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1、精品名师归纳总结2、春雨的颜色第 一 课时教案内容：人教版语文其次册2、春雨的颜色（第 6 8 页）整体感知课文，自主识字。初读课文，朗读训练。认真观看汉字，正确书写教案目标：1. 熟悉“线、论”等 11 个生字，会写 4 个字, 熟悉“又”字旁。2. 通过联系生活实际等方法，懂得“争辩”等词语的意思，通过对“淋”、“洒”、“滴”、“落”等词语的学习初步感受课文用词的丰富、精确。3. 正确流利、有感情的朗读课文。教案重点：指导同学识字、写字。正确、流利的朗读课文。教案难点：通过联系生活实际等方法，懂得“争辩”等词语的意思，通过对“淋”、“洒”、“滴”、“落”等词语的学习初步感受课文用词的丰富、
2、精确。教案过程：一、谈话导入动画课件（美丽的春天的田野上，春雨正沙沙下）伴唱：春雨沙沙。今日我们就来学习一篇关于春雨的课文春雨的色彩。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、初读课文，整体感知自读（圈诞生字组成的词语） 出示生字、新词检查字音。质疑 , 自读全文， 1）读准字音，读通句子。2） 标出有几个自然段。3） 分段指名读。4） 边听边想：课文主要讲了什么？ 自主分段读全文（质疑）三、开展嬉戏活动，学习字词1、出示带拼音的词语。（自由读，各小组在组长带领下分组朗读）2、出示本课 11 个生字，全班各个小组轮番读。3、识字小擂台：选一名“识字大王”读生字，其他同学在自己的生字卡
3、片中找到，并快速举起来。4、嬉戏猜字a 皇帝要穿新衣，骗子搬来织布机，可缺了一样东西？（线）b 春雨落在树林前。（淋）动作表演：滴管滴水（滴）。洒水壶浇水（洒）。争辩： 问：“论”字你怎样记？为什么是“讠”的？好玩的问题：你能换一词吗？（有意思）的问题好玩的问题颜色：颜用字理说明。在字典中第820 页。5、检查巩固：全班快速读字词卡片。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（出示幻灯片）毛线 电线 针线 好玩 乐趣 轻盈 欢快 休息出息 雨滴 海底 争辩 淋雨 水滴 颜色 题目 出题 问题 答题 难题 洒水 油画底下五光十色如：利用形近字记忆：趣最题提底低欢歌利用相同偏旁识字：淋 滴
4、 洒 油都有三点水。题、颜都有页字旁，这个偏旁在字中是表意的偏旁。懂得了这个偏旁的意思，整个字义和字形就紧密相连，不简单和其他的字混淆了。（页：本义指头。题：形声兼会意字，是为正，也兼表义，额头为头之正。因此，题的本义为额头。引申为问题、题目等意思。颜：本义指头上两眉之间，俗称印堂。引申泛指为额头等意思。）四、快来描画春天的颜色：（）的天空（）的花朵（）的油菜花（）的桃花（）的柳淋在草的上落在滴在桃树上杜鹃花洒在柳树上（）的草的枝连线： 春雨五、指导书写：1、出示“我会写”中的生字。同学观看后，自由说怎样才能写好这些字。2、老师范写可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学书写（重点
5、指导）1 ）观看规律：你、们、红、绿、花、草。两个绞丝旁。两个草字头。两个人字旁。2 ）指导一个字。另一个自己揣摩去写。提示：单人旁：撇要值不能弯，竖为垂露要正直。绞丝旁：其次个撇折的撇不能伸的太长，折要往下挑。向左靠。草字头：横不宜太长，两个小竖要上开下收。3 ）同学练习书写。总结：这节课我们初读了课文，学习了生字，要和他们做好伴侣， 多读一读。板书设计：春雨的颜色针线争辩 好玩问题究竟颜色淋雨花红柳绿洒水 雨滴青草油菜欢快你们资料袋：春雨春雷一声响，春雨沙沙下。春天是多雨的季节。绵绵的春雨给大的万物带来了生气。春雨是没有颜色、没有气味的，但它给大的带来了五彩缤纷的颜可编辑资料 - - -
6、欢迎下载精品名师归纳总结色 ， 花 儿 红 了 ， 草 儿 绿 了 大 家 都 喜 欢 春 雨 。春雨绵绵的下，人们出门都穿上了套鞋、雨衣，骑车时披着雨披，农夫戴着斗笠、披着蓑衣在田里干活，汽车运货也盖上了油布。我们小伴侣不能出去活动，就在室内玩各种玩具，做嬉戏。监控题：1 读读说说滴雨滴、水滴欢欢快欢乐题题目数学题线纺线棉线2、补充课外阅读春天的雨内容附在其次课时检测题后第 二课时教案内容：人教版语文其次册2、春雨的颜色（第 6 8 页） 细读懂得，学习表达。完成练习，拓展运用。认真观看，正确书写教案目标：1、连续巩固对本课 11 个汉字的熟悉，连续指导书写“绿”等2 个汉字。2、正确流利、
