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1、精品名师归纳总结六 年 级 复 习 大 刚 一Unit 1How do you go to school.主要词组：by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot 步行 by bike 骑自行车by bus 坐公共汽车by train 坐火车 traffic lights 交通灯traffic rules 交通规章Stop at a red light 红灯停Wait at a yellow light 黄灯等Go at a green light 绿灯行主要句子：How do you go to school.你怎么去上学？Usually I go to school on f
2、oot. Sometimes I go by bus.通常我步行去上学。有时候骑自行车去。How can I get to Zhongshan Park .我怎么到达中山公园？You can go by the No. 15 bus你. 可以坐 15 路公共汽车去。学问点：1、There are many ways to go somewhere到. 一个的方去有很多方法。这里的 ways 肯定要用复数。由于 there are是 there be句型的复数形式。2、get to到达.关于本单元我们仍要学习与 get 相关的短语：get on 上车 get off 下车3、on foot 步行
3、乘坐其他交通工具大都可以用介词by, 但是步行只能用介词 on 。on foot相当于 walk,只是 walk 是动词。 by subway 和 by train,留意区分。by subway: 的铁,是有墙壁的。 by train: 火车,露天的。4、go to school的前面确定不能加 the,这里是固定搭配。但是 go home 回家, home 前不加 to。5、USA 和 US 都是美国的意思。另外 America 也是美国的意思。6go to the park前面肯定要加 the.假如要去的的方有详细的名字,就不能再加the , 假如要去的的方没有详细名字,肯定要在前面加th
4、e。但 go to school除外。7、How do you go to你.怎样到达某个的方？假如要问的是第三人称单数,就要用:How does he/she go to.8、反义词：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结get on上车-get off 下车near近的 far远的fast快的slow慢的because因 why为什么 same相同的 different 不同的为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结9、近义词：see you-goodbyesure-certainly-of course 10、频度副词：always 总是,始终usually 通常 o
5、ften 常常 sometimes 有时候never 从来不11、The traffic lights are the same in every country. There are always three lights: red, yellow and green. 每个国家的交通灯是一样。总是有三种：红,黄,绿。12、China/ US 中国和美国 : the right side of the road右边England/Australia 英国和澳大利亚 : the left side of the road 左边文化学问点： P12 记住各个交通标志的意思。Unit 2Where
6、 is the science museum.主要单词： library 图书馆post office 邮局hospital 医院cinema 电影院bookstore 书店science museum科学博物馆turn left 向左转turn right 向右转go straight 直行north北south 南 east东west 西主要句子：Where is the cinema, please.请问电影院在哪里？ It s next to the hospit它al.与医院相邻。Turn left at the cinema, then go straight. It s on t
7、he left.在电影院向左转,然后直行。它在左边。学问点：1、问路时要用 “ excuse m对e 不起,打搅一下 ”2、描述路时可以用次序词：first 第一, next 接着, then 然后3、near 表示在邻近, next to 表示与相邻。它的范畴比 near 小。in front of 在。前面behind 在。后面4、在左边,在右边介词要用 on, on the left/on the right,但是东西南北,介词要用 in, in the north/east/south/west.5、for 表示连续多长时间,当表示做某事多长时间都要用for.如： Walk east
8、for 5 minutes.Then walk straight for three minutes.6、乘几路车可以用 by the No.301 bus, 留意 No.中 N 要大写,后面要加点。假如要用动词可以用take,例如 take the No.301 bus.7、当表示某个的方在另一个的方的哪一方向时,要用介词of。如： the hospital is east of the cinema.医院在电影院的东边。8、表示在哪儿转时,用介词 at。 如： Turn left at the bank。在银行左转。9、find 表示“找到”,强调找的结果。 Look for 表示“查找”
9、,强调找的过程。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结10、在几点前面要用介词 at,如 at 7p.m.11、英文的书信与中文的书信不完全一样：开头：英语是在人称后面加逗号,中文是加冒号。正文：英语是空三个或者五个字母写,中文要空两个中文字格。结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文就是另起一行,放在一起且稍靠后一点儿的的方。英文名字的书写要留意下。12、近义词：bookstore=bookshop 书店go straight=go down 直行after school=after class 放学后13、反义词或对应词：here 这里-there那里 east东-wes
