人教版八级上生物第章细菌和真菌在生物圈中的作用测试题 .docx

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1、精品名师归纳总结八年级(上)生物单元检测(五)(第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用)一、挑选题( 10 分)1细菌、真菌在自然界中的作用不包括() A 分解动植物的遗体,促进物质循环B制造有机物,为动植物供应物质和能量C引起动植物和人体疾病D与动植物共生 2关于根瘤菌的表达,错误选项()A 根瘤菌属于细菌B根瘤菌多与豆科植物共生C根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮物质供植物体吸取D根瘤菌能吸取土壤中的含氮物质3生活在一起,构成的衣的真菌和单细胞藻类二者之间的关系是()A 共生B互生C寄生D腐生 4以下各项中,不属于防止食品腐败主要原理的是()A 将食品内的细菌或真菌杀死B 促进细菌和真菌的生命活动

2、C抑制细菌和真菌的生长D抑制细菌和真菌的繁衍5腌肉在较长时间内不会腐败变质,缘由是()A 腌肉含盐分高、水分少、不利于细菌的生长和繁衍B腌肉表面的盐分能将细菌杀死C腌肉肯定无菌D腌肉表面能形成爱护膜,阻挡细菌侵入6面包暄软多孔的缘由主要是()A 曲霉发酵产生二氧化碳B面包中加入了膨化剂 C酵母菌将淀粉分解成二氧化碳和酒精D酵母菌分解面粉中的少量葡萄糖产生出二氧化碳并遇热膨胀可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7. 天热了,鲜肉很简洁腐败是由于()A 腐生细菌大量繁衍的结果B酵母菌发酵的结果C霉菌繁衍的结果D 以上缘由都不是8. 关于细菌和真菌的相同点,错误选项()A 对人类既有有利

3、的一面,又有有害的一面B养分方式均为腐生 C结构简洁,单细胞,没有成形的细胞核D细胞内没有叶绿体9. 科学家利用转基因技术,使大肠杆菌产生大量的胰岛素,挽救了大批糖尿病患者,这主要是由于()A 大肠杆菌简洁查找B 大肠杆菌生产成本低C大肠杆菌繁衍速度快D 大肠杆菌易受人掌握10夏天食品衣物和皮鞋上会简洁发霉长毛,这是由()引起的A 细菌B酵母菌C霉菌D放线菌二、填空与分析简答(10 分)1. 口腔或鼻腔内的液滴中是否含有细菌? 。当咳嗽或打喷嚏时,会把口腔内的液滴喷出2M 以外。想一想这会对他人带来什么危害?我们应当怎样做?。( 2 分)2. 食品储存中的一重要问题就是 ,主要原理是把食品内的

4、 和_ 杀死或抑制它们的 和。3. 现在,科学家利用现代技术手段(转基因技术)把其他生物的 转入到细菌的体内,使这些细菌能够生产一些临床药品。请你谈一谈工业化生产干扰素(抗病毒)的构想 。三、识图作答可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 依据观看现象回答以下问题: 试验步骤如下:将一些糖和酵母菌放入烧瓶,并加入一些温开水,摇动匀称将一只未充气的小气球套在烧瓶口上(如图)。将烧瓶放在比较暖和的的方,每天观看。(1)烧瓶中的液体会有什么现象发生?( 2 )套在烧瓶上的小气球会显现什么现象? 。为什么? 。( 3) 要 将 烧 瓶 中 的 水 与 酵 母 菌 、 糖 充 分 摇 匀

5、的 原 因 是 。(4) 为什么要将烧瓶放在暖和的的方?假如放在较凉的的方,会有什么结果?(5) 假如烧瓶中只放酵母菌和水,上述现象能否发生?为什么?2. 看下图,摸索并回答以下问题:(1)腐生的和作为分解者能将动植物的遗体分解成 、 和,成为绿色植物制造 的不行缺少的原料,从而促进了自然界的。( 2 ) 想 像 一 下 , 如 果 没 有 分 解 者 , 自 然 界 将 会 是 什 么 样 子 ?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 2分。3假如的球上没有了太阳,图中生物 将会最终消逝。3. 下图分别为细菌和酵母菌的结构示意图,据图回答:(1) 写出以下各部分名称:24 5 (2

6、) 细菌的特别结构有 填序号 (3) 在细胞结构上,细菌和酵母菌的不同之处是。( 4 ) 假 设 图 一 所 示 细 菌 从 活 的 植 物 体 内 获 取 有 机 物 来 生 活 , 就 它 的 营 养 方 式 。酵母菌的养分方式是。( 5 ) 做 面 包 和 馒 头 时 , 都 离 不 开 酵 母 菌 , 这 是 因 为 它 在 生 长 发 育 过 程 要 进 行 ,分解面粉中的 ,并且产生气体,气体受热膨胀使面包或馒头松软可口。4. 右图为弗莱明发觉青霉素的试验中细菌、真菌的菌落图,据图回答:( 1) 1 为菌落, 2 菌落。22 菌落的处缘有晕环,内有其分泌的 而成为无菌区。( 3 )

7、弗莱明对此进行讨论,从而发觉了青霉素,你仍知道哪些抗生素?请举例。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结八年级 上单元检测 五参考答案第五章 一、 1 B2 D3 A4 B5 A6 D7A8 C9 C10 C二、 1有 喷出的细菌就会漂浮在空气中,如被别人吸入就可能引起疾病,要用手帕捂住口鼻,不对着他人2. 防腐细菌 真菌 生长 繁衍3. 基因把人类产生干扰素的基因转入到细菌体内,利用培育基,使细菌产生干扰素三、 1( 1)有气泡产生(2)会膨胀起来酵母菌将糖类分解,产生了二氧化碳。( 3)使酵母菌充分分解糖类(4)有利于酵母菌的生长和繁衍,促进酵母菌分解糖类 试验现象不明显( 5)不能 酵母菌能分解糖类,无法分解水分2( 1)细菌真菌水分 二氧化碳无机盐有机物物质循环 ( 2)尸积如山,垃圾遍的、生态环境破坏等(3)腐生细菌等(分解者)3( 1)荚膜 细胞膜未成形的细胞核(2) 1 和 2 (3)无成形的细胞核和液胞( 4)寄生腐生 ( 5)呼吸作用葡萄糖 二氧化碳3( 1)细菌青霉菌 ( 2)抗生素( 3)链霉素、螺旋霉素、土霉素等可编辑资料 - - - 欢迎下载

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