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1、精品名师归纳总结乡镇义务训练均衡进展工作汇报敬重的各位专家、领导：近几年来，在区委、区政府的正确领导和上级训练部门的关怀支持下，沼山镇党委、政府把义务训练均衡进展作为训练进展的重中之重，加大投入，健全机制，强化措施，义务训练水平不断提升。现将我镇在实施义务训练均衡进展过程中，所做的工作作简要汇报。一、义务训练工作基本情形我镇偏处 xx 市东南部， 国土面积 67 平方公里， 下辖 19个行政村，现有人口 4.67 万人。经过全区均衡进展统一布局调整，我镇现有中学 1 所，九年一贯制学校 1 所，完全小学 2 所，教学点 16 个。全镇在校同学 4086 人，其中中同学953 人，学校生 313
2、3 人。中学校生入学率 100，中学三年巩固率达到 93以上。 在校中学校老师 241 人， 其中中学老师 70 人，学校老师 171 人，中学校老师学历全部达标。二、推动义务训练训练均衡进展的措施改善办学条件，夯实均衡进展的基础1、大力改善中学校办学条件。坚持政府为主，不断增加训练投入，积极争取各级项目资金，大力募集社会捐助，努力开展校舍改造建设，逐步完善农村义务训练校舍修理改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结造长效机制。依据中学校长远规划布局，实施了联村共建和校舍改造工程。近两年，我镇修理改造校舍xx平方米，新建校舍 xx 平方米，累计投入资金xx 万元。目前，全镇保留学校均
3、达到区级规范化学校建设标准。2、坚决落实义务训练经费保证机制。为落实义务训练阶段国家惠民政策，镇中心学校在区训练局的指导下，不断改进义务训练经费治理制度，确保公用经费重点用于学校正常运转、训练教学和改善老师办公条件。确保国家对家庭困难中学校生的资助全额发放到贫困同学手中。杜绝中学校发生新增债务。3、全面更新中学校图书器材。今年，我镇依据全区均衡进展统一部署，完成了保留学校的功能室配套建设，正在依据方案依据二类标准配置试验室仪器、音体美器材、图书室图书资料。4、大力推动现代远程训练工程项目。实施农村中学校普及信息技术训练和“班班通”工程，加快基础训练信息化进程，逐步实现训练资源共享。目前，我镇已
4、经建立了4 个中学校运算机网络教室，4个多媒体教室，5处学校网络实现了光纤连接，保留学校“班班通”工程正在启动之中，满足了全镇中学校信息技术训练教学的基本需要。狠抓队伍建设，打造均衡进展的人力资源可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、加强学校班子建设。镇党委政府高度重视训练领导干部的选拔和培育，坚持把提高训练干部素养作为促进训练均衡进展的重要手段，依据选贤任能原就，各片中心学校校长、中学校长公开选拔，经过个人报名、组织考察、登台演讲等程序，让才能强、水平高、素养好的人走向领导岗位，实现了校长队伍的年轻化、专业化，得到了社会公认。全面实行学校班子成员竞聘上岗制度，能者上、平者让、庸
5、者下，使一批想干事、能干事、干成事的优秀老师走上了学校领导岗位。2、不断提高老师队伍的整体素养。一是实行学年度考核制度。每年暑期，镇中心学校对全镇中学校学校、校长、老师全面进行学年度考核，总结工作， 分析问题， 整改提高，表彰先进。二是抓好中学校老师全员培训。近三年，全镇教师参与校级培训900 余人次，参与县级集中培训500 余人次，参与省市级培训100 余人次。三是强化师德训练。积极开展师德师风集中训练整顿和构建和谐师生关系活动，激发了广 大老师爱岗敬业、教书育人的积极性。四是留意补充、优化老师队伍。自XX年以来，我镇吸取、引进资教生46 名，省考县聘老师32名，有效补充了中学校师资力气，极
