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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -试验 07探究影响导体电阻大小的因素典例（ 2021 年中考 四川广安卷） 在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的试验中：（ 1）甲同学的猜想是： 电阻可能与导体的材料有关。乙同学的猜想是：电阻可能与导体的温度有关。丙同学的猜想是：电阻可能与导体的横截面积有关。依据你把握的电学学问，你认为： 电阻仍与有关。（ 2）现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表。选用导线 A 和 B 进行试验，可以探究（选填“甲”“乙”或“丙” ）同学的猜想。要想探究猜想 应当选用（选上面表格中导线的字母代
2、号）两根导线进行试验。解析 ：（ 1）电阻是导体本身的一种性质，它的大小打算于导体的材料、长度、横截面积以及温度，所以我认为电阻仍与导体的长度有关（ 2）由于 A、B 导线的长度和材料均相同，而横截面积不同，因此选用导线A 和 B 进行试验，可以探究丙同学的猜想。要探究猜想 ，依据掌握变量法的思路，应当掌握导体的长度、横截面积、温度都不变，因此应当挑选导线B 和 C答案：（ 1）长度（ 2） 。 AC点评： 掌握变量法是物理探究试验中常常采纳的一种方法，只有娴熟把握解答相关题型才会得心应手 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - -
3、 -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -试验 07探究影响导体电阻大小的因素针对练习1（ 2021 年中考浙江衢州卷） 以下试验或调查活动中，应用了掌握变量方法的是（） A测液体温度时，温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触 B用显微镜观看人体口腔上皮细胞时，观看前要对光将视野调亮 C调查流感的发病率与季节的关系时，男女的发病率要分开统计 D讨论导体电阻与粗细的关系时，要保持导体的材料、长度和温度等不变1. D解析 ：当要探究一个量与其他多个量（至少
4、2 个）之间的关系时，采纳掌握变量 法。选项 AB 属于器具的使用方法，选项C 阐述的是统计方法，应选项ABC均错误。选项D 明显属于掌握变量法。此题答案为D。点评 ： 此题考查了掌握变量法的应用条件。2（ 2021 年中考 山东泰州卷）小明用如下列图的电路探究影响金属丝电阻大小的因素他手边除了有电路中的器材外仍有一根金属丝，就（）A只能探究电阻与金属丝长度的关系 B只能探究电阻与金属丝横截面积的关系 C电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究D电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究2.C3（2021 年中考 浙江义乌卷） 以下四个实例中，采纳掌握变量法进行讨论的是哪些？A.讨论压力作用成
5、效与压力、受力面积的关系B.用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向C.用水流的形成来类比电流的形成D.探究影响电阻大小的因素3.AD.解析 ：当要探究一个量与其他多个量（至少2 个）之间的关系时，采纳掌握变量法。明显， A 需要采纳掌握变量法。选项B 是为了形象描述光的传播路线和方向而引入的假想直线，选项C 是采纳类比法学习电流的形成，它们均不是掌握变量法。选项D 要探究可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料w
6、ord 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -电阻大小与材料、长度和横截面积的关系，需要采纳掌握变量法。此题答案为AD。点评 ： 此题考查了掌握变量法的应用条件。4.（ 2021 年中考湖南省株洲卷）光敏电阻的阻值随着光照的强弱而转变“光强 ”是表示光的强弱程度的物理量，照耀光越强，光强越大，光强符号用E 表示，国际单位为坎 德拉（ cd）试验测得光敏电阻的阻值R 与光强 E 间的关系如下列图，由图可知（）A.光敏电阻的阻值随光强的增强而变大B.光敏电阻的阻值随光强的增强而变小C.光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小D.光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大4 B解析
7、：这是一个反比例函数图象，由图知电阻与光强成反比，故随光强的增大电阻减小，随光强的减小电阻增大。5（2021 年 黑龙江鸡西卷）在探究“打算电阻大小因素”的试验中，运用的物理讨论方法是。在制作导线和电阻丝时主要是依据导体的对电阻大小的影响来选取的。5.掌握变量法。材料6.（ 2021 年中考山东青岛卷）探究打算电阻大小的因素：6.2、4。横截面积解析： 电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关，利用控制变量法讨论导体的电阻大小与长度的关系，需要保持导体的材料和横截面积不变，转变导体的长度，应当挑选序号为2、4 的两根电阻丝。序号为2、3 的电阻丝材料和长度相同，横 截面积不同，讨论得出：材料
