人数为x 人.其中男孩x 名,女孩x 名.开学初对新生进行了家访,把握了新生的一些基本情形,很快适应了
24、新的学习和生活环境;对老生也相继进行了电访.2,经过中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展.主要表现为以下几方面 :对园内开展的各种活动布满爱好,有较为明显的求知欲望;对一日生活中的各环 节常规 ,内容 ,形成了肯定的行为习惯; 具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好值日生工作,并有帮忙伙伴及学习照料他人的意识与精神,特殊是在共享行为有了较大的进步.孩子们开头有各自的主见,能在生活 ,学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿;幼儿与外界交往的 主动性 ,社会交往的才能大大提高.学习中已初步形成数概念,能较好进行两个特点分类及归 类, 对图形也有更进一步的熟悉;在语言方面
25、,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了爱好; 在艺术方面 ,幼儿在绘画 ,手工的技能 ,唱歌 ,舞蹈 ,节奏等方面取得较好进展,更有个别幼儿在大肌 肉动作 ,对体育器械的均有较为杰出的进展.但同时也发觉很多不足之处,如:嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想,行为中 ,幼儿做事 ,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规章意识较差 ;其生活 ,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样 ;数学活动开展不够,尚未全 面落实到幼儿的活动中.因此 ,本学期重点 : 在常规中 ,充分发挥嬉戏训练的优势,结合我班实际情形全面幼促进儿进展.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二,指导思想 :以
26、江总书记三个代表的重要思想为指针,仔细学习新的幼儿园训练指导纲要,加强治理 ,提高保教质量,开展心理健康课题试验.树立科学的训练观,儿童观 ,进展观 .以省示范幼儿园为标准 ,结合本班幼儿的实际情形,组织开展各项活动.发挥中班的力气,齐心协力进行班级的 训练教学工作 ,增强工作的责任感,促进我班幼儿身心全面健康和谐进展.三,工作重点 :1,创设健康 ,丰富的环境 ,强化一般话的学习,以环境促训练,保证幼儿的进展.关注幼儿社会性的进展 ,促进幼儿良好个性,情感的养成 .2,在一日生活中, 以多种方式引导幼儿熟悉,体验并懂得基本的社会行为规章,学习自律 ,树立规章意识 ;结合日常生活 ,开展安全训
27、练,提高自我爱护的意识和才能3,科学合理的开展训练教学工作,面对全体幼儿,促进全面进展 .4,运用家长资源 ,协作幼儿园做好保教工作.5,做好主题的幼儿观看,记录 ,评判等方面的工作.四,详细工作目标与措施:健康卫生方面目标:1,具有肯定的对环境的适应才能和对疾病的抗击才能.2,能较娴熟到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操.3,宠爱 并能积极参与各种身体锤炼活动,初步养成参与体育锤炼的习惯.4,把握有关体育活动的基本学问,能自觉遵守体育活动的规章和要求,团结友爱 ,爱惜公物 ; 具有肯定的集体意识.5,能准时整理和整理小型体育器械.措施 :1,丰富户外体育活动器材,
28、每天坚持户外体育活动不少于2 小时 ,进行三浴锤炼 ,漫步 ,远足等 ,让幼儿直接接受阳光和新奇空气等自然因素的刺激,增强幼儿体质.2,加强幼儿生活自理才能的锤炼,通过各种体育活动培育幼儿对心理环境的适应才能.3,开展 丰富多彩的早操活动,做各种简洁的身体仿照性动作.4,在日常生活中 ,引导幼儿爱惜公共财物,留意团结协作,提高自我爱护意识.5 ,连续协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,特殊是季节性流行病的预防.中班幼儿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的自我保健意识和才能要加强.为幼儿供应自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯.语言方面目标 :1,知道文学语言与日常生活语言
29、的不同,能运用恰当的语言,动作表现自己对文学作品的懂得.2,初步明白图书的基本构成,能看懂单页多幅的儿童图画书,初步获得预知故事情节进展和结局的才能 .3,有主动探究汉字的愿望,初步明白汉字与实物,图片之间的对应关系.4,在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话,提高运用一般话的才能.措施 :1,让幼儿观赏优秀的文学作品,学习其中美丽的词语,创设情境 ,让幼儿再现其中的内容与情节.2,预备丰富的幼儿图书材料,引导幼儿仔细的翻阅,明白图书内容的情节,初步培育幼儿阅读图书的爱好 .3,组织特的的科学识字活动,并留意日常生活中的随机识字训练.营造说一般话的氛围,引导幼儿坚持说一般话.社会方面目标 :1,初
30、步形成良好的生活和学习习惯,情愿关爱弱小者,有爱心和怜悯心.2,初步学会大胆的,有效的表达自己的愿望,看法 ,和制造力 .3,关怀社区生活 ,主动与人交往,情愿明白社会生活.措施 :1,可通过组织特的的训练活动,以及与其他训练领域的渗透来实现对幼儿的社会学问,社会情感及社会行为的培育.2,在日常生活中留意渗透爱心训练与培育幼儿大胆,英勇的品质 ,勉励幼儿能发表自己的看法及建议 .3,通过参观 ,漫步等活动 ,让幼儿明白四周的社区生活.科学方面目标 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1,能主动的 ,用心的进行数学操作活动;观看 ,比较 ,判定 10 以内的数量关系,逐步建立等量观