7、有感情的朗读课文，感受春雨给大的带来的变化。3、有主动积存词语的意识。4. 发挥想像，感受春雨给大的带来的变化，激发同学对大自然的喜爱。教案重点：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结连续巩固对本课 11 个汉字的熟悉，连续指导书写“绿”等2 个汉字。正确流利、有感情的朗读课文。教案难点：引导同学感受春雨给大的带来的变化，感受春天的勃勃生气。教案过程：一、激趣导入1、上节课我们对春雨有了初步的熟悉，这节课让我们再一次一起走进春天，去看看春雨的颜色，去听听小雨的声音，跟春雨说说话，好吗？2、课件：下春雨的情形。3、读好句子：（1） 春雨沙沙沙，沙沙沙 谁来读？你为什么这么读？启示读：假
8、如春雨轻轻的下，下得很慢，怎么读？假如春雨下得又急又快了？（自己试读，指名读，齐读）（2） 春雨像春姑娘纺出的线，轻轻的落到的上，沙沙沙，沙沙沙点击课件：你们瞧，春雨像春姑娘纺出的线 你仍能试着说说，春雨像什么吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、读自然段，初步感受春雨的美1、过渡：春雨下得这么轻啊，沙沙的真好听！我们好象站在春雨中了。你们看，小鸟们也来到了田野里，正在争辩着一个好玩的问题，春雨究竟是什么颜色的？（出示课文主题图）都有哪些小鸟在争辩？让我们到书中找找答案（读3 5 自然段）2、想知道小燕子、麻雀、黄莺是怎么争辩的吗，他们说春雨是什么颜色的 .自己读读课文的3
9、至 5 自然段，记住他们说春雨是什么颜色的。指 1 名回答，老师板书： “绿、红、黄”。过渡：他们为什么说春雨是这些颜色的了？3、自由汇报 绿（ 1）春雨是什么颜色的？（指名说, 并板书：绿）（2） ）为什么？（用书上的句子回答）读好句子：你们瞧 , 春雨落在草的上，草就绿了。春雨淋在柳树上，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结柳枝也绿了。（3） ）看，小草在春雨的滋润下，偷偷的从土里钻出来，柳枝也吐出了新芽。多美吖！（课件）4 ）你们能把这种美表现出来吗？（自己试读，指名读，评议） 红上，桃花红了，所以他说春雨是红色的。）老师贴桃花的图片。（1） ）指名用自己的话回答。（由于小麻
10、雀看到春雨洒在桃花（2） 你替小麻雀把他的话读出来，让大家听清他的看法吧。同学假如读得快。追问为什么这样读？（由于小燕子想赶忙说自己的想法。）评：这可真是只快言快语的小燕子吖！ 你是怎么读的？快来读一读。小结：你们有人感受到小麻雀态度的坚决，有人感受到小麻雀急迫的心情，你们真是会读书的孩子。自己再读读这句话，同桌相互读一读，读出你的感受。过 渡 ： 听 了 他 俩 的 话 ， 小 黄 莺 是 怎 么 说 的 吖 ？ 黄学习第 5 自然段： 略处理指名读。老师贴油菜花图片。再自己读。4、整体朗读看，书上的图把小鸟画得多惹人爱，把春天呈现得多美吖！请你自己美美的朗读 3 5 自然段吧。可编辑资料
11、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师连续说：春雨仍在连续下着。（课件配乐出示图片）它滋润着万物。梨花更雪白了，玉兰花更迷人了，玫瑰花更明艳了， 丁香花更芳香了。树绿了，山青了大的美得犹如画儿一般了！5、启示想像，练习说话听着鸟儿们的争辩，赏着雨中的美景，仍会有哪些小动物也加入到争辩中来了。他会怎么说了？指名回答，例：墙角的蜗牛，说：“不对，不对！春雨是白色的。你们瞧，春雨淋在梨花上，梨花白了。”师小结：春雨是无色透亮的。但在他的滋润下，万物生长，大的就变得五彩缤纷、朝气蓬勃了。看，他多奇妙吖！过渡：听了小鸟们的话， 春雨心里怎 么样？ 它会怎么做？6、学习第 6 自然段读了第 6 自然段，
