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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版中学物理力学部分学问点第十一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界1、宇宙由物质组成:2、物质是由分子组成的:任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原先的性质3、固态、液态、气态的微观模型:固态物质中， 分子与分子的排列非常紧密有规章，粒子间有强大的作用力将分子凝结在一起。分子来回振动，但位置相对稳固。因此，固体具有肯定的体积和外形。液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。因此，液体没有确定的外形，具有流淌性。气态物质中，分子间距很大，并以高速向四周八方运动
2、，粒子之间的作用力很小，易被压缩。因此，气体具有很强的流淌性。4、原子结构5、纳米科学技术二、质量：1、定义： 物体所含物质的多少叫质量。2、单位：国际单位制：主单位kg，常用单位： t g mg对质量的感性熟悉：一枚大头针约80mg 一个苹果约150g一头大象约6t一只鸡约2kg3、质量的懂得：固体的质量不随物体的外形、状态、位置、温度而转变，所以质量是物体本身的一种属性。4、测量： 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤 ，试验室常用的测量工具托盘天平 ，也可用 弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g 运算出物体质量。 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上,游码归零 ,横梁平稳
3、, 左物右砝 , 先大后小 ,横梁平稳 . 详细如下 :“看”：观看天平的称量以及游码在标尺上的分度值。“放”：把天平放在 水平台上 ，把游码放在标尺左端的零刻度线处。“调”：调剂天平横梁右端的平稳螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平稳。“称”：把被测物体放在左盘 里，用 镊子 向右盘 里加减砝码，并调剂游码在标尺上的位置 ，直到 横梁复原平稳 。“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值留意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。 方法： A、直接测量：固体的质量B、特别测量：液体的质量、微小质量。二、密度：1、定义： 单位体积的某种物质的质量叫做这种
4、物质的密度。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、公式： =mV变形V =m3m = V33可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、单位：国际单位制：主单位kg/m，常用单位 g/cm。这两个单位比较：g/cm单位大。单可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3333-33333可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结位换算关系： 1g/cm=10 kg/m1kg/m=10 g/cm水的密度为1.0 10 kg/m ，读作 1.0 10可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结千克每立方米，它表示物理意义是：1 立方米的水的质量为1.0 103
5、千克。=4、懂得密度公式mV可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -同种材料，同种物质，不变，m与 V 成正比 。 物体的密度与物体的质量、体积、外形无关，但与质量和体积的比值有关。密度随温度、压强、状态等转变而转变，不同物质密度一般不同 ，所以密度是物质的一种特性 。质量相同的不同物质，密度与体积成反比 。体积相同的不同物质密度与质量成正比 。
6、5、图象：左图所示：甲 乙m 甲6、测体积量筒（量杯）用途：测量 液体体积 （间接的可测固体体积）。 乙33使用方法：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“看”：单位：毫升（ml） =厘米“放”： 放在水平台上 。 c m 量程、分度值。V可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“读”：量筒里的水面是凹形 的，读数时，视线要和凹面的底部相平。7、测固体的密度：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结质量工具 天平：m原理=V可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结沉入水中：形状不规章体积浮在水面：外形规章工具： 刻度尺工具（ 量筒、水、细线）方法： 1、在量
7、筒中倒入适量的水， 读出体积V1。 2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2，物体体积 V=V2-V 1A 、针压法 （工具： 量筒、水、大头针）B、沉坠法 ：（工具： 量筒、水、细线、石块）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结说明：在测不规章固体体积时，采纳排液法测量，这里采纳了一种科学方法等效代替法。8、测液体密度： 原理： =m/V 方法： 用天平测液体和烧杯的总质量m1 。把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V。称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 。得出液体的密度=（ m1-m2）/ V 9、密度的应用：鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般
8、不同，可用密度鉴别物质。求质量： 由于条件限制， 有些物体体积简单测量但不便测量质量用公式m= V 算出它的质量。求体积：由于条件限制，有些物体质量简单测量但不便测量体积用公式V=m/算出它的体积。判定空心实心：第十二章运动和力一、参照物1、定义：为讨论物体的运动假定不动 的物体叫做参照物。2、任何物体 都可做参照物，通常挑选参照物以讨论问题的便利而定。如讨论的面上的物体的运动，常选的面或固定于的面上的物体为参照物，在这种情形下参照物可以不提。3、挑选不同的参照物来观看同一个物体结论可能不同 。同一个物体是运动仍是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性 。4、不能挑选所讨论的对象本身
