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1、精品名师归纳总结中考作文快速审题快速作文的特点是一个“快”字，它要求快速精确的审题立意，快速高速的构思成文。因此，作为作文第一步的审题就显得尤为重要， 作文审题的精确与否，就直接打算了文章质量的优劣，写作的成败。要想精确无误的审清题目，就要把握一些审题的方法，这样才能为顺当成文打好基础。下面就介绍四种审题方法：1. 审清“标志”，确定文章体裁。审题第一是确定文章体裁，一般情形下，每种体裁的文章，都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。记叙文的“标志”常见的有“回忆”、 “记”、 “的事”、 “的生活”、“ 的人”等。如回忆我
2、的母亲、记我的同桌、一件有教益的事、我的中同学活、值的赞扬的人。说明文的“标志”主要有“介绍”、“ 的自白”、“ 的话”、“ 的制可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作方法”等。如介绍一本工具书、蜜蜂的自白、秋天话菊花、西红柿酱的制作方法。谈论文的“标志”主要有“说”、 “议”、“谈”、“论”、“评”、“辨”、“驳”、“从谈起” 、“从说开去” 、“由想到的”、“ 的启示”、“读 有感”等。如说虚心、谈骨气、“友邦惊诧”论、读荔枝蜜有感、由“愚公移山”想到的。2. 审清题目要求，确定文章范畴。审题不仅要确定文章的体裁，仍要确定题目所划定的范畴。在题目所给的范畴内选材， 才能使文章内
3、容切题，重点突出。这种审题方法既适用于记叙文，也适用于说明文。以记叙文为例，记叙文的题目范畴主要分 为两大类， 即写人记事。 题目划定的范畴不同， 选材的侧重点就不同。写人的记叙文要侧重于人物形象的描画，要着重表现人物的精神风貌，道德情操，性格特点等，并适当的运用外貌、语言、动作、心可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结理等描写方法，穿插谈论、抒情等表达方式来刻画人物。如我的老师、妈妈、我敬重的一个人、英雄等题目都可以写成写人的记叙文。记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要素交待清晰，把大事的脉络及进展过程表达明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如童年拾趣、挫折、难忘的一节语
4、文课、胜利的欢快等题目都可以写成记事的记叙文。3. 审清题目“题眼”，确定文章重点。审题仍要依据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住题目的“题眼”，“题眼”是题目的灵魂，是题目 的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文 章的重点。如我敬佩的一个人与我喜爱 的一个人，二者的内容虽都侧重于写人，但 “题眼”不同，就打算了选材重点不同。前者 的“题眼” 是“敬佩” ，后者的“题眼” 是“喜爱”，两篇文章的重点分别为“敬佩”、“喜 欢”，两篇文章的选材也要从“敬佩”和“喜 欢”入手。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结如何抓“题眼”了？一般说来，题目是主谓句，“题眼
5、”往往 在谓语或谓语中心词上。 如我赞成这件事 ， “题眼”是“赞成”，重点就要扣住“赞成”来写，文章也要环围着“赞成”绽开。假如题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。如过生日，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情形下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。假如题目是偏正短语，“题眼”往往是定语或状语。如课余生活，“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之外仍有哪些生活及这些生活带来的乐趣。4. 审清题目因素，确定文章内容。有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽象模糊，这就给审题增加了难度。这类题目经常是由一个词构成，同学遇到此类题目往往无从下手。对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关连的新的因素，就能精确的确定文章的写作内容， 题旨就能清晰的显现出来，审题的困难就会迎可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结刃而解了。如胜利这个题目的已知因素只 有一个，即“胜利”，意思比较概括笼统，如 果在“胜利”这个因素上增加几个相关因素 “谁胜利了”，“什么事胜利了” 、“怎样胜利了” ，文章的写作内容就详细了。 同样笑容、失败、过错、忏悔、欢快、渴 望等题目都可以用这种方法审题。可编辑资料 - - - 欢迎下载