31、念.2,培育儿童关怀 ,爱惜动植物和四周环境的情感与行为.3,引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉,并与同伴 ,老师沟通 .措施 :1,老师可设计肯定的情形,引导幼儿去观看,提出问题让幼儿摸索,最终让幼儿学习解决问题 .2,老师为儿童创设一个宽松,和谐的环境 ,供应各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料,激发幼儿的奇怪心,进行科学探究活动.3,老师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合,相互联系 ,相互沟通 ,引导幼儿进行观看与探究 .艺术方面目标 :1,让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的乐趣.2,学习辨论音乐中比较明显的高低,快慢 ,强弱 ,音色变化 ,体验这些变
32、化所表达的情意.3,初步 学习观赏并感受美术作品中形象的造型美,颜色的变化与统一美;知道美术作品能反映现实生 活和人的思想感情.4,初步学习在画面上支配物体的上下,左右关系 ;在小班基础上学习用纸折出,剪贴出简洁的现象.措施 :1,挑选一些不同题材,不同性质的适应当中演唱形式的歌曲;另可挑选一些易被幼儿仿照的,较形象的仿照动作,让幼儿在有音乐的伴奏下,合乎节拍的做动作.2,选用一些有标题的,性质鲜明 ,结构适中 ,且有肯定内容和情节的器乐曲供幼儿观赏.3,老师可 通过多种渠道丰富幼儿的日常生活体会,扩大其学问面,让幼儿形成对外在事物的印象.4,老师要尽可能的给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料,
33、让幼儿在实践操作中,促进小肌肉的发育 ,同时进展他们的手眼才能和动手才能.5,开展3,8 妇女节 , 六一等联欢活动 .让幼儿纵情发挥,增强其自信心和表现力.五,家长工作重点见家长工作方案在今后的工作中,我们要以纲要为指导,坚固树立以幼儿为本的训练理念 ,让每一个幼儿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结都在原有水平上富有个性的进展.另外 ,我们将不断的提高理论水平,努力钻研 ,结合园本课程的实践体会 ,杰出的完成各项训练教学工作.第五篇：幼儿园中班老师个人工作方案【爱文库】核心用户上传幼儿园中班老师个人工作方案一、班级情形分析本班共有幼儿31 人，男孩 16 名，女孩 15 名，其
34、中 30 名幼儿符合中班的年龄，1 名幼儿年龄偏小。班中有1 名幼儿家庭离异，由母亲抚养。由祖辈来照料的幼儿较多。经过小班一学年的训练，班级幼儿适应外界环境及抗击疾病才能均有增强，班级的出勤率平均保持在 95%以上。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长， 与此同时幼儿动作的敏捷性及和谐性也有进一步的提高，其中有 98%的幼儿学会了拍球，而且有一些幼儿仍能进行花样拍球。上学期末，对班中19 名幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术才能的自测。测查中发觉，小班下学期的幼儿其思维方式主要仍是建立在直觉行动思维的基础上，但是在熟悉活动中，幼儿开头显现详细形象思维的萌芽，
35、并且行为的有意性也开头进展。通过一系列的主题活动、区角活动及嬉戏活动，幼儿的有意留意、有意记忆等水平有所增强。特殊是在区角活动及制造性嬉戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了肯定的锤炼和提高。在语言方面， 班级幼儿学会了寂静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及懂得才能有了肯定的提高。在社会性进展方面，大多数幼儿宠爱幼儿园，情愿靠近老师，能主动参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。 在科学方面， 幼儿对四周事物的探究欲望不断增强，并且在老师的引导下愿意用 多种感官感知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿宠
36、爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己宠爱的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿宠爱音乐活动，能大胆的进行唱歌和表演。待加强的工作： 要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化训练。加强瘦弱幼儿的体育锤炼，特殊要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛。勉励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与跑步、跳动等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述才能不够的情形，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇， 着重培育幼儿的倾听才能和大 胆表述才能。 通过讲故事竞赛等一系列活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿
37、在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锤炼和提高。在美术活动中， 要特殊留意几个胆小孩子（李朝阳【 wlsh0908 】整理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结路玮、卢梓静）的个别训练，留意家园的亲密联系，以确保老师与家长训练方法的一样性。 逐步让孩子想画、敢画、宠爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的才能上一个新台阶。本学期增加了两名新小伴侣，通过家访明白了孩子的近期表现，取得家长的协作。 因此，在稳固班况的情形下， 让新伴侣尽快适应班级生活， 跟上步伐， 勉励幼儿之间相互帮忙， 共同健康成长。二、班级工作措施:1、建立民主、公平的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，共享
