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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版道德与法治七年级上册学问点归纳人教版（道德与法治）七年级上册学问点归纳第一课中学时代1. 为什么说中同学活是我们的新起点（1）我们有了一个新的名字-中同学。（身份的确立）（2）中同学活把我们带进一个别样的天的：富有挑战的新课程，新颖的试验器材，丰富多彩的社团，新校内、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。（新变化、新感受）2. 探寻中学时代的特殊价值和意义（1）中学时代是人生进展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。表达在：随着身心的不断进展
2、，我们开头深化探寻生命的秘密，撩开精神世界的面纱。随着自我意识的逐步觉醒，我们开头主动发觉和熟悉自己。随着思维水平和懂得才能的不断提高，我们对世界的熟悉更加详细而深化。随着生活体验的日渐丰富，我们开头自觉磨砺意志和品行，摸索生活的意义。3. 成长的礼物：新的机会和可能、新的目标和挑战4. 中同学生活对我们成长的作用有哪些（1）中同学活隐藏着进展自我的多种机会。（2）中同学活激发着我们的潜能，勉励着我们不断实现自我超越。（3）中同学活让我们有机会重塑自我。5. 中同学活为我们供应了哪些进展自我的多种机会（1）集体生活，涵养我们的品行，丰富我们的个性。（2）新的课程，引领我们探究新的学问领域。（3
3、）丰富多彩的社团活动，给我们供应进展爱好的平台。（4）各种各样的社会实践，为我们打开熟悉社会之门。6. 为什么人在少年时期肯定要有理想（1）编织人生理想是青少年时期的重要生命主题。（2）人类需要少年的理想。少年的理想，是人类天真无邪、漂亮可爱的愿望。它虽然总是和现实有肯定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的理想，由于有了这样的理想，才能不断的进步和进展。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总
4、结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版道德与法治七年级上册学问点归纳（3）少年的理想， 与个人的人生目标紧密相连。（4）少年的理想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不行分。7. 什么是努力：少年有梦，不应止于行动，更要付诸行动。8. 我们青少年应如何努力（1）努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的士气。努力是对自我的坚决信念和对美好的不懈追求。（2）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从学校习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（3）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰巨，也有机会离理想更近一步
5、。其次课学习新天的1. 我们应当怎样正确熟悉学习的内涵（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。中学阶段的学习，包括学问的猎取、才能的培育以及如何做人。（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和把握，而且表现为探究、发觉、体验和感悟。（3）学习需要自觉、主动的态度。带着学习的态度，生活中的点点滴滴都是学习。（4）学习相伴着我们的成长。（5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断进展的社会。（为什么要终生学习）2. 学习的重要性表达在哪些方面（学习对我们的成长和进展有什么重要
6、意义）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。（2）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们共享生命体会，获得成长，同时也可以帮忙他人，服务社会，为幸福生活奠基。3. 如何懂得学习苦与乐（1）学习中有欢乐。表现在： 对某方面的学问有剧烈爱好时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发觉自己的潜能时我们都可以品味到学习带来的欢乐。（2）学习中也有辛苦。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢
7、迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版道德与法治七年级上册学问点归纳表现在： 学习过程中需要集中留意力、耗费精力， 遇到困难和阻止时需要调剂不良心情等，这些都需要我们凭借顽强的意志作出努力。（3）我们经受了学习的辛苦，收成学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的精妙享受。4. 如何学会学习（1）学会学习，需要发觉并保持对学习的爱好。（2）学会学习，需要把握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。（快步君）此处需介绍一下适合中同学的学习方法。（3）学会学习，仍意味着要善于运用不同的学习方式第三课发
8、觉自己1. 正确熟悉自己的重要性（1）正确熟悉自己，可以促进自我进展。每个人都是独一无二的个体，熟悉到自己的禀赋和特殊性，有助于我们增强对自己的信心，更好的进展自己的才能。（2）正确熟悉自己，可以促进与他人的交往。正确熟悉自己，有助于我们熟悉到自己离不开他人和社会，从而更好的懂得、宽容和善待他人，与他人积极互动。2. 熟悉自己包含的内容（从生理、心理、社会等方面熟悉自己）（1）生理：从身体特点和生理状况来熟悉自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等（2）心理：从个性心理特点来熟悉自己，如性格、气质等（3）社会：从在群体中的关系来熟悉自己，如自己在家庭或班级中的角色等3. 熟悉自己的途径（1）我们
9、可以通过自我评判来熟悉自己。（2）他人评判是我们熟悉自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清楚的熟悉。4. 怎样正确对待他人的态度和评判我们要重视他人的态度与评判，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评判，是走向成熟的表现。5. 如何做到接纳自己可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版道德与法治七年级