8、和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。7.（ 2021 年中考浙江杭州卷）小张在探究导体电阻与长度的关系试验时，器材有：6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -伏蓄电池、电压表0-3V，0-15V 、滑动变阻器（50 1. 5A）、开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线MN 电阻较大） ，刻度尺一把，导线如干。（ 1）上图是试验时没有连接完
9、整的电路，请完成电路的连接。（ 2）连接电路时，滑动变阻器的滑片要滑到端（选填“ A”或“ B”），在试验中小张同学记录了下表一组试验数据，请你分析表中试验数据，得出导体两端的电压与长度的关系是。而小张认为由这些试验数据就可以得到导体电阻与导体长度成正比的结论。请你为他说明理由7.（ 1）如下列图（2） B导体两端的电压与长度成正比依据欧姆定律可得，在电流强度相等时， 导体两端的电压与导体的电阻成正比，所以导体电阻与导体长度成正比。解析：（ 1）如下列图，电压表与镍铬合金线MN 并联，且是“ +”入“ -”出。（ 2）连接电路时，滑动变阻器的滑片要滑到最大阻值处，即B 端。依据表中数据可以看出
10、，导体两端的电压与长度成正比。依据欧姆定律可得，在电流强度相等时，导体两端 的电压与导体的电阻成正比，所以导体电阻与导体长度成正比。留意 ：本试验中， 在转变接入电路的电阻丝的长度时，滑动变阻器滑片的位置保持不变。8（2021 年中考 湖北孝感卷）在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -
11、- -导体的电阻与导体的长度有关导体的电阻越导体的横截面积有关导体的电阻与导体的材料有关试验室供应了编号4 根电阻丝，规格、材料如下表材料长度 /m横截面积 /mmA镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.52为了验证上述猜想，他们设计了如下图所示的试验电路。（ 1）为了验证上述猜想 ，应当选用编号为 两根电阻丝进行试验。假如选用编号为 A、C 两根电阻丝进行试验，是为了验证猜想 （填序号）。假如选用编号为A、D 两根电阻丝进行试验，是为了验证猜想 （填序号） 。分别将A 和 D 两电阻丝接入电路中 M 、N 两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得
12、到的结论是：长度和横截面积相同时， 。（ 2）有同学认为：可以依据灯泡亮度的变化来判定接入的电阻丝的变化情形。老师指出：此试验中这种方法不行取。这是由于电源电压肯定时，所选电阻丝的阻值相差太小， 灯泡亮度变化 （选填“明显”或“不明显”）。（ 3）在最近几年，我国城乡很多的区进行了输电线路的改造，将原先细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就 了输电线的电阻，从而可以 输电线上的电能缺失（选填“增大”或“减小”）。8.（ 1） A、B。 。 。导体的电阻与导体的材料有关（2）不明显（ 3）减小。减小9（ 2021 年中考 湖北荆门卷）在试验探究中，常常可以用同样的试验装置完成不同的可编辑资料
13、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -探究课题。如下列图，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热。现有如下课题：A探究不同物质的吸热才能 B探究导体电阻大小与材料是否有关 C探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系D探究导体电阻大小与长度是否有关（ 1）假如两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，就可以探究课题。
14、（填课题对应的字母）（ 2）假如烧瓶中都装着相同质量的水，但电阻丝电阻大小不同，就可以探究课题。（填课题对应的字母）（ 3）在与 （ 2）条件相同的基础上应挑选相同， 材料不同的电阻就可以探究课题 B。9.（ 1） A（ 2） C（ 3）长度和横截面积10（2021 年中考 黑龙江哈尔滨卷）同学们在做教材上的电学试验时，发觉2B、HB 铅笔芯的软硬不同，其试验成效亦不同他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关于是同学们做试验来检验其猜想是否正确（ 1）林清同学的设计思路如下列图，请指出她设计中的错误和不足（ 2）伟鹏同学说： “不如直接用 伏安法 测量它们的电阻进行比较”请你写出他的试验可编辑
15、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -方案要求： 画出电路图。铅笔芯用 “”表示 。 写出试验步骤。 进行分析沦征10.（1）错误 ：没掌握两支铅笔芯的长度和横截面积相同。不足 ：先后两次观看比较灯的亮度不犹如时观看比较灯的亮度更直观、更明显。（或如阻值相近，灯的亮度变化不明显或通过视觉判定灯的亮度不行靠）（ 2） 如下列图 试验步骤 ： 1依据电路
16、图连接实物电路取长度和横截面积相同的 2B、HB 铅笔芯分别接入 A、B 间。 2 闭合开关 S，读出电压表和电流表的示数分别为 U 和 I，并把数据记录在表格中。 3依据 R=U/I 运算出 2B、HB 铅笔芯的电阻值，并进行比较 分析论证 ：如2B、HB 铅笔芯的电阻值相等，就铅笔芯的电阻与其软硬程度无关。如 2B、HB 铅笔芯的电阻值不相等，就铅笔芯的电阻与其软硬程度有关11（ 2021 年中考 四川自贡卷）在探究导体电阻大小与那些因素有关的试验中，采纳了“掌握变量 ”的方法。下表是某试验小组在试验中所用导体的相关物理量的记录：导体编号ABCD长度（ m ）横截面积1.01.01.00.