10、t西north北-south南 left左-right 右get on 上车-get off 下车14、in the front of表示在 的前面,是指在该的方的范畴内, in front of 而就表示在该的方的范畴外。如： in front of our classroom 是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom就是指在教室里的前面。15、 be far from表示离某的远 . be 可以是 am , is ,are。介词要用 from。如： I am far from school now.我现在离学校很远。My home is not
11、 far from school.我家离学校不远。Unit 3 What are you going to do .主要单词：this morning 今日上午this afternoon 今日下午 this evening今日晚上next week 下周 tomorrow明天 tonight 今晚 post card 明信片comic book 漫画书 newspaper报纸主要句子：What are you going to do on the weekend你. 周末准备做什么？I m going to visit my grandparents this weeken这d.个周末我准备
12、去探望我的外祖父母。 Where are you going this afternoon.你今日下午准备去哪里？I m going to the booksto我re.准备去书店。What are you going to buy.你准备去买什么？I m going to buy a comic bo。ok我准备去买一本漫画书。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问点：1、What are you going to do.你想做什么？询问他人在将来的准备。be going to 后面要跟动词的原形。留意 be going to be 意思是 “准备成为什么,干什么职业。 ”留意
13、一下句子的区分,找出正确回答。What are you going to do this afternoon. What are you going to buy.What are you going to be.Whenare you going.Where are you going.How are you going.Who are you going with.2、this evening 和 tonight 的 区分： this evening 指的是今日晚上睡觉以前的时间,一般指晚上十二点以前。而 tonight 指的是今晚,一般是指一整晚的时间,通宵。3、P30 写周末的作文的模
14、板4、部分疑问代词的意义与用法：(1) What 什么。用来问是什么,做什么,叫什么,什么样等等。如：What is your name. 你的名字叫什么？What is your father. 你爸爸是干什么的？What is your hobby.你的爱好是什么？What is your favourite food.你最宠爱的食物是什么 . Whats your math teacher like.你的数学老师长得什么样子？ 2Where , 在哪里,到哪里。用来问的点。如： Where are you from.你从哪里来？Where are you going to .你准备去哪里
15、？ Where is my ruler.我的尺子在哪里？ 3When,什么时候。用来问时间。如： When is your birthday. 你的生日是什么时候？ When are you going to .你准备什么时候去？ When do you go to school.你什么时候去上学？ 4what time 几点了。用来问详细的时间, 如： What time is it. 现在几点了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5What colour 什么颜色。用来问物体的颜色。如： What colour is your schoolbag.你的书包是什么颜色的？ 6W
16、hat kind of 什么种类。用来问类别。如What kind of fruit do you like. 你最宠爱哪一种水果？ 7who 谁。用来问人物是谁。如：Who is your English teacher .你的英语老师是谁？ Whos that man.那个男人是谁？(8) whose 谁的。用来问物体的主人是谁？如： Whose pencil is this. 这是谁的铅笔？ Whose bike is blue. 谁的自行车是蓝色的？(9) which 哪一个。用来问详细的哪一个。如：Which season do you like best.你最宠爱哪个季节？ Whi
17、ch pencil is kens. the long one or the short one. 哪只铅笔是 Ken 的？长的那支仍是短的那支？(10) how 怎样？用来问身体状况,或者事情的状况,对大事的看法等。如：How are you.你好吗？How is your mother. 你妈妈好吗？How about you. 你了？(11) how many 多少个。用来问有多少个 ,后面要跟名词的复数形式。如： How many books do you have.你有多少本书？How many kites can you see.你能观察多少只风筝？(12) how much 多少
18、钱。用来问物体的价钱。如：How much are they. 他们多少钱？How much is your schoolbag. 你的书包多少钱？(13) how old 几岁了。用来问年龄。如How old are you . 你几岁了 .How old is your father. 你爸爸多大了？(14) why 为什么。用来问缘由,一般要用because来回答。如： why do you like spring.你为什么宠爱春天？Because I can fly kites国.为我可以放风筝。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(15) how long 多长(16)
19、how tall 多高5、I want to be我想成为 表示抱负。相当于 I m going to be.6、的点名称： fruit stand 水果店 clothes shop服装店 shoe store鞋店pet shop宠物店 theme park主题公园 the Great Wall长城 plant shop 植物店restaurant 饭店 bus stop 公交车站7、在哪个门用介词 at, at the north/east/south/west gate. 8、现在进行时与一般将来时的区分：现在进行时构成（ ing 形式）构 成 法例词A.一般加 -ingwork work
