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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四年级上册语文教案第一单元 学段目标：单元目标：学问目标：1. 熟识“罩、屹 ”等 27 个生字，会写 “潮、称 ”等 27 个生字。积存词语，要求会读会认27个词语，会写会运用22 个词语。2. 能正确、流利、有感情的朗读课文，并积存课文中的出色语段、语文园的中的“日积月累 ”描写自然景观的四副趣联及课外搜集的相关资料。才能目标：1. 培育同学通过朗读、想象、结合自己的生活体会及抓住关键词句等方法来品尝语言的意识和才能。2. 在体会课文所描写自然景观美好的同时，引导同学积极、主动的领会作者的表达方法，查
2、找景物描写的一般方法和规律。在阅读、实践探究的基础上能够运用自己的语言生动的描述大自然的景物。3. 培育同学环绕主题进行资料搜集、观看、实践探究的才能、口头和书面表达自己的探究结果、体验和感受的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -情感目标：1. 在阅读中感受大自然的壮丽、漂亮与奇妙，进而产生喜爱大自然的思想感情。2. 熟识语文在生活中的
3、价值，喜爱语文，享受语文实践的乐趣。教学重难点：1、培育同学整体学习单元内容的才能，使学问更加系统化。2、增强自主学习的才能，用一篇课文学会的方法拓展学习相关的课文，举一反三，学习更敏捷，爱好更强。3、引导同学边读边想象，从作者生动的描写中想象画面。重视同学语言的积存，课文中的出色片断让同学熟读背诵4、强化口语表达和写作实践。语文学习的重要目的就是让同学学习语言。言语训练是语文学习的必要途径，因此对口语交际、习作等进行细心设计，让同学在听说写的实践中切实感受语言，学习语言，进展语言。第一周第一课时：单元总体识字写字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - -
4、- - - - - - -第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课时目标： 熟识 “罩、屹 ”等 27个生字，会写 “潮、称 ”等 27个生字。积存词语，要求会读会认27个词语，会写会运用22 个词语。教学重难点：正确书写要求会写的生字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学用具：课件教学过程： 一、 爱好导入同学们，你们知道我国闻名的自然旅行景观都有什么吗？ 这么多转关的奇景，大自然真的很奇妙啊！（出示课件）请大家把书翻到第一页，快
5、速默读一下单元导读，第一单元的课文主要描写什么的？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结上学期我们学习过一些自然景物的词语，如花、 草、树、木、河流等等，谁能说一说，看谁说的多。今日我们要学的这组课文都是描写自然景观的，文中有许多描写自然景物的词语，我们来共同学习。二、 找一找快速略读课文，找出你喜爱的四字或两字词语，看谁找的多而精确。三、 读一读出示课件，把词语读正确。四、说一说依据上下文初步懂得词语的意思，能用词语说一句话更好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、写一写课件出示 “覆盖”、“山崩的裂”、“矗立”、“千姿百态”等词语的意思。可编辑资料 - - - 欢
6、迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -这些词语当中有许多需要会写的字，我们来共同写一写。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在 黑 板上 的 田字 格 内板 书 例字。1结构上应当留意的字：薄、茫不要写成左右结构。2不要添减笔画的字：昂不要加一点，蒙不要少一横。3留意笔顺的字： 贯的上部分笔顺是竖折、横折、竖、横。4不要写错的字：隙的右上部分“小”和耀的“羽
7、”都不带钩。其次课时 课时目标：1、有感情的朗读课文，背诵课文第3、4 自然段。2、边读书边想象画面， 能联系上下文或结合生活实际体会词句含义。3、感受大自然的壮丽，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人沟通。教学用具：课件教学过程：一、谈话导入假期同学们肯定都去旅行观光了吧？信任奇妙漂亮的自然 风光给大家留下了深刻的印象，介绍一下你去的旅行景点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师知道一些诗句， 大家猜一猜这些美丽的诗句都是称赞什么景观的？（出示课件）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共
8、13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -这节课老师带大家去看更加秀丽壮丽的美景，题目是观潮。（板书课题： 1 、观潮）二、略读课文，粗知大意1自由的读一读课文，把课文读正确。2指名读，订正同学朗读中的错误读音。（同学可能显现把“薄雾”、“闷雷”读错的情形）3. 自由汇报，课文的大致内容。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书“潮来 前 ”、“ 潮 来时”、“潮过后”。三、细读课文，理清脉络课文依据什么次序写了观潮？依据“潮来前潮来时潮过后”的次序。三部