17、5（ mm 2）1.21.22.41.2（ 1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用 两根导体。（ 2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用 两根导体。（ 3）要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用 两根导体。11.（ 1） A 和 D（ 2） A 和 C（ 3） A 和 B解析 ：（ 1）要探究电阻的大小与长度的关系，依据掌握变量法的思路，要选取这样两根导线具有以下特点：材料、横截面积都相同，只有长度不同由此结合表中给出的，只四根导线有 A、D 符合要求，故应选用：A 和 D（ 2）要探究电阻的大小与横截面积的关系，依据掌握变量法的思路，要选取这样两根导线具有以下特点：材料、长
18、度都相同，只有横截面积不同由此结合表中给出的四根导线可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -器材，只有A、C 合要求，故应选用：A 和 C（ 3）要探究电阻的大小与材料的关系，依据掌握变量法的思路，要选取具有以下特点的两根导线，长度、横截面积都相同，只有材料不同由此结合表中给出的四根导线，只有A、B 合要求，故应选用：A 和 B 12（ 2021
19、 年中考浙江义乌卷）热敏电阻的阻值会随温度的转变而转变。小明同学用甲图所示的电路来探究热敏电阻RT 的阻值与温度的关系。已知 M 为控温器， 电源电压恒为12 伏， R 为电阻箱（一种可以转变并读出阻值的变阻器）。SARTM定值电阻RTRSabc甲乙（ 1）在控温器中应当加入以下哪种液体？A自来水B煤油C食盐溶液（ 2）当控温器中液体温度为80 ，电阻箱阻值为100 欧时，电流表的示数为0.1 安。就该温度下热敏电阻的阻值为欧。（ 3）依次转变控温器中的液体温度，同时转变电阻箱的阻值，使电流表的示数始终保持在 0.1 安。通过运算得到相关数据记录如下。从表中可以看出，在肯定温度范畴内，该热敏电
20、阻的阻值随温度的上升而。温度 t（ ）70605040302010电阻 RT（欧）22283544567394（ 4）在科技创新活动中， 小明用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计（图略）。它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。如电压表的读数会随温度的上升而增大，就应在原理图（乙）中两端接入一电压表。A abB bcC ac 12.（1） B（ 2） 20 欧（ 3） 减小（ 4）A解析：（ 1）第一，温控器中的液体必需是绝缘体，所以最好采纳煤油（由于热敏电阻RT 浸泡在自来水或食盐溶液中均会影响其阻值）。其次，当三种液体的质量相同时，吸取相同的热量，煤油的温度变化最大，即煤油的比热容小
21、，吸热才能弱，温度更简单转变。综上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可知，此题答案为B。（ 2）依据电路图可知，电阻箱与热敏电阻RT 串联在电路中，它们两端的电压之和等于 电源电压12 伏，所以当电阻箱两端的电压为100 欧 0.1 安=10 伏时，热敏电阻RT 两端的电压为 2 伏，所以此时热敏电阻RT 的电阻为2 伏/0.1 安=20
22、欧。（ 3）从表格数据可知，温度增大时，阻值减小。（ 4）依据原理图，定值电阻和热敏电阻串联在电路中，它们两端的电压之和不变（等于电源电压） ，当温度上升时，热敏电阻的阻值减小，总电阻减小，干路电流增大，依据关系式 U=IR 可知，定值电阻两端的电压增大，所以应当把电压表接在 ab 两点间。13（ 2021 年中考云南大理、雄楚卷）某物理爱好小组学习了导体电阻的学问后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想： 食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。 食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关。 食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。为了验证猜想，他们设计了如下列图的装置，将电路中
23、的a、b 两金属片分别插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置金属片 a、b 每次插入溶液中的深度都相同进行探究：（ 1）食盐水溶液的导电性能可以由来判定。（ 2）将金属片a、b 分别插入甲、乙所示位置可探究猜想选填序号 ，为了探究猜想 应将金属片a 、b 分别插入两图所示位置。（ 3）将金属片a、b 分别插入乙、 丁所示位置， 如 I 乙I 丁，由此可得到的结论是。（ 4）这个试验用到了中学物理学中最常用的探究方法是（写出一种即可） 。13.（ 1）电流表示数的大小（ 2） 。甲、丙（3）食盐水溶液的导电性能与溶液 中两点间的距离有关（ 4）掌握变量法或转换法解析：（1 ）如食盐水溶液的导电性能比较
24、强，其电阻就比较小，电流表示数较大。反之，电流表示数较小，可见，食盐水溶液的导电性能可以由电流表示数的大小来判定。（ 2）观看甲、乙所示装置，溶液的质量相等，溶液中两点间的距离也相等，只是溶液可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的浓度不同，可见，将金属片a、b 分别插入甲、乙所示位置可探究猜想 。为了探究猜想 ，需要保持溶液的浓度和溶液中两点间的距离不变，转变溶液的质量，应将金属片a、b分别插入甲、丙两图所示位置。（ 3）将金属片 a、b 分别插入乙、丁所示位置时，溶液的浓度相同，质量也相等，溶液中两点间的距离不相等， 如 I 乙I 丁，由此可得到的结论是食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。（ 4）要探究一个量与其他多个量之间的关系常常采纳掌握变量法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载