20、ingstudy-studyingB.以 e 结尾的词去 e 后加-inglive livingwrite-writingC. 动词为单音节：以单一元音字母+单一辅音字母结尾,辅音字母双 写,再加 ing;动词为双音节或者多音节：最终一个音节为重读音节,以 单一元音字母 +单一辅音字母结尾辅音字母双写,再加 ingstop-stoppingrun - runningswim - swimming begin - beginning留意 be going to 加动词的原形,表示的不是现在进行时,而是表示将来时态。练习： playswimwritebe Unit 4I have pen pal1
21、、动词变为动名词的规章：动词变为动名词,即是动词加 ing。一般要遵循以下三条规章：(1) 一般情形下,在动词的后面直接加ing。如： play playingread readingdo doinggo going(2) 以不发音的字母 e 结尾的动词,要去掉不发音的字母e,再加 ing。如： write writingrideridingmakemakingdancedancing可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(3) 以单元音加单辅音结尾的重读闭音节,要双写最终一个辅音字母,再加ing。如： run runningswim swimmingput puttingsitsi
22、tting2、记住 like 后面要加动词 ing,说爱好有三种说法：I like swimming.Swimming is my hobby. My hobby is swimming.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结留意： She likes drawing pictures, listening to music and making kites这.后面,所以都要加 ing.几个爱好是并列的,都是在 like可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、第 48 页是写自己或者笔友的作文模板4、第 49 页是写自己或者是其他人一天的作文模板,记住要用一般现在时态。2
23、、关于第三人称单数：动词变为第三人称单数形式的规章：(1) 在一个句子中,假如主语人称既不是你,也不是我,而是另外的一个人,这时的人称叫做第三人称单数。(2) 在第三人称单词的句子中,动词要使用第三人称单词形式。3动词变为第三人称单数形式,要遵循以下规章：一般情形下,在动词的后面直接加s。如： read-readsmakemakeswrite writes以字母 s, x, o , sh , ch结尾的动词,在词尾加 es。如： dodoeswashwashesteachteachesgo goespasspasses以 y 结尾的动词分为两个情形,以元音字母加y 结尾的动词,在词尾直接加 s
24、。如： play playsbuy-buys以辅音字母加 y 结尾的动词,要把 y 变为 i,再加 es.如： study-studies以 f , fe 结尾的名词,先把 f,fe 变为 v,再加-es.特别变化： have-has(4) 在一个第三人称单数的句子中,只要句子中显现了does或者其否定形式 doesn该t. 句子中的其他动词就要使用原形。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(5) 第三人称单数的确定句在变为否定句时,在动词的前面加doesnt动. lives in Beijing.- He doesn t live in Beijing.词复原原形。如： He可编
25、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时,用does 开头,后面的动词也要变为原形。如： He lives in Beijing.-Does he live in Beijing.留意：用来 does,后面的动词就不能用第三人称形式。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一般现在时（单三形式）构 成 法例 词A. 一般动词在词尾加 -shelp helpsmake - makes可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结B. 以 s, x , ch, sh,结尾的动词在词尾加 - esfix fixesteach - -teac
26、hes wash - - washes可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C. 以 o 结尾的动词在词尾加 -esgo goes do-does可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结D. 以辅音字母加 y 结尾的动词 ,先 y 变为i,再加 -esfly fliesstudy studies carry - carries可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结E. 不规章变化have-has练习： getteachgostudyfixhave 3、留意几个单词的变化：hobby复数形式 hobbieshave to同义词 mustsame反义词 -differe
27、ntlook the same 看起来一样名词复数的规章变化构 成 法例 词A. 在一般情形下 ,词尾加 -sbookbooksbed-beds可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结B. 以 s, x, ch, sh结尾的词 ,词尾加 -esbus busesboxboxes dishdisheswatch-watches可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C. 以 f 或 fe 结尾的词 ,先将 f 或 fe 改成 v,再加 -esknife kniveswife-wives可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结D. 以 o 结尾的单词 ,有生命的物质加 -e
28、s, 无生命的物质加-stomatotomatoes photo-photos可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结E. 以辅音字母加 y 结尾,先 y 将改 i, 再加上 -esfamily familiescity-cities4、几种时态的比较：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一般现在时“是”有几变要记清,现在进行时进行时,好记忆,一般将来时将来时,好记忆,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“ am、is、are ”共三种。be 加“动词 ing ”。变疑问, be 提前,be 加“ going to