6、大优化 了老师的学问和年龄结构。近三年中考，我镇升入xx 高中 72 人，其中提前批入选可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结素养班12人，连年位居全区前列。近四年高考，我镇学子考入 XX高校 1 人、清华高校1 人、中国人民高校2 人， 600分以 XX分人数每年名列全区榜首。深化教学改革，推动均衡进展的规范提高依据市训练局 “学校创特色， 中学创示范” 的办学思路， 积极推动素养训练，不断深化训练教学改革，着力提高同学综合素养，教学质量大幅度提高。在学校阶段，立足抓规范创特色，突出加强“双基”教学，强化养成训练，遵循进展规律，留意培育同学的基本素养。近几年，通过强化开展“比访”活
7、动，老师集体备课， 相互借鉴、相互学习，促进个体进展，提升教学水平，逐步实现了校际之间“优势互补、资源共享”的目标。在中学阶段，以促进同学健康进展、连续进展、和谐发 展为目标， 以培育同学良好习惯，创建高效课堂为工作重点，以蹲点包校、跟进指导、培育典型、创办示范为工作策略，全面提高学校办学层次，全面提高训练教学质量。一是以“课改”为杠杆，推动学校内涵进展。坚持“送出去、请进来”二措并举，更新老师理念，开拓老师视野。二是以教研为突破，开展常态化“开门听课”活动。中心学校辅导员、中学校长和教诲主任走进课堂，每学期听课30节以上，和一线老师探究规律、寻求计策，有针对性的帮忙他们解决问题，可编辑资料
8、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结总结并推广老师们的先进体会，共同提高教学水平。三是对口帮扶，促进老师均衡进展。通过同学科老师结对、同堂异构、“名师”讲座等方式，提高了学校老师的整体水平。建立长效机制，提升均衡进展的治理水平1、大力开展体制、机制和措施创新。我镇历来留意引导广大中学校老师充分熟悉训练进展的新形势、新特点，准时调整工作思路，明确工作重点，敢于推陈出新，将好政策用足、用好、用到位。同时，我们坚持改革干部治理体制，不断完善校长聘任制、任期目标责任制和老师岗位责任制。各学校不断修订完善治理制度，讨论理顺运行机制，深化民主治理程序，学校内部治理初步实现了用机制治理人，用制度约束人，用同
9、一标准衡量人的格局。2、规范中学校招生行为，促进中学校均衡进展。多年来，我镇始终坚持义务训练学校学校生就近入学的原就，规范招生，规范办学，规范训练教学秩序。学校招生确保适龄儿童全部入学。各村学校提前摸清本村全部应当接受九年义务训练的适龄儿童底数，适龄儿童入学率100%。中学严格实行划片招生。各中学只能招收本辖区学校毕业生，不许跨片区招生，特殊是集镇中学严格掌握招生规模和班额。三、义务训练均衡进展中存在的困难和问题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结随着社会经济进展水平的不断提高，人民群众让子女接受优质训练的需求越来越迫切，但是由于我镇社会经济基础相对较差，在全面推动中学校均衡进展上
10、，仍存在不少困难和问题：一是思想熟悉不到位。义务训练均衡进展的工作是一项系统工程，它涉及到各个领域和不同的层面，全社会支持训练、尊师重教的力度仍有待于进一步加强。二是经费投入不足。近年来各级都加大了训练经费的投入，义务训练经费虽然能保证学校的正常运转，但和上级办学条件标准化建设的要求仍有很大差距，我们所说的达标标准都是参照国家最低标准。三是办学条件不适应现代训练需求。大部分教学点设备简单陈旧，校舍仍有待进一步修理改造。四是训练资源配置不合理。部分教学点老师缺编特殊是结构性缺编，英语和艺术学科老师缺乏，仍有相当数量民办老师转正的老老师， 年龄偏大，接受才能差，不能适应新课改要求，训练质量很难提高。在上级领导的关怀支持下，经过全镇上下的共同努力， 我镇的义务训练均衡进展工作虽然取得了一些成果，但是距 上级领导的要求和广大群众的期望仍有很大的差距。今后， 我们要依据各级领导的指示精神，进一步加大工作力度，完 善工作机制，努力使我镇义务训练均衡进展工作再上新台阶，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结再谱新篇章。可编辑资料 - - - 欢迎下载