9、分朗读课文。四、抓重点段落，通过朗读，头脑形成画面，加以想象，理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解再读。五、拓展阅读天下第一潮第三课时2* 雅鲁藏布大峡谷 教学目标 教学反思：重点段落要重点体会，三四自然段是全文的精髓。要带领同学体会课文的出色所在，比如从大潮声音和外形两方面的变化，以及众多比如排比句中具体品读与懂得大潮的壮丽之处。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1指导同学边读边想象，体会课文描写的壮美景观，并能用自己的话介绍课文内容。 2指导同学在阅读中感受大自然的奇妙，进而产生喜爱大可编辑资料 - - - 欢迎
10、下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -自然的思想感情。 重 点 难 点 1教学重点：明白雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。2教学难点：引导同学通过阅读课文中具体的语言文字感受大自然的美好。 教学预备 搜集有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片。 课时支配 1课时 教学过程 一、谈话导入，读题质疑1（出示的图）让我们一起到的图上来找一找青藏高原，在这儿有两个世界之最
11、：最高的山峰珠穆朗玛峰，最深最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷。2谈话引入：同学们，我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海。有广阔的草原，茂盛的森林。有安静的山林，繁华的都市课前，老师让大家收集了你心中最憧憬的雅鲁藏布大峡谷的资料，都带来了吧！谁来说一说？（同学相互沟通已 搜 集 的 文 字 、 图 片 。 ） 3老师出示图片：这就是漂亮的雅鲁藏布大峡谷，今日我们一起跟随作者去游玩一下吧。（板书课题：雅鲁藏布大峡谷）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -
12、- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4读题质疑：读了课题，你想知道什么？（估量同学会提出：雅鲁藏布大峡谷到底美在哪里？作者是怎样描写雅鲁藏布大峡谷的？）【设计意图】在质疑中激发同学的学习爱好，使同学产生阅读期望，让他们在这样的期望中绽开新的学习。二、自读课文，感知发觉1初读课文，要求：读准字音，不添字，不减字，查字典或联系上下文懂得“河床、切割、堪称”等词语的意思。2再读课文，要读正确、流畅，同伴相互抽读课文，检查初读情形。 3听了、读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪个词最能表达它的特点？再读读课文，看看文中有没有合适的词
13、？4 完 成 填 空 练 习1 ： 雅 鲁 藏 布 大 峡 谷 的 景 观 不 仅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 ，而且 。三、研读课文，品尝观赏 1合作学习，研读课文。自由读课文，相互说一说。此填空支配到课文学习之后， 更适合本班同学。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 1）从哪些方面可以看出雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷？从“不容置疑”这个词中你发觉了什么？（ 2）雅鲁藏布大峡谷景观的“奇妙”表现在哪些方面？边读边画出你认为能表达“奇妙”的语句。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7
14、 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2全班沟通，品尝观赏。（ 1）读第一、二自然段。说说从哪些方面可以看出雅鲁藏布大峡谷是世界第一大 峡谷。课文是用什么方法向我们介绍它的？（引导同学熟识到作者是采纳列举具体、精确数字的方法来说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷的。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不 但 要让 学 生说 ， 仍要 用 课件 展 示这 些 词语 的 意思边读边想，当你读到这些具体数字时，你有怎样的感受？（引导同学体会出这些具
15、体精确的数字（雄辩）有利的证明白雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。）读读其次自然段，想想能不能找个词替换“不容置疑”这个词，为什么？“一争高下”是什么意思？读着这段文字，你的心中涌起了怎样的感受？（骄傲，骄傲。）让我们带着这份骄傲，带着这份骄傲齐读其次自然段。【设计意图】在自主、合作中感知课文内容，在相互沟通中加深对课文的懂得，在爱好盎然的诵读中体会课文语句的精妙之处，将同学对语言文字的感知、懂得和品尝落到实处。（ 2）沟通品读三、四自然段。雅鲁藏布大峡谷景观的“奇妙”表现在哪些方面？读一读你所画出的认为能表达“奇妙”的语句。同学边沟通边读出有关语句，进一步体会雅鲁藏布大峡谷的奇妙壮美
16、。（引导同学运用“从到”的句式环绕雅鲁藏布大峡“从到” 句，可以感受到大峡谷中雪山冰川和原始森林的范畴之广，外形之多样。这些词语极具说服力、感染力，让人感到雅鲁藏布大峡谷的奇妙魅力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -谷的水、山和生物的多样性等几个方面来品尝、观赏课文优美的语言文字。 ）把自己喜爱的语句读给你的同伴听，然后说说为什么喜爱它。（