9、作为参照物那样讨论对象总是静止的 。二、机械运动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、 定义： 物理学里把物体位置变化 叫做机械运动。2、 特点：机械运动是宇宙中 最普遍的现象 。3、 比较物体运动快慢的方法：比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采纳： 时间相同路程长就运动快比较百米运动员快慢采纳： 路程相同时间短就运动快百米赛跑运动员同万米
10、运动员比较快慢，采纳： 比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采纳这种方法描述运动快慢。练习 : 体育课上， 甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑， 他们的成果分别是 14.2S, 13.7S,13.9S, 就获得第一名的是 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是 路程相同时间短运动的快。4、 分类：（依据运动路线）曲线运动直线运动 匀速直线运动：A、 定义： 快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。定义： 在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结s运算公
11、式：v=tB变形st =v，s = v t可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结、速度单位：国际单位制中m/s运输中单位km/h两单位中m/s 单位大。换算： 1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.1m/s 它表示的物理意义是：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结人匀速步行时1 秒中运动1.1mS直接测量工具：速度计速度图象：变速运动：A、 定义：运动速度变化的运动叫变速运动。总路程从 图 象 中 可 以 看 出匀 速 运 动 的 物 体 速度 v 是个 恒量 与路程 S 时间 t 没关系t可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结B、 平均速度： = 总时间（
12、求某段路程上的平均速度，必需找出该路程及对应的时间）C、 物理意义：表示变速运动的平均快慢可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结D、 平均速度的测量：原理v=t方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结s加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、 v 就v 2vv1E、常识：人步行速度1.1m/s，自行车速度5m/s ，大型喷气客机速度900km/h客运火车速度140 km/h高速小汽车速度108km/h光速和无线电波3 108m/s三、长度的测量：1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长
13、度测量的常用的工具是 刻度尺 。2、国际单位制中，长度的主单位是m ，常用单位有千米 km ，分米 dm ，厘米 cm ，毫米mm，微米 m，纳米 nm 。3、主单位与常用单位的换算关系：333691 km=10 m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm 1mm=10 m 1m=10 m1m=10nm 1 m=10nm单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。4、长度估测：黑板的长度2.5m 、课桌高 0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的 直径 1mm、一只新铅笔长度1.75dm 、手掌宽度 1dm 、墨水瓶高度6cm5、特别的测量方法：A 、测量细铜丝的直径、一张
14、纸的厚度等微小量常用累积法 （当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）B、测的图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法 （把不易拉长的软线重合待测曲可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -线上标出起点终点，然后拉直测量）C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，登记轮
15、子圈数，可算出曲线长度）D、测硬币、球、 园柱的直径圆锥的高等常用帮助法 （对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）6、刻度尺的使用规章：A、“选”：依据 实际需要 挑选刻度尺。B、“观”：使用刻度尺前要观看它的零刻度线、量程、分度值。C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线 （紧贴物体且不歪斜）。不利用 磨损的零刻线 。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开头）D、“看”：读数时 视线要与尺面垂直。E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。F、“记”：测量结果由 数字 和单位 组成。（也可表达为：测量结果由精确值 、估读值 和单位组成）。7、
16、误差：(1) 定义：测量值和真实值的差异叫误差。(2) 产生缘由： 测量工具测量环境人为因素 。(3) 减小误差的方法：多次测量求平均值。用更精密的仪器(4) 误差只能减小而不能防止，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规章和主观马虎造成的，是能够防止的。四、时间的测量：1、单位 : 秒S2、测量工具 :古代 :日晷、沙漏、滴漏、脉搏等现代 : 机械钟、石英钟、电子表等五、力的作用成效1、力的概念：力是物体对物体的作用。2、力产生的条件：必需有两个或两个以上的物体。物体间必需有相互作用 （可以不接触）。3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情形下都是大小相等 ，方向相反， 作用在不