10、上册学问点归纳（1）我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完善。既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。（2）接纳自己，需要乐观的态度，更需要士气和聪明。6. 如何做到观赏自己（1）要学会观赏自己。观赏自己的特殊，观赏自己的优点，观赏自己的努力，观赏自己为他人的奉献。（2）观赏自己，不是自豪自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我勉励与自我奋进。观赏自己的同时，善于向他人学习，与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。7. 怎样做更好的自己（1）做更好的自己，就要扬长避短。（2）做更好的自己，需要
11、主动改正缺点。（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。8. 如何挖掘自己的潜能（1）通过珍视自己的爱好爱好，专心自己宠爱的领域。（2）通过广泛参加多方面的活动，发觉他人和社会对自己的需要。（3）通过积极合作，与他人共同完成任务我们就可以更好的激发自己的潜能。第四课友情与成长同行1. 交往范畴和交往深度的变化随着年龄的增长，或许有人发觉，自己的交往范畴扩大了，伴侣圈也扩大了交往内容更丰富了。或许有人发觉，自己的伴侣圈比以前变小了，但是交往更加深化，伴侣关系更加亲密。2. 对友情的期望常常对自
12、己的伴侣关系做些梳理，我们可以更好的觉察自己对友情的真正期望，逐步学会处理交友中遇到的各种问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版道德与法治七年级上册学问点归纳3. 伴侣对我们的重要影响（1）伴侣对一个人的影响很大，我们的言谈举止、爱好爱好甚至性格等都或多或少的受到伴侣的影响。（2）伴侣，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善
13、的伴侣。（3）伴侣丰富了我们的生活体会，友情让我们更深刻的体悟生命的美好。与正直、诚信和学问广的人交伴侣，是有益的。4. 友情的特质（1）友情是一种亲热的关系。（2）友情是公平的、双向的。（3）友情是一种心灵的相遇。5. 如何处理友情中的问题和困惑（我们需要澄清哪些对友情的片面熟悉）（1）友情不是一成不变的。我们要学会接受一段友情的淡出，坦然接受新的友情。（2）竞争并不必定损害友情，关键是我们对待竞争的态度。假如我们能坦然接受并观赏伴侣的成就，就不会沉溺于失利的痛楚。在竞争中自我反省和勉励，我们会收成更多。（3）友情不能没有原就。友情需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够伴侣”并不等于不加辨论的为
14、伴侣做任何事。当伴侣误人歧路，不予规劝甚至推波助澜，反而会损害伴侣，损害友情。第五课交友的聪明1. 怎样建立友情（1）建立友情，需要开放自己。敞高兴扉，主动表达，伴侣才不会彼此错过。（2）建立友情，需要连续的行动。2. 如何呵护友情（1）呵护友情， 需要专心去关怀对方。体会伴侣的需要，在伴侣需要的时候站到他的身旁，以行动向伴侣表达关怀和支持。（2）呵护友情，需要学会敬重对方。每个人都是独立的个体，要给伴侣一些空间，把握好彼此的界限和分寸。伴侣之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。赐予伴侣积极合理的建议，但不要替伴侣做打算。（3）呵护友情，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，查找
15、彼此能够接受的解决方式。假如处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版道德与法治七年级上册学问点归纳（4）呵护友情，需要学会承担并正确对待交友中受到的损害。3. 怎样正确熟悉网上的交往（1）互联网为我们供应了一个平台。我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。（2）网络上的交往具有
16、虚拟、公平、自主等特点，超越时空限制，开创了人际交往新通道， 拓展交往圈。（3）网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。4. 怎样做到谨慎结交网友（如何理性结交网友）（1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、谨慎挑选。（2）虚拟世界的交往，带有许多不确定的因素，我们要有肯定的自我爱护意识。（3）将网上的伴侣转化为现实中的伴侣，需要谨慎。5. 网络交往的利与弊（1）在网络中交往，可以满意我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（2）我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友情更牢
17、靠的基础。第六课师生之间1. 老师的职业有什么特点（1）老师作为训练工作者，是人类文明的主要传承者之一。（2）老师是履行训练教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（3）时代在进展，老师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对老师提出了更高的要求。2. 老师风格不同的缘由由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此出现出不同的风格。3. 如何面对不同风格的老师（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的的方。（2）无论什么风格的老师都应当受到敬重。3. 懂得“教学相长”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳
18、总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版道德与法治七年级上册学问点归纳教与学是师生相互陪伴、相互促进、 共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。另一方面，我们与老师沟通互动，也可以促进老师更好的“教”。4. 师生交往对老师和同学成长的意义（1）面对老师的引领和指导，主动参加、勤学好问的态度有助于我们与老师相互沟通。真诚、恰当的向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的
