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1、精品名师归纳总结第五单元化学方程式 课题如何正确书写化学方程式殷慧娟2021.12【教案目标】1、学问与技能：（1） 通过详细化学反应分析、懂得化学方程式的涵义。（2） 明白书写化学方程式应遵守的原就。（3） 能正确书写简洁的化学方程式。2、过程与方法（1） 采纳讲练结合的方法，调动同学的学习主动性。（2） 采纳归纳总结的方法，对配平化学方程式的方法加以总结3、情感与价值观（1） 培育同学思维的有序性和严密性。（2） 通过对化学方程式书写原就和配平方法的争论，对同学进行敬重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的训练。【教案重点】1. 化学方程式的书写原就2. 化学方程式的配平方法【教案难点
2、】化学方程式的配平方法。【教案方法】多媒体、讲练结合【教案课时】 一课时【教案过程】复习提问：1. 什么是质量守恒定律？2. 化学反应中质量守恒的缘由情形导入：用化学式表示木碳在氧气燃烧的化学反应式：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结点燃C O2 =CO2 这个式子能不能称为化学方程式？什么是化学方程式？一个化学方程式能供应应我们哪些信息？ 讲授新课：一、化学方程式的书写原就（板书）讲解：符号表达式只完成了书写化学方程式的第一步，书写化学方程式要遵守两个原就：1. 以客观（试验）事实为依据。2. 遵循质量守恒定律二、化学方程式的书写步骤（板书） 讲解：化学方程式的书写步骤1、写：
3、依据试验事实短线左边写出反应物，右边写诞生成物的化学式，不只一种物质的用加号连结。例： P O2 P2O52、配： 配平化学方程式即调整化学式前边的化学计量数系数，使短线左右两边达到原子的种类相同、数目相等，符合质量守恒定律。切记：决不能转变化学式右下角的数字，所配化学式前边的化学计量数比应是最简整数比。方法：最小公倍数法讲解：找出短线左右两边显现机会较多、原子数目变化较大的原子的最小公倍数，然后再调整其他原子的个数。例题：在P O2 P2O5 中，先找出氧原子个数的最小公倍数是10，于是在 O2 前边加上系数 5，在 P2O5 前边加上系数 2，使左右两式中氧原子个数相等后再调整P 前面的系
4、数4，使短线左右两边全部元素的原子种类相同、个数相等、质量也相等，符合质量守恒定律。4P + 50 2 2P 2O53、等：将短线改为等号，意味着遵守质量守恒定律4P 5O2 = 2 P 2O54、注：注明反应条件和生成物状态，（如气体用“”符号，沉淀物质用“”符号表示。）点燃4P + 0 2= 2P 2O5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、查：检查书写是否正确本课小结：1、化学方程式概念2、化学方程式的意义3、化学方程式的读法4、化学方程式的书写原就（ 1） 以客观（试验）事实为依据。（2）遵循质量守恒定律5、书写化学方程式步骤：“写、配、等、注、查”五步进行。作业布置：精析精练本课时同步作业完成【板书设计 】课题 2如何正确书写化学方程式一、化学方程式的书写原就1. 以客观（试验）事实为依据2. 遵循质量守恒定律二、化学方程式的书写步骤（五步进行）1、写2、配3、等4、注5、查可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载