17、同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。4、力的作用成效：力可以转变物体的运动状态。力可以转变物体的外形。说明：物体的运动状态是否转变一般指：物体的运动快慢是否转变（ 速度大小 的转变） 和物体的 运动方向 是否转变5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿 简称 牛，用 N 表示。力的感性熟悉：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。6、力的测量：测力计： 测量力的大小的工具。分类：弹簧测力计、握力计。弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B、使用方法： “看”： 量程、分度值、指针是否指零。“调”： 调零 。“读”：读数 =挂钩
18、受力 。C、留意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。D、物理试验中, 有些物理量的大小是不宜直接观看的, 但它变化时引起其他物理量的变化却可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -简单观看 , 用简单观看的量显示不宜观看的量, 是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法” 。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等
19、。7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。8、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,假如没有大小 , 可不表示 , 在同一个图中, 力越大 , 线段应越长六、惯性和惯性定律：1、伽利略斜面试验：三次试验小车都从斜面顶端 滑下的目的是：保证小车开头沿着平面运动的速度相同。试验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进的越远。伽利略的推论是：在抱负情形下， 假如表面肯定光滑，物体将以恒定不变的速度永久运动下去。伽科略斜面试验的杰出之处不是试验本身，而是试验所使用的特殊方法在试验的基础上，进行抱负化推理。 （也称作抱负化试验）它标志着物理学的真正开端。2、
20、牛顿第肯定律：牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的讨论成果，得出了牛顿第肯定律，其内容是： 一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。说明：A、牛顿第肯定律是在大量体会事实 的基础上， 通过进一步 推理而概括出来的， 且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们四周不受力是不行能的，因此不行能用试验来直接证明牛顿第肯定律。B、牛顿第肯定律的内涵：物体不受力，原先静止的物体将保持静止状态, 原先运动的物体,不管原先做什么运动, 物体都将做匀速直线运动.C、牛顿第肯定律告知我们: 物体做匀速直线运动可以不需要力 ，即力与运动状态无关，所以力不是 产生或维护
21、运动的缘由。3、惯性：定义： 物体保持运动状态不变的性质叫惯性。说明： 惯性是物体的一种属性 。一切物体在任何情形下都有惯性， 惯性大小 只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。4、惯性与惯性定律的区分：A、惯性是物体本身的一种属性 ，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。B、任何物体在任何情形下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平稳力仍是非平稳力），物体受非平稳力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化。惯性定律成立是有条件的。七、二力平稳：1、定义：物体在受到两个力 的作用时，假如能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平稳 2、二力平稳条件：二力作用在同一物
22、体上、大小相等 、方向相反 、两个力在一条直线上概括：二力平稳条件用四字概括“一、等、反、一”。3、平稳力与相互作用力比较：相同点： 大小相等 方向相反 作用在一条直线上不同点：平稳力作用在一个物体上可以是不同性质的力。相互力作用在不同物体上是相同性质的力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4、力和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说
23、明可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不受力合力为 0受平稳力受非平稳力合力不为0静止匀速运动运动快慢转变运动方向转变运动状态运动状态转变力不是产生（维护）运动的缘由力是转变物体运动状态的缘由可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、应用：应用二力平稳条件解题要画出物体受力示意图。画图时留意 ：先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力画图时仍要考虑物体运动状态。第十三章力和机械一、弹力1、弹性 : 物体受力发生形变，失去力又复原到原先的外形的性质叫弹性。2、塑性 : 在受力时发生形变，失去力时不能复原原先外形的性质叫塑性。3、弹力 : 物体由于发生弹性
24、形变而受到的力叫弹力, 弹力的大小与弹性形变的大小有关二、重力：重力的概念： 的面邻近的物体，由于的球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：的球。重力大小的运算公式G=mg 其中 g=9.8N/kg它表示 质量为 1kg 的物体所受的重力为9.8N 。重力的方向：竖直向下其应用是 重垂线、水平仪分别检查 墙是否竖直 和 面是否水平 。重力的作用点重心：重力在物体上的作用点叫重心。 质的 匀称 外形规章物体的重心，在它的几何中心上。如匀称细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点三、摩擦力：1、定义：两个相互接触的物体，当它们要发生 或已发生 相对运动时，就会在接