29、加”原形。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“ do型”单“三”加 s（es）,其它一律用原形。仍有 have 和 has, 人称不行胡乱用。 表“有”仍有 there be, be 要随着主语定。 现在常常反复事, 主语才能或特点。表示：常常做某事always, usually, often,sometimes, everydayweek .否定 be 后 not 添。be 的形式如何变, 跟随主语准时换。表示：正在做某事nowbe 的形式要记住, 随着主语准时变。仍有一种表达法, 动词 will 加原形。不久将要发生事, 记住要用将来时。表示：准备做某事1、 tomorrow
30、, the next day, this afternoon, this evening2、next week month, year3、 in the year 2022可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、city 城市county 国家或者乡村province 省Unit5What does she do.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、一些由动词变化而来的职业名词：teachteacherclean cleanersingsingerdancedancer drivedriverwrite writerTV reportTV reporter acta
31、ctoractactressart artistengine engineerplay basketball/football/baseballbasketball/football/baseball player2、提问职业有两种方式：What is your father. 或者 What does your father do. 3、a/an 的区分,跟元音发音有关。例如:a singer/writer/TV reorteran actor/actress/artist/engineer/accountant4、What are you going to be .问的是长大想干什么,留意
32、用 “ be”.I m going to be a 记住p61 和 63 有关职业信息的内容5、记住几个的点： shoe /car/air-conditioner company 鞋/汽车/空调公司6、做“对句子划线部分提问 ”试题时,一般应当遵循三个步骤：（1） ）确定与句子划线部分相应的特别疑问词,并且特别疑问词代替相应的划线部分。（2） ）把特别疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。（3） ）最终再把特别疑问词提到句首。以上三个基本步骤可以用三个字来概括,即：定,问,提。例如：This is a book.This is what.Is this what .What is this
33、 .留意：句只是一种变化过程,不必写入试题中。句才是试题所要求的形式和结果,必需写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。然而对不同句子的不同成份提问时,仍要留意以下几点：(1). 假如句子的划线部分是主语,只找出相应的特别疑问词,用来代替划线部分即可。如：1) He teaches us English.Who teaches us English？2) My mother cslothes are over there.Whose clothes are over ther？e(2). 假如句子的划线部分是谓语 包括谓语动词 ,不论原先的谓语动词是何种形式 时态、语态 ,都
34、要将谓语动词变为 do 的相应的形式：不论原先的谓语动词后面跟的是人、物仍是的点,一律用What 来代替。如：1They are playing football.They are doing what.Are they doing what？ What are they doing？ 2They wolf is going to kill that man.They wolf is going to do what.Is the wolf going to do what？What is the wolf going to do？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(3). 假如
35、句子的划线部分是定语,并且在谓语部分,这时,需将特别疑问词和紧跟其后的名词一起提到句首。如：1That is his pen.That is whose pen.Is that whose pen？ Whose pen is tha？t对定语划线部分提问题,假如划线部分是所属关系,特别疑问词用whose。假如划线部分指详细的“某一个”时特别疑问词用 which。假如划线部分指内容或职业时,特别疑问词用what。假如划线部分指数量时,特别疑问词用how many可数 或 how much不行数 。如：1 They are the legs of the desk.They are whose l
36、egs.Are they whose legs？ Whose legs are they？ 2I like red one.You like which one. Do you like which one？ Which one do you like？3They have five English books. They have how many English books.Do they have how many English books？How many English books do they have？文化学问点：职业男女的称呼区分actoractress salesman
37、saleswoman salesperson男女售货员都可以mailmanmailperson女Unit6 The story of rain这一单元是一个阅读单元,基本上没有什么学问点,我们只需留意几个单词的变化就可以。1、名词变形容词：rain-rainycloud cloudywind-windysun- sunny snow- snowy 2、We can see water in the sea/river/lake/stream/rain/snow3、留意表示次序的词： first 第一 then 然后 next 接下去4、记住第 71 页的水循环的图和 72 页的过程。5、留意几对来自： wheat-flour-breadsheep- muttonapple-apple juicepig-porkcow-milk6、should 是情态动词,后面加动词的原形。可编辑资料 - - - 欢迎下载