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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -安徽省怀宁县2021-201学3 年度第一学期期末教学质七量年级思想品德试卷第 部分、单项挑选题(共45 分)1、放进一滴红颜料,可染红一杯清水。一个同学做了坏事,会给班集体抹黑。而一个同学做了好事,可给集体带荣誉。这说明:集体会给个人带来许多好处。个人在日常生活中的所作所为与集体关系很大。我们要自觉保护班集体的荣誉,多做好事。个人与集体是亲密联系,不行分割的。A B CD2、班主任在小蔡的期末评语中写道: “你是个聪慧的孩子,你的睿智、勤奋让我佩服。如能克服马虎的缺点,你将收成更多的掌声! ”小蔡意识到
2、自己的不足,明确自己努力的方向。小蔡熟悉自我的方式是: 进行自我反思。倾听他人评判。听取集体评判。与他人作比较。A BCD3、七年级同学英英总是为自己个子不高而感到伤心,她总觉得自己什么都不如别人。由此,我们可以看出英英:A 能不断从别人身上吸取优点B 能够用进展的眼光看待自己 C能客观熟悉自己的内在素养D 不能正确熟悉自己,悦纳自己4、三国演义巾的周瑜,才华出众,机灵过人,但诸葛亮利用其气量狭小的特点,巧设计策,气得他断送了性命。儒林外史中的范进,多年考不中举人,直到50 多岁时,最终金榜题名,却喜极而疯。这给我们的启示是A 人的心情是无法掌握的B心情是一种外在体验C要学会调剂和掌握自己的心
3、情D心情不需要调剂5、当你进入考场感到紧急时,你反复提示自己:“沉住气,别紧急,仔细审题,会考好的”。这种调控心情的方法是:A 自我鼓励法B自我示意法C心理换位法D 升华法6、班会课上,班主任将12 月份的“学习标兵”流淌红旗授给了小红所在的小组,小红 双手接过流淌红旗后,向自己小组的全部同学深深的鞠了一躬,她这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声。这说明小红深深懂得:A 荣誉是一个团队追求的目标B 讲礼貌一是能获得最终的胜利 C个人只要依靠集体就能胜利D集体的力气是取得胜利的保证可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7
4、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -7、男孩是土的坚决中布满锋利女孩是春雨善感而漂亮男孩爱在绿茵场上驰骋女孩喜在阳光下玩耍男孩会自我鼓励的说我要顽强我要执著女孩常对溪流讲我会观赏我能把握如今的男孩女孩吖共撑一片蓝天这首诗告知我们:男女同学正常交往有利于进展同学间的友情。男女同学各有优势,在一起学习沟通,可以取长补短。男女同学可以相互影响,相互帮忙,促进个性的全面进展。男女同学差别太大,很难找到共同语言。A BCD 8、母亲的无私,使我们感受到了家的暖和,家庭是我们成
5、长的摇篮,是我们的第一所学校。对这句话懂得正确选项A 家庭训练是我们训练经受的全部,完全可以取代学校训练 B在家里,父母可以教我们全部学问 C一个人的品质和习惯与自己的家庭训练亲密相关D只有家庭才能让我们享受到人生中最好的训练 9、接近期末考试,妈妈禁止小军上网玩玩耍,小军为此大发脾气。对妈妈和小军的行为,熟悉正确选项小军应当正确对待妈妈的训练。小军合理发泄了自己的心情。妈妈应当积极的与小军沟通。小军应当敬重妈妈,克服消极的逆反心理。A BCD 10、母亲是我们人生中的第一位老师,她辛辛苦苦的抚养我们长大,教我们如何做人,学会生活,悄悄的贡献着无私的爱。对下面两幅漫画分析不正确的有A 努力学习
6、,让父母兴奋是孝敬父母的表现B 孝敬父母应当落实在详细行动上 C两幅漫画都是孝敬父母的表现D孝敬父母要爱护父母的辛苦,分担父母的忧愁11、比尔盖茨说: “假如你认为学校的老师很苛刻的话,那你今后面对公司老板时, 你会觉得老师待你太温顺,太亲切了。”这句话对我们的启示是A 要正确对待老师的严格要求B 公司老板都比老师严格苛刻可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -
7、- - - -C千万不要到老板手下当员工D 老师对同学的要求越严越好12、牛顿由于惊诧树上的苹果总是掉在的上,而非飘到空中,推动他发觉了万有引力。 爱迪生奇怪于鸡蛋被孵成小鸡,而终成了大创造家,这些事例说明A 只有大科学家才布满奇怪心B 奇怪心是人们熟悉事物、探究秘密的动力 C只要有奇怪心,就肯定能取得事业的胜利D奇怪心把握不好,会影响人的生活13、小晨预备给自己订一个学列方案,你认为以下选项不合适的是: A 上课独立摸索,积极发言B 预备一个错题本,逐一攻克难题 C制订一个每天、每周、每月的学习任务和学习目标D每次作业肯定要找人对答案,尽量削减错误14、心理学家认为,每个人在学习方式上都有自