17、进一步在自主学习中提高同学对语言品读观赏的能 力。）进行有感情的朗读。【设计意图】简洁的进行“从到”的句式训练，引导同学对课文语句的探究感悟，紧扣文本语言，紧贴文本主旨，使同学的语言、思维得到拓展。同时仍要使同学不但从语言文字中感受到大自然的奇妙壮美，而且仍要体会到发觉和测绘论证雅鲁藏布大峡谷的意义，进一步感受中国科学家勇于探究、不懈追求的科学精神态度。 3品读结尾，升华情感。（ 1）雅鲁藏布大峡谷的发觉，对于人类而言具有怎样的意义？找出有关语句读一读。（ 2）完成填空练习2。雅鲁藏布大峡谷必将会成为世界人民关注的热点，是由于那里 有 ， 有 ，有 ，仍有 。壮美奇妙的雅鲁藏布大峡谷是我们中国
18、人的 。 4学完课文后，你想说点什么吗. 四、总结内容，内化语言可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1（出示图片）请同学为雅鲁藏布大峡谷自由配加导游词，适当加进自己的感受和想法。（同学做预备。 ）2（让同学扮成导游）你来当小导游，向游人介绍最熟识的某部分景观的内容。五、课后作业用自己的话向别人介绍雅鲁藏布大峡谷。可编辑资料 - - - 欢迎下
19、载精品名师归纳总结六、板书设计2雅鲁藏布大峡谷世界第一壮美奇妙山水生物七、拓展阅读 :青藏高原第四课时4* 火烧云教学目标课后反思：其次课为略读课文，老师应引导同学 自主学习，充分的朗读课文， 在朗读中体会情感， 感悟语言的特点，畅谈感想。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1懂得课文内容，明白火烧云的绚丽多彩和精妙奇妙，激发同学喜爱自然、观看自然的爱好。2学习作者观看事物和积存材料的方法。3学习生字词，积存好词佳句。4有感情的朗读课文，背诵课文。教学重点1明白课文是怎样写火烧云颜色和外形的变化的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -
20、- - - - - -第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2学习作者观看事物和积存材料的方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学时间 1 课时教学过程导入：同学们，前面我们观赏了壮丽奇妙的钱塘江大潮，世界第一的雅鲁藏布大峡谷、 茂盛而富有生气的大榕树及活泼可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、创设情境，激发学习爱好老师使用多媒体课件出示配上美丽音乐的火烧云图片供同学观赏，并向同学说明火烧云的特点及形成过程。这样做
21、的目的是通过创设情境引发同学的学习爱好。二、感知课文内容，引导主动参加可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书： “ 火 烧云 上 来了”“ 烧1师提问：课文是按什么次序火烧云的？2生：是依据火烧云上来了烧起来了下去了这样的次序来写的。3师：自由读课文第一自然段，说说火烧云上来时的情形。4师：火烧云上来了，在霞光的照射下，大的出现出绚丽的景象。不过，更壮丽的景象仍在后面了！5同学自由快速读第三自然段，看谁能说出天空中的火烧云都有哪些颜色。6指名说出天空中有哪些颜色。7师：除了这些颜色外，你仍能想像出有哪些颜色？8指导同学感情朗读此段并试着背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名
22、师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思： 要 抓 住 火烧 云 的 突出特点（的面 景 色 的变化、自身颜色、外形的变化），按 照 上 来9师：火烧云不仅颜色多，变化快，而且它的外形也是千变万化，让我们也一起去看一看吧！10让同学说出天空中火烧云的样子，并试着表演出来。11仿照
23、作者的写法，让同学把天空中的火烧云仍像什么写下来，并表演出来。三、指导朗读，培育语感四、想想说说，课外延长1师：学习了这篇课文，你肯定被火烧云千姿百态的变化深深的吸引了吧，此时此刻，你最想说什么？2布置同学课外收集一些有关大自然漂亮、奇妙的图片，让同学做个有心人，发觉自然界的美，懂得观赏美并爱护这些美。五、拓展阅读： 庐山落霞和黄昏第五课时：去图书室自主阅读第六课时和第七课时在教室自己阅读喜爱的书籍，并且摘记美丽句段。备课收成：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，
24、共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -集体备课反思收成：本组教材以具体、 形象的语言分别描写了天下奇迹钱塘江大潮， 世界最大很最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷，南国风光“鸟的天堂”，以及绚丽的火烧云。经讨论打算这单元课文以读为本，发挥学生的主体作用，在读中体悟，老师加以评判。由于本人是新老师，总担忧同学自己学不会、体会不够深，教学活动 中抓得太紧，没有给同学足够的自由进行自主学习。但在其他几位老 老师的提示下我留意到了自己的不足，并立刻改正，再次感谢几位老师的指导。建议： PPT 的运用要恰到好处，不能随便、过多的播放，是同学沉溺其中，这样反而冲淡对课文的爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载