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1、精品名师归纳总结五年级上期科学教学工作总结茅坪学校向世武时间飞逝， 转瞬间一个学期过去了， 本学期我承担五年级的科学教学工作。 在学校领导的亲切关怀和正确领导下， 加上全体师生的共同努力， 顺当的完成了本学期的训练教学任务， 实现了学期初制定的训练教学目标。 为了更好的完成今后的教学任务， 使教学工作做到有的放矢，特对本学期的科学训练教学工作总结如下：一、抓住教材内容特点，促进同学进行科学探究。五年级上册科学真正从同学的生活入手，为同学供应了很多 的亲身经受的机会，如磁铁等的探究，促使他们自主的参加、主 动的探究，在参加和探究中有所收成。同时把探究学习、体验学习、 合作学习、 自主学习等有机结
2、合起来， 在活动的过程中促使同学进行观看、比较、猜想、验证、动手、记录、整理等一系列科学探究活动。二、面对全体同学，促进同学的全面进展。在使用这一教材中，我充分考虑了同学在生活环境、体会背景、 个性特点等方面存在的差异，在学习内容、教学活动、设计制作、综 合评判等多方面都给同学供应了更多的挑选机会和创新空间。如设计防震躲避方案、如何使灯泡亮起来 ，试验过程、方法特别敏捷， 让同学有更多的自行探究创新的空间，敬重同学的个性差异， 促进同学的全面进展。三、注意培育同学进行猜想活动和沟通活动。宏大的科学家爱因斯坦曾说过“没有大胆的猜想，就没有宏大的1 / 4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归
3、纳总结发觉。”由此可见猜想的重要性，正确的猜想对同学是一种鼓励，学生会有一种成就感， 鼓励他在以后的活动中更加大胆的去猜想、实践。所以我很注意“猜想活动”这一环节，即使是同学猜想不正确或不够 全面时，在老师的引导下， 同学也会从中有所感悟，去不断的实践和探究，同时也让同学明白光靠猜想仍不行，要勇于去实践，“实践是检验真理的唯独标准”。另外我仍特别注意师生、生生之间的沟通， 这对同学的进展是一种促进，在沟通中大家可以相互取长补短、可以有新的发觉， 通过沟通也可以提高同学的语言表达才能和培育同学倾听别人发言的良好习惯， 同时有利于拓宽同学的思路， 培育同学的发散思维。四、注意培育同学长期进行观看活
4、动的才能科学这一教材特别注意对同学进行长期观看才能的培育，注意培育他们持之以恒的精神， 我想这对同学以后的成长会有很大的帮忙。我们深有体会，同学进行一时的观看对他们来说很简单，但要长 期坚持，很多孩子会中途舍弃，最终会一无所获，我们的孩子的确需 要在耐力与毅力的方面进行培育，我在教学植物的根、植物的茎时，指导他们进行课外活动观看，做好记录，为同学供应了很好的锻 炼机会，我觉得，假如我们能专心去上好科学这门学科，我们的 孩子会是更聪慧、更杰出、综合才能更强的一代。五、仔细教学，注意小组建设教学工作中， 我仔细明白孩子们的想法， 虚心听取教研室有体会的老师们给我的看法， 再结合自己的摸索， 努力摸
5、索着适合自己的教2 / 4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学风格。争取通过我的课堂在带给孩子们学问的同时，再带给他们更多的欢乐。我爱孩子们，想给他们每个人最好的训练。在日常教学当中，我尽量去观看、明白每个孩子的不同之处，因材施教，以期达到最好的教学成效。事实也是这样，通过对某些孩子“特别”的训练， 他们对于科学的爱好更加深厚了， 爱好反过来就促使他们更积极主动的学习探究，渐渐渐渐形成一个良性的循环。组织教学方面， 始终是我的工作重点，也是难点。我常常虚心向学校里有体会的老师们、 班主任们请教治理同学的好方法，同时结合自己的实际情形， 制造出一套特殊的评判体制，并且依据情形的变化
6、不断的修改和完善。对一些顽皮的同学，准时的明白情形，共同治理 好班级。另外小组建设方面。 这是科学组沿袭的传统， 但是却是我做得不够好的的方。 由于之前对小组建设明白的很少，所以就没有太多去重视这方面的工作， 但是在经过一学期的教学实践之后才发觉，是我的失误了。忽视了小组建设， 使我缺少了一个有效教学的制胜法宝。我想这将是我下学期的工作重点之一。六、注意培育同学猜想活动和师生、生生的沟通活动爱因斯坦曾说过“大胆的猜想，就的。”由此可见猜想可以的帮忙同学活动，合理的猜想会对同学是鼓励，同学会有成就感，会鼓励 他在以后的活动中大胆的去猜想， 去实践。再者即使是同学猜想或时， 在老师的下，同学也会从
7、中感悟，去的实践和探究，也让同学明白光 靠猜想仍不行，要勇于去实践，实践是检验一切的真理。我觉得教材3 / 4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结设计的猜想活动环节特别好，它对同学好探究活动、 学习好科学有的帮忙。逐步的猜想会同学的习惯，的动力。我觉得让同学无目的的去 实践在同学头脑中不会留下很的印象，而带着猜想去实践， 同学的活动会更、更充实、更有意义。学校科学特别注意师生、生生之间 的沟通，这也会对同学的进展是，在沟通中大家可以取长补短、可以 有新的，沟通也可以同学的语言表达才能和培育同学的倾听别人发言 的习惯，有利于拓宽同学的思路，培育同学的发散思维。同学的很多 的闪光的思想火花在沟通中迸发的。总之， 通过我们师生的共同努力， 这学期我所承担的五年级科学教学工作都取得了不错的成果，但是我深深的知道， 我在工作中仍存在着很多不足。 今后我将再接再厉， 发扬优点， 克服缺点， 努力工作， 把科学教学工作推上一个新台阶。4 / 4可编辑资料 - - - 欢迎下载