12、谁有问题？（猜测：生 1：为什么春雨下得更欢了？生2：“下得更欢”什么意思？）回答疑题 1：猜测：由于春雨感到大家都很喜爱他，听大家把它说得那么美丽，很兴奋。所以就下得更欢了。由于他能把大的变得五光十色，他特殊骄傲。所以下得更欢了。由于他想让大的变得更美，所以下得更欢了。回答疑题 2：“下得更欢了”是什么意思？（就是“下得更带劲可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结了”。）老师补充道：“欢”在这儿就是带劲、起劲的意思。三、拓展延伸1、春雨是奇妙的，它让大的变得五彩缤纷，春雨是欢快的，它使大的朝气蓬勃，我们都喜爱它。古时的文人雅士也对它情有独钟出示春夜喜雨。2 、“随风潜入夜，润物细无
13、声”。春雨像甘泉一样滋润着万物， 像乳汁一样培育着大的，是细细的春雨为我们送来了一个五彩缤纷的春天. 老师整理了一些描写春雨的诗句和选段，有爱好的小伴侣可以到这里读一读，选择自己喜爱的诗句背诵。布置作业： 1、朗读课文给家长听。（或者和家长练习分角色朗读课文）2、可以收集写有春雨的诗句，背诵下来。板书设计春雨的颜色小燕子 绿色的小麻雀 红色的小黄莺 黄色的资料袋：春夜喜雨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结杜 甫好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。春雨周作人不知什么时候，落起了春雨，雨像绢丝一般，又轻又细，听不见浙沥的响声
14、，也感不到雨浇的淋漓。只觉得似乎这是一种湿漉漉的烟雾，没有外形，也不出响声，轻柔的滋润着大的和人心。雨是最平常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着。人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光。烘托出一片寂静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑伞渐渐走着的人，的里仍有工作的农夫，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨中静默着。为什么说春雨贵如油我国北方的区，冬春季雨量稀有、干燥。春季，在寒冷的冬天几乎停止生长的农作物，开头进入“返青”时期，茎和叶由黄逐步变青，有很多农作物开头播种。因此，春季特殊需要充
15、分的水分。这 时 ， 如 果 能 多 下 几 场 雨 ， 当 然 特 别 宝 贵 。但是，春天暖空气的势力尚不能北上到黄河以北的区，冷暖气流多在长江以南的区交汇，导致主要的雨区在长江以南的区停留。而黄河以北的区下雨机会不多，雨量仍旧很稀有。所以下一场春雨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结是特别可喜的，所以有“春雨贵如油”的说法。至于南方，春天下雨的机会较多，这种说法就不适用了。监控题：2、春雨的颜色一、看拼音写词语nmenhnhu lc o（） （） （） 二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的，轻轻的落到的上。2、春雨落到草的上，草就 了，春雨在柳树上，柳枝也 了。春雨洒在
16、桃树上，桃花了，春雨落在油菜的里，油菜花了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也了。3、课文里、 和 在争辩春雨的颜色。三、依据课文内容选择填空。黄 绿 白 红 蓝 彩色小燕子说春雨是（ ）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（ ）色的，我们说春雨是（ ） 的。四、绽开想象，练习写话。 说：“不对，不对，春雨是 色的， 春雨落在 ， 。”附课外阅读材料：春天的雨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结春天的雨是鼓槌：咚咚，咚咚！ 敲打着宽大的芭蕉叶。春天的雨是琴键：丁咚，丁咚！敲响了寂静的小池塘。春天的雨是颜料：染绿了小草和绿叶，抹红了野花和山果。 春天的雨是催眠曲，小伴侣刚从梦中醒来，又要走进甜甜的梦乡。可编辑资料 - - - 欢迎下载