8、己的特点,比如在时间上,有人喜爱早上 学,有人喜爱夜间学。在形式上,有人习惯独自学,有人习惯结伴学一个人只有在适合自 己的环境中学习,才能找到适合自己的学习方法,获得更好的学习成效。这说明:每个人都有自己的学习方式,每种方式各有特点。只要能考高分,就是好方法。不断努力探究,能找到适合自己的学习方法。学习方法要依据自己的学习特点并结合老师的教学实际来确定。A BCD 15、学习习惯是影响学习的重要因素。良好的学习习惯有利于提高学习效率,猎取优良的学习成果,塑造健康人格,使人受益终生。以下属于良好的学习习惯的有:爱动脑、爱观看、爱提问。常常使用工具书、参考书。喜爱阅读、适当上网。不固定学习时间。A
9、 B CD第部分、非挑选题(共55 分)( 15 分)16、男生女生在校内生活中,欢乐交往,共同成长,是我们的愿望,也是国家和学校对青少年健康成长的期望。以下是男女同学交往的几个片断,请你分别对每一个片断进行简要的评析。情境一: 大扫除中,一位女生艰巨的拎着一桶水向教室走,一位男生走过来,接过水桶帮她拎,这位女生向男生表达感谢。评析:( 4 分)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -
10、- - - - - - - - - -情境二: 全班同学一起外出郊游,一位男生和一位女生却总是单独在一块儿活动。评析:( 4 分)情境三: 为组织班级元旦文艺晚会,班长(男)与文娱委员(女)傍晚在湖边争论。评析:( 4 分)通过对以上生活片断的分析,请你对男女同学的恰当交往提一条建议。你的建议:( 3 分)(共 12 分)17、201 2 年 5 月 8 日晚,黑龙江省佳木斯市“8 0 后”青年女老师张丽莉,在失控的汽 车冲向同学时, 义无反顾的一把推开了两个同学,自己却被车轮碾压,造成全身多处骨折,双腿高位截肢。 她的事迹传遍全国, 她的伤情牵动着人们的心,人们通过各种方式为这位“最美女老师
11、”祈祷、祝愿。l 张丽莉老师由于她关爱同学,舍己救人的高尚品行赢得了“最美女老师”的称号。其实,老师在我们成长中扮演着多种角色,发挥着多种作用。请你说出其中的两种。(6 分)2“美”就在我们身边。作为中同学,应如何增进与老师的美好情感?(6 分)(共 14 分)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -18、早晨, 七年级 1班的小雪在闹钟响过后起床
12、,洗漱后立刻给生病卧床的妈妈买好早餐,递上水和药,然后才匆忙上学。妈妈的病很令小雪担忧,在学校她始终缄默寡言。但小雪喜爱学习,上课时她仍是尽力克制自己的消极心情,努力保持留意力集中。放学后,几位同学想劝慰小雪,邀她一道回家,小雪由于不情愿让人知道自己内心的担忧而挑选了拒绝。1上述材料中,小雪的哪些行为值得我们学习?( 8 分)2 小雪的行为中,有没有不恰当的的方?请你指出不恰当的的方并简要说明理由。( 6分)(共 14 分)19、材料一: 2 01 2 年 3 月,怀宁县委宣扬部、团县委发出号召,举全县之力,汇万众之心,扎实推动各项工作,为怀宁争创全国文明县城而不懈努力。材料二: 古人说:“人
13、无礼就不立,事无礼就不成,国无礼就不宁”。一个人不学“礼” ,不懂“礼”,缺少社会礼仪学问和规范意识,就不能在社会上立身。以“讲礼貌、懂礼仪、知礼节”为内容的“三礼”训练和青少年的进展息息相关。1据你观看, 我们仍有哪些行为与创建文明县城活动不符?(试举两例)(4 分)2我们为什么要对人讲礼貌?( 6 分)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3
14、对人讲礼貌的基本要求有哪些?( 4 分)七年级思想品德参考答案第 部分、单项挑选题(共45 分)1-5: B A D C B6-10: D C C B C11-15: A B D C A第部分、非挑选题(共55 分)16、情境一:恰当,男女同学应互帮互助。情境二:不恰当,男女同学交往不应脱离集体,单独行动。情境二:不恰当,交往的场合和时间不当。建议:例如:言行适当,自然人方。相互敬重,公平待人等。17、1例如:文化学问的传播者,带领我们漫游学问的海洋。 人格的导师,教诲我们如何做人等。:2敬重与信任老师:懂得与体谅老师:关怀和帮忙老师。18、值得学习的有:孝敬父母。独立:喜爱学习。善于调控心情
15、等。不恰当的:拒绝同学的邀请和好意。理由:克服封闭心理,积极与人交往,养成热忱开朗的性格。19、l 示例:讲话带口头禅。顺手丢垃圾等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2礼貌是敬重他人的表现。是人们在交往中应当共同遵守的一种道德规范。交往中的礼貌行为能显示一个人良好的文化内涵和修养,能增加一个人的风采和魅力。 (意思相近即可) 。3语言文明,态度亲和,举止端庄。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载