25、触面 上产生一种 阻碍相对运动的力就叫摩擦力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、分类：摩擦力静摩擦动摩擦滑动摩擦滚动摩擦可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力 作用，有时起动力作用。4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平稳求得5、在 相同条件 （压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多 。6、滑动摩擦力：测量原理： 二力平稳条件测量方法： 把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 结论： 接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动
26、摩擦力越大。压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该讨论采纳了掌握变量 法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和 接触面的粗糙程度有关。试验仍可讨论滑动摩擦力的大小与接触面大小、 运动速度大小 等无关。7、应用：理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word
27、精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。四、杠杆1、 定义： 在力的作用下围着固定点转动的硬棒叫杠杆。说明：杠杆可直可曲，外形任意。有些情形下，可将杠杆实际转一下，来帮忙确定支点。如：鱼杆、铁锹。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、 五要素组成杠杆示意图。支点： 杠杆围着转动的点。用字母O 表示。动力： 使杠杆转动的力。用字母 F 1 表示。阻力： 阻碍杠杆转动的力。用字母F 2 表示。l1l2OF1F2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上 。动力、阻力的方
28、向不肯定相反 ，但它们使杠杆的转动的方向相反动力臂： 从支点到动力作用线的距离。用字母l 1 表示。阻力臂： 从支点到阻力作用线的距离。用字母l 2 表示。画力臂方法 ：一找支点、二画线、三连距离、四标签 找支点 O。画力的作用线（虚线） 。画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）。标力臂（大括号） 。3、 讨论杠杆的平稳条件：杠杆平稳是指：杠杆静止或匀速转动。试验前：应调剂杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平稳。这样做的目的是：可以便利的从杠杆上量出力臂。结论：杠杆的平稳条件（或杠杆原理）是：动力动力臂阻力阻力臂。写成公式F1l 1=F2l 2 也可写成： F1 / F 2=l 2 / l1
29、解题指导： 分析解决有关杠杆平稳条件问题，必需要画出杠杆示意图。弄清受力与方向 和力臂大小。 然后依据详细的情形详细分析，确定如何使用平稳条件解决有关问题。（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。）解决杠杆平稳时动力最小问题：此类问题中阻力阻力臂为肯定值，要使动力最小，必需使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远。动力方向应当是过该点且和该连线垂直的方向。 4、应用：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结结 构名称特 征动力臂特 点应用举例可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结省力大于杠杆阻力臂省力、费距离撬棒、 铡刀、
30、动滑轮、 轮轴、 羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结动力臂费劲小于杠杆阻力臂等臂动力臂等于阻杠杆力臂费劲、省距离不省力不费劲缝纫机踏板、起重臂 人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆天平，定滑轮可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结说明： 应依据实际来挑选杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应挑选 省力杠杆 ，当为了使用便利，省距离时，应选费劲杠杆 。五、滑轮1、 定滑轮：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 15 页
31、- - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结定义： 中间的轴固定不动的滑轮。实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆特点：使用定滑轮不能省力但是能转变动力的方向。对抱负的定滑轮 不计轮轴间摩擦） F=G绳子自由端移动距离SF 或速度 vF =重物移动的距离 SG 或速度 vG2、 动滑轮：定义： 和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，l2l 1F2F1F1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结l 1也可左右移动）实质：动滑轮的实质是：
32、动力臂为阻力臂2 倍的省力杠杆。l2特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能转变动力的方向。F2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2抱负的动滑轮 （不计轴间摩擦和动滑轮重力）就：F=1G只忽视轮轴间的摩擦就拉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1力 F= 2 G 物+G 动 绳子自由端移动距离SF 或 v F=2 倍的重物移动的距离SG 或 vG3、 滑轮组定义： 定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。特点： 使用滑轮组既能省力又能转变动力的方向抱负的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F=1/N G 。只忽视轮轴可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结间的摩擦，就
