人教版物理八下《电与磁》七磁生电同步教案6.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案磁生电教案 教学目标一、学问目标1 知道电磁感应现象。知道产生感应电流的条件。2 知道发电机的原理。能说动身电机为什么能发电。知道什么是沟通电。知道发电机发电过程是能量转化的过程。3 知道我国供生产和生活用的沟通电的频率是50Hz 的意思。能把沟通电和直流电区分开 来 。 二、才能目标1 通过探究磁生电的条件,进一步明白电和磁之间的相互联系,提高同学观看才能、分析概括才能和联系简洁现象探究物理规律的才能。2 观看和体验发电机是怎样发电的,提高同学应用学问分析和解决问题的才能。三、德育目标1

2、 熟悉自然现象之间是相互联系的,进一步明白探究自然奥妙的科学方法。2 熟悉任何制造创造的基础是科学探究的成果,初步具有制造创造的意识。 教学重点1 通过探究概括出电磁感应。2 通过试验知道沟通发电机的工作原理。 教学难点1 由试验现象概括物理规律- 电磁感应。2 应用原理分析问题- 发电机工作原理。 教学方法争论法、启示式 教具预备演示电流表、蹄形磁铁、导体、开关、投影、微机、挂图、手摇发电机一台、小灯泡 教学过程一、通过试验,引入新课重做奥斯特试验,请同学们观看后回答:1 此试验叫什么试验?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - -

3、 -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案(奥斯特试验)2 它揭示了一个什么现象?(电流四周存在着磁场,电流的磁场方向跟电流方向有关)师电流四周存在着磁场,即电能生磁。那么逆向思维将会怎么样?(先找同学带着感情朗读课本第一自然段,然后请同学提出问题)生甲磁能否生电?生乙怎样能使磁生电?师下面我们用试验来探究磁能否生电。我们先设计试验,从试验需要器材、试验条件、试验操作入手。第五节磁生电板书(一)什么情形下磁能生电板书生甲试验器材: 蹄

4、形磁体、电流表、导线、直导线、铁架台、细线生乙将直导线用导线和电流表相连,用细线将直导线悬挂在铁架台上(不要挂太高)。生丙 让直导线在蹄形磁体的磁场中静止,换用不同强度的磁体,观看到电流表指针不偏转。生丁这说明没有产生电流。生戊让直导线在蹄形磁体中上、下运动, 观看到电流表指针不偏转。这说明没有产生电流。生庚将直导线在磁场中左右运动,观看到电流表指针偏转。生辛这说明有电流产生。生 1 将直导线在磁场中斜着运动,观看到电流表指针偏转。生 2 这说明有电流产生。师假如把磁感线想象成一根根实实在在的线,把导线想象成一把刀,表达起来会便利些,争论一下如何表达。生甲导体在磁场中运动,就有电流产生。生乙闭

5、合电路一部分导体在磁场中运动,就有电流产生。师他们回答的精确吗?应怎么表达?生丙不精确。闭合电路中一部分导体在磁场中上、下运动,就有电流产生。师那么怎样表达能精确?生(争论得出)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案流。师回答得特别好。我们把这种现象叫电磁感应,产生的电

6、流叫感应电流。1 电磁感应板书2 感应电流板书师 电磁感应现象是英国的物理学家法拉第发觉的,他经过十年坚持不懈的努力,才发觉了这一现象, 这种喜爱科学, 坚持探究真理的珍贵精神值得我们学习。这一现象的发觉进一步揭示了电和磁之间的联系,导致了发电机的创造,开创了电的时代,所以电磁感应现象的发觉具有划时代的意义。(二)发电机板书师发电机是怎样发电的了?演示 1 把一台手摇发电机跟小灯泡连接起来,当摇动手柄使线圈在磁场中快速转动,观察到什么?生甲观看到小灯泡发光。生乙有感应电流产生,并通过小灯泡。演示 2 用电流表换下小灯泡,缓慢摇动大轮,观看。生甲电流表指针左右摇摆。生乙这说明发电机发出的电的大小

7、和方向是变化的。师 从上面演示可以看出,发电机能发电,且发出的电的大小和方向是变化的。那么它的构造是怎样的?工作原理是什么?看挂图。生甲发电机的构造由定子和转子组成,包括磁极、线圈、铜环、电刷等。生乙当ab 向下 cd 向上运动,做切割磁感线运动,有感应电流,ab 边电流方向从a b 。生丙当ab 转过平稳位置,ab 向上运动, cd 向下运动,做切割磁感线运动,ab 边的电流方向从b a 。师 从发电机工作过程我们能看出,线圈转动一周,电流方向变化两次。周期性转变方向的电流叫交变电流,简称沟通。在沟通电流中,电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率。频率的单位是赫兹,线圈转动一周所用的时间叫周期

8、。(边讲解边板书)1 交变电流板书2 频率板书可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3 周期板书师周期和频率是用来表示沟通电特点的两个物理量。4 我国供生产和生活用的沟通电周期是0 。02 秒,频率是50 赫兹。师我们看课本想想做做,通过做、想、观看得出结论。生甲磁体近似于蹄形,一边N 极,一边S 极。生乙线圈通过铜环、电刷和灯泡

9、连接。生丙摇把是通过皮带带动线圈转动。生丁当渐渐转动摇把,线圈在磁场中转动,电流表中指针摇摆,线圈转动一周,指针来回偏动两次。生戊发电机中线圈转动越快,小灯泡越亮。师同学们做得特别仔细,回答得也很好,值得夸奖。下面我们看屏幕(微机播放关于发电机的内容) ,看看从中获得什么信息?生甲实际发电机也是由转子(转动部分)和定子(固定部分)组成。生乙大型发电机一般实行线圈不动,磁极旋转的方式来发电。生丙发电机发电过程是把电能转化为机械能。师我们现在依据板书进行小结。三、小结依据板书与同学一起归纳本节课学习的主要内容:1 电磁感应、感应电流2 发电机 四、布置作业动手动脑学物理五、板书设计第五节磁生电 一

10、、什么情形下磁能生电1 电磁感应2 感应电流二、发电机1 交变电流2 频率可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3 周期4 我国供生产和生活用的沟通电周期是0 。02 秒、频率是50 赫兹。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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