19、积极反馈，也是师生共同学习的新资源。与老师共享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。（2）学会正确对待老师的夸奖和批判，是我们成长的重要内容。老师的夸奖意味着确定、勉励和期望，勉励我们更好的学习和进展。老师的批判意味着关怀、提示和劝诫，可以帮忙我们反省自己，改进不足。 对待老师的批判，我们要把留意力放在老师批判的内容和用意 上，懂得老师的良苦专心。（怎样正确对待老师夸奖和批判）5. 师生交往的良好状态同学乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此敬重、相互关怀、携手共进，是师生交往的良好状态。6. 如何与老师建立亦师亦友的师生关系（1）彼此敬重，是我们与老师建立良好关系的开头。师生彼此敬重
20、，意味着敬重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。敬重老师，它不仅表达我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。（2）在公平相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为伴侣。老师是我们学问学习的指导者， 也是我们精神成长的引路人。老师赐予我们生活上的关怀和情感上的关怀，我们也应当主动关怀老师、懂得老师。第七课亲情之爱1. 家庭的内涵一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2. 家庭的外延（家庭关系的确立有多种情形）（1）依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭小两口结婚成了家（2）因血缘关系组成的家庭宝宝降生使家庭喜添新成员（3）依照法定条件和法定
21、程序收养而组成的家庭养子女与养父母成为一家人（4）随父或母再婚组建新的家庭继子女与继父母也是一家人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版道德与法治七年级上册学问点归纳3. 家庭的功能家庭具有生育、经济、情感沟通、扶养和赡养等方面的功能。4. 家对每个人具有的特殊意义和重要价值（1）家是我们身心的借居之所。（2）我们的生命是父母赐予的，我们
22、的成长也离不开家庭的培育和支持。（3）家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个的域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，勉励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。5. 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜美、暖和、轻松的避风港。6. 孝亲敬长的缘由在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。7. 亲情之爱的表现这份情感的产生，或是由于他们赐予了我们生命，或是由于他们为我们的生活操劳，或是由于他们共享了我们的欢乐、分担了我们的悲伤，或是由于他们是我们生命中重要的影响者，或是由于他们是
23、我们成长的陪伴者和见证者8. 懂得亲情的不同表现形式每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和谐，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和9. 亲子冲突发生的缘由和影响（1）进入中学的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们期望父母像对待成人一样敬重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面， 面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和担心，期望得到更多的关注和呵护。（2）我们开头注视父母赐予我们的爱，开头质疑父母，甚至挑战父母的权威与体会。这是我们成长中难以回避的问题。（3）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经受等方面差异较大，对问题的懂得、感受等方面必定存在差异，冲
24、突难以防止。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版道德与法治七年级上册学问点归纳影响： 亲子冲突就会损害双方的感情，影响家庭的和谐。有效的化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。10. 解决亲子冲突的途径（1）用沟通呵护爱。互动沟通的技巧和应对冲突的聪明，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来
25、解决。（ 2）接纳和懂得父母。作为子女，我们无法挑选父母的相貌、性格、贫富，也无法挑选父母对待我们的态度和训练我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，懂得父母行为中包蕴的爱。11. 现代家庭的特点（1）家庭结构、观念等在变化。家庭变得越来越小，家庭不断趋向小型化，中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。（2）家庭成员沟通方式在变化。随着人口的迁移和流淌、现代沟通手段的丰富，家庭成员（3）家庭生活的内容在变化。家庭氛围越来越公平、民主。关怀世界和国家大事，探讨社会和人生问题， 学习现代科学文化学问，创建学习型家庭，参加社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。12. 怎样创建和谐家庭（
26、1）家庭成员之间要相互懂得、信任、体谅和包涵。家庭成员之间和谐相处是家庭美满幸福的重要条件。（2）需要有效的沟通和沟通。有效沟通和沟通，可以增进懂得，化解冲突和冲突。（3）以良好的心态面对家庭进展中的问题。以良好的心态面对家庭进展中的问题，才能让亲情更浓，让家庭更和谐。第八课探问生命1. 生命的特性（1）生命来之不易（2）生命是特殊的（3）生命是不行逆的、短暂的2. 熟悉生命进展的自然规律（1）我们每个人都难以抗拒生命进展的自然规律。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 13 页 - - - - - - - -
27、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版道德与法治七年级上册学问点归纳（2）向死而生，淡定面对生命中的不行预知，更加宠爱生命。3. 个体生命的接续实现了人类（物质生命或身体生命）的接续。4. 人类生命的接续包括人类精神文明的传承和连续（1）对个体生命的全面熟悉，生命对于每个个体中，不仅仅是身体上的生命，仍包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。（2）在生命的接续中，人类生命不断进展，人类的精神文明也不断积存和丰富。5. 个体生命在人类生命接续中的重要性（个体生命在实现人类生命的接续中要担当使命）（1