38、成果，善于体察幼儿的心情、态度、需要等 ,并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感和信任感。2、帮忙幼儿将所学的社会学问、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习详细的行动方法。在行为实践中有意识将问题冲突交给幼儿，让他们有机会协商、争论，并在老师的引导下自己解决问题。3、扩大幼儿的活动范畴，让幼儿多参观、探究、沟通、争论，积存丰富的感性体会。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。积极勉励幼儿提问，满意幼儿的求知欲和熟悉爱好，通过多种途径，丰富幼儿学问。4、丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并依据幼儿的个别差异及爱好， 供
39、应不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙， 让幼儿真正成为环境的主人，真正表达“环境是课程的预备、是课程的进展、 是课程的记录。 ”5、充分保证幼儿各类嬉戏，特殊是角色嬉戏的开展。保证幼儿有足够的嬉戏的时间、空间和材料，不断丰富嬉戏内容，表达师幼共创。在嬉戏过程中，要勉励、支持幼儿相互合作，自主开展嬉戏，留意幼儿开心的嬉戏体验。6、采纳生动形象、寓情于教的方式，进展儿童的是非观念和自控才能。选用大量详细的情形与行为，通过讲故事、说儿歌、看图书、争论等生动活泼的形式，由浅入深的讲清行为的要求和其实际含义，并通过实践练习加以巩固。7、勉励幼儿在嬉戏和日常生活中，积极运用语言与他人
40、交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题活动进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯才能。三、家长工作1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长明白本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的明白我们的教学改革思路，引导家长调整训练观念，准时协作班级各项训练活动。虚心听取家长的看法建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园训练更和谐。朝阳【 wlsh0908 】整理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容支配，并且丰富联系栏的内容，增设“训练心得” 、“高兴珍宝” 等内容， 让家长也成为家园联系的主人。定
41、期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”明白孩子在园学习、生活、嬉戏的情形，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。3、进一步发挥“家长信箱”的作用，与家长的联系方法多样化（口头、便条、电话、家访、 亲子活动、家长接待日及年级家园网络联系等），以便每一位家长都能准时明白到孩子在园的生活情形，并准时反应训练工作中存在的问题。做好幼儿每月的 “成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的准时性和个别针对性。4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。 要耐心做好个别家长的协作工作，取得训练共识：要想锤炼幼儿的才能，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子
42、自己解决，不事事包办代替，从而更好的配 合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，仍要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“社会活动” “家长助教活动”等，参与幼儿园一日活动的沟通。四、个别训练1、对个别才能弱的幼儿赐予更多的勉励，帮忙他们树立自信心，并不厌其烦的训练和帮忙他们，同时与家长亲密协作，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处，高兴欢乐。2、要赐予离异家庭的孩子更多的关爱，让她能感觉到集体的暖和，宠爱上幼儿园。3、午睡时连续开展“听故事入睡”的活动，提高幼儿的睡眠质量，对于小便常常解出的幼儿提示他们中途起床解小
43、便，耐心护理，不怕麻烦和辛苦。4、对于体质较弱的幼儿要多观看，准时提示他们增减衣物，勉励他们积极参与体育锤炼， 增强体质。5、勉励个子矮小的幼儿加强户外锤炼，增强幼儿身体素养，不断提高身高、体重达标率。五、保育工作1、进一步提高老师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖的和周五的教室环境卫生工作，并协作保养员做好消毒等工作。2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。朝阳【 wlsh0908 】整理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、创设良好舒服的生活、活动、嬉戏环境，并准时更换活动材料。4、增强保育意识，耐心做好保育工作，在生活上关怀照料幼儿（大便、进餐、午睡、喝水、疾病等），