33、拉力F=1n G 物+G动绳子自由端移动距离SF 或 vF=n 倍的重物移动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的距离 SG 或 v G组装滑轮组方法：第一依据公式n=G 物+G 动 / F求出绳子的股数。然后依据“奇动偶定”的原就。结合题目的详细要求组装滑轮。斜面：斜面长度肯定时，斜面越长越省力。轮轴：轮半径是轴半径得几倍，作用在轮上的动力就是阻力得几分之一第十四章压力和压强一、固体的压力和压强1、压力： 定义： 垂直压在物体表面上的力叫压力。 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，假如物体不受其他力，就压力 F =物体的重力G 固体可以大小方向不变的传递压力 。重为
34、 G的物体在承面上静止不动。指出以下各种情形下所受压力的大小。FFFFFGGF+GG FF-GF2、讨论影响压力作用成效因素的试验：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用成效越明显。乙、丙说明压力相同时、 受力面积越小压力作用成效越明显。概括这两次试验结论是：压力的作用成效与压力和受力面积有关。本
35、试验讨论问题时，采纳了掌握变量法。 和 对比法3、压强： 定义： 物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义：压强是表示压力作用成效的物理量2公式 p=F/S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（ Pa）。F：牛顿（ N）S：米 （ m）。A使用该公式运算压强时，关键是找出压力 F（一般 F=G=mg）和 受力面积S（受力面积要留意两物体的接触部分）。B特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p= gh4压强单位Pa 的熟悉： 一张报纸平放时对桌子的压力约 . Pa 。成人站立时对的面的压强约为： . 10 Pa 。它表示： 人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚4
36、的压力为： . 10 N 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如： 铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等 。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如 ：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4 、 一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时 ：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G 液），后确定 压强 （一般常用公式p= F/S）。二、液体的压强1、液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流淌性。2、测量：压强计用途： 测量液体内部的压强。3、液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。 在同一深度，液体向各个方
37、向的压强都相等。 液体的压强随深度的增加而增大。 不同液体的压强与液体的密度有关。4、压强公式：推导过程：（结合课本）液柱体积V=Sh 。质量 m= V=Sh液片受到的压力： F=G=mg= Shg .液片受到的压强：p= F/S= gh液体压强公式p=gh 说明：A、公式适用的条件为：液体B、公式中物理量的单位为：p： Pa。 g： N/kg 。 h： m C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器外形均无关。闻名的帕斯卡破桶试验充分说明这一点。D、液体压强与深度关系图象：ph可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习
38、资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -5、F=GFG6、运算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：第一确定压强 p= gh。其次确定压力F=pS特别情形：压强：对直柱形容器可先求F用 p=F/S压力：作图法对直柱形容器F=G7、连通器：定义：上端开口，下部相连通的容器原理：连通器里装一种液体且液体不流淌时，各容器的液面保持相平应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是依据连通器的原理来
39、工作的。三、大气压1、概念： 大气对浸在它里面的物体的压强叫做 大气压强， 简称 大气压 ，一般有p0 表示。说明：“大气压”与“气压” （或部分气体压强）是有区分的，如高压锅内的气压指部分气体压强。高压锅外称大气压 。2、产生缘由：由于空气受重力并且具有流淌性。3、大气压的存在试验证明：历史上闻名的试验马德堡半球试验。小试验 覆杯试验、瓶吞鸡蛋试验、皮碗模拟马德堡半球试验。4、大气压的试验测定：托里拆利 试验。(1) 试验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中 放开堵管口的手指后，管内水银面 下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为 760mm。
40、(2) 原理分析：在管内，与管外液面相平的的方取一液片，由于液体不动故液片受到上下的压强平稳。即向上的大气压 =水银柱产生的压强。5(3) 结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01 10 Pa 其值随着外界大气压的变化而变化(4) 说明：A 试验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空。如未灌满，就测量结果偏 小。B本试验如把水银改成水，就需要玻璃管的长度为10.3 mC将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变 ，将玻璃管倾斜， 高度 不变 ，长度 变长 。D 如外界大气压为H cmHg 试写出以下各种情形下，被密封气体的压强（管中液体为水银）。hhhhhhhH cmHg