28、）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，仍是“我们”的生命。（2）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。6. 敬畏生命的缘由（1）生命是脆弱的、艰巨的（2）生命是顽强的、有力气的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏情怀。7. 生命至上的内涵（1）生命是珍贵的，生命的价值高于一切（2）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必需承认别人的生命同样重要。8. 如何做到敬畏生命（1）敬畏生命，要从珍爱自己的生命走向对他人生命的关怀，意识到每个人的生命都与他人休戚与共。（意识层面）（2）敬畏生命表达在不漠视自己和他人的生命，敬重、关注、关怀
29、和善待身边的每个人。（行为层面）（3）当对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿挑选时，我们就向走向了道德生活。（道德层面）第九课珍视生命1. 怎样疼惜身体（1）第一要关注自己的身体，养成健康的生活方式。（2）关注自己的内在感受，成长中的我们，应当学会疼惜自己的身体。（3）我们需要增强安全意识、自我爱护意识，提高安全防范才能，把握些基本的自救自护方法。2. 养护精神的缘由可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料
30、word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版道德与法治七年级上册学问点归纳我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，仍要过精神生活，满意精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。3. 怎样养护精神（1）养护精神不完全受物质生活条件和外部环境的制约。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，简单使我们丢失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财宝。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情形下，只要我们守住自己的心灵，仍旧可以看到真、善、美。（2）养护精神离不开优秀传统
31、文化的滋养。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园， 我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。4. 挫折的含义：阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。5. 如何正确熟悉挫折（1）人们对挫折的熟悉和态度不同，会产生不同的心情感受和行为反应。 面对不同的挫折， 不同的人会有不同的心情感受和行为反应。即使遭受同样的挫折，不同人的心情感受和行为反应也是不同的。同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要缘由，是人们对挫折的熟悉和态度不同。（2）我们需要准时调整自己，正确
32、对待挫折。（3）生活中的挫折是我们生命成长中的一部分。满意时，挫折会使我们更清醒，防止盲目乐观、精神懈怠。失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活体会。（挫折对人的影响）6. 面对挫折，怎样挖掘生命的力气（1）我么每个人的生命都包蕴肯定的承担力、自我调剂才能和自我修复的才能。（2）挖掘自身的生命力气，我们可以逐步培育自己面对困难的士气和顽强的意志。（3）挖掘自身的力气并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上， 学会与他人建立联系，向他人寻求帮忙，获得他人的支持和勉励，有助于增强我们的生命力气。第十课绽放生命1. 怎样的一生是值得过的（1）能够活出自己的人生，实现自
33、我价值。（为自己）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版道德与法治七年级上册学问点归纳（2）在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。（为他人）（3）将个人追求建立在人类共同需要的基础上。（为社会和人类）2. 对自我生命意义的探究（1）探究生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，挑选自
34、己的人生道路。（2）生命是特殊的，生命意义是详细的。（3）生命的意义需要自己发觉和制造3. 生命贫乏的缘由和表现有的人把自己封闭起来， 不愿也不善于感受生活中的美好， 不敢也无力去面对生活的困境与难题， 狭小的世界限制了生命的生长。有的人缺乏生活目标， 无所事事，在时间消逝中生命日益空虚。4. 如何使生命充盈在同样的时间里，也有人宠爱学习，乐于实践，在探究中扩展生活的阅历，让生命布满颜色与活力。当我们放开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、懂得力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。5. 如何拒绝冷漠，关爱生命（1）人
35、与人在相互依存和彼此关怀中感受暖和，传递暖和。全部的冷漠或许都有理由，然而，没有人情愿遭受到冷漠。（2）我们不仅要关注自身的进展，而且要关怀其他的生命，设身处的的摸索并善待他人。（3）我们用真诚、热忱、赐予去感动、转变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。6. 如何在平凡中制造宏大（1）宏大在与制造和奉献。一个人的宏大，不在于职位高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，制造出比自己有限的生命更长期的、不平凡的社会价值，为我们留下了珍贵的物质财宝和精神财宝，影响着一代又一代的人。（2）做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的。与伟人相比，更多的人可能是悄悄无闻的。当人们为生
36、活而努力，面对生活的艰巨考查，不舍弃、不懈怠，为家庭的美好和社可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版道德与法治七年级上册学问点归纳会的进展奉献自己的力气时，就是在用仔细、勤劳、和善、坚持、责任、英勇书写自己的生命价值。（3）生命虽然平凡，却也时时制造宏大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪烁出宏大。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载