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1、精品名师归纳总结哈密市第四中学期中（1-4 单元 测试卷可能用到的相对原子质量：Na： 23 C： 12 H： 1 O： 16 S：32 K ： 39一、挑选题（此题有15 小题，每题 2 分，共 30 分。每道题只有一个选项符合题意）题号123456789101112131415答案1. 我们生活在千变万化的物质世界里。以下变化中，属于物理变化的是A. 爆竹爆炸B木炭燃烧C钢水浇铸D葡萄酿酒2. 以下物质中属于化合物的是A. 蒸馏水B. 清爽的空气C.纯牛奶D. 加碘食盐3空气是一种珍贵的资源，空气中体积分数约占21%的是A二氧化碳B氮气C氧气D稀有气体 4以下化学反应与试验现象相符合的是A
2、 硫在空气中燃烧蓝紫色火焰B 木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体c 镁在氧气中燃烧生成白色固体D 红磷在空气中燃烧冒白烟5. 水是人类生活中不行缺少的物质。以下关于水的说法中正确选项A 水是取之不尽用之不竭的B. 用肥皂水可区分硬水和软水C. 长期饮用蒸馏水对人体健康有益D雨水是纯洁物46. 硒是抗衰老元素，且能抑制癌细胞生长，“北大富硒康”中含有硒酸根离子（SeO 2-），就在硒酸根离子中，硒元素的化合价是A +4B -2C -4D +67. 学习化学的一个重要途径是科学探究，试验是科学探究的重要手段，以下化学试验操作不正确的是A 液体的倾倒B 液体的量取C点燃酒精灯D 滴加液体8右图装
3、置可用于测定空气中氧气的含量，以下说法不正确 的是A 试验时红磷肯定要过量B 该试验证明氧气约占空气总体积的1/5C红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后马上打开弹簧夹可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结D通过该试验仍可以明白氮气的一些性质9. 以下符号书写错误选项2+A、一个二氧化碳分子：CO2B、两个氮分子： 2N2 C、三个氢原子： H3D、四个镁离子： 4Mg10. 生活中的以下现象，用分子的相关学问说明，不正确选项 A 水受热变成水蒸气，水分子分裂变成了原子B经过食堂邻近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动C 50mL 水和 50mL 酒精混合后，总体积小于100mL ，说明分
4、子间有间隙D燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学性质不同11. 打算元素种类的因素是A. 质子数和中子数B. 原子核内的质子数C.原子核内的中子数和核外电子数D. 原子核外的最外层电子数和电子层数12右图是镁和氯两种元素的有关信息，就以下说法错误 的是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A 镁原子结构图中 X=8B 氯元素的原子序数为17C镁是金属元素、氯是非金属元素D 镁和氯组成化合物的化学式为MgCl+12+172 X 22 8 712镁 Mg17氯 Cl可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结13. 1998 年，
5、科学家在南极洲发觉大量的企鹅死亡，经解剖检验发觉其体内含有超量的氢化物和其他大量有毒物质，以下不是造成此后果的缘由是A. 冶金工业的废水排放B. 生活污水的大量排放C.化肥、农药的大量使用D. 全球天气变暖14右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的园球代表不同原子。以下说法错误 的是A 此反应有单质生成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结B. 原子在化学变化中是不行分的C图中生成物全部是化合物D参与反应的两种分子的个数比为1 1催化剂反应前 反应后 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结15. 化学使人类生活更加丰富多彩，如打
6、火机就给人们生活带来了便利，以下有关打火机的主要燃料丁烷 C 4H10的说法不正确的是A 从性质上看：丁烷具有可燃性B从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水 C从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成D从结构上看：一个丁烷分子由4 个碳原子、 10 个氢原子构成二、填空题（此题有8 小题，共 43 分）16. （ 4 分）用化学符号填空 :（ 1） 2 个铁原子。（ 2） 4 个硫酸根离子。（ 3） 3 个水分子。（ 4）正三价的铝元素。17. （ 3 分）现有空气，四氧化三铁，铁粉， 二氧化碳，液态氧，水六种物质。其中属于混合物的是。属于氧化物的是。能使澄清石灰水变浑浊的是。18. 6 分 写出以下反
7、应的文字表达式：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(1) 磷在氧气中燃烧：。(2) 加热高锰酸钾固体制取氧气：。(3) 电解水：。19.（ 6 分）精确取用少量液体物质除要量筒外，仍需要的仪器有。用烧杯加热液体物质 时，为使其匀称受热，烧杯应放在上加热。小明同学用托盘天平称了5.4 g NaCl （ 1 g 以下用游码），结果老师检查发觉他把药品和砝码的位置颠倒了，他称得NaCl 的实际质量为g。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结20.（ 4 分）某原子的结构示意图为，已知该粒子在化学反应中易得到2 个2 8 Y可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结+X电
8、子形成稳固结构， Y = ， X = 。21 6 分 下图为某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子。(1) 该反应属于 填基本反应类型 反应。(2) 虚线框内应填的微观图示是 选填 A、B、C、 D，你挑选的依据是。22. 6 分）水是人类珍贵的自然资源，归水河是我市主要的饮用水源。(1) 自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加人除去水中的异昧。(2) 家庭中常用的方法降低水的硬度。(3) 请写出一条防止水体污染的措施。23（ 8 分）元素周期表是我们学习和讨论化学的重要工具，它的内容非常丰富。下面是元素周期表部分内容，请回答以下问题（1） 从表中可查出硅元素的相对原子质量为。（2
9、） 6 11 号元素中属于金属元素的有（填元素符号）。（3） 表中不同元素最本质的区分是。（4） 通过分析，同一横行元素之间的排列有肯定的规律，例如：从左到右，由金属元素逐步向非金属元素过渡。从左到右，各元素原子的电子层数相同。（任写一条）。三、试验与探究题（此题共2 小题， 20 分）24. （8 分）试验室开放日，某化学爱好小组的同学在老师的指导下，设计了如下试验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结ABCDEF（1） 请写出图中标有字母的仪器名称：a b（2） 试验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置 是（填写装置的
10、字母代号，下同），请写出该反应的文字表达式：，其中二氧化锰起作用。（3） 假如用装置 F 收集气体，试验完毕后应先然后再。25（ 12 分）讨论性学习小组挑选“H2O2 生成 O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】 H2O2 生成 O2 的快慢与催化剂种类有关【 试验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H 2O2 溶液中， 分别加入相同质量的MnO 2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积） O2 所需的时间。【 进行试验】右图是他们进行试验的装置图，AB此试验中 B 处宜采纳的气体收集方法是。【 试验记录】试验编号12反应物5%H 2O2催化剂1g 水泥
11、块5%H 2O21gMnO 2时间165 秒46 秒【 结论】该探究过程得出的结论是。【 反思】 H2 O2 在常温下分解缓慢，加入MnO 2 或水泥块后反应明显加快，如要证明MnO 2 和水泥块是该反应的催化剂，仍需要增加试验来验证它们在化学反应前后的和是否转变。H 2O2 生成 O2 的快慢与哪些因素有关？请你帮忙他们连续探究。（只要求提出一种影响H2O2 生成 O2 的快慢的因素以及相关假设和试验方案）【假设】。【试验方案】。四、运算题（此题共7 分）26（ 1）碳酸钠（ Na2CO3）的相对分子质量为。（ 2）分子个数相同的H2O与 CO2 之间氧元素的质量比是。（ 3） 69g 的碳酸钾（ K2CO3）与 g 硫酸钾（ K2SO4）的含钾量相同。（通过运算回答）可编辑资料 - - - 欢迎下载