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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案中班语言教案大全中班语言教案1一、初步感知懂得作品阶段1、出示“家”的背景图，尝试争论：图上有哪些景物.它们各是谁的家.2、老师有感情的朗诵整首诗歌。3、让幼儿尝试一下白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶等回家的动作。4、老师指图朗诵，幼儿轻声跟念。5、倾听配乐诗歌家 ，要求幼儿倾听时想像诗歌的画面，也可尝试用身体动作表达自己的感受。二、反复倾听作品阶段幼儿在午睡前躺着倾听配乐诗歌录音，每次听两遍，4天左右，幼儿就能流畅背诵诗歌。 三、沟通争论、表演、表现阶段1、集体朗诵沟通争论：诗歌里讲了哪些家.
2、幼儿回答后，教帅出示背景图诗歌里说的这些家，分别是谁的家. 幼儿回答后，师生共同粘贴，把白云、小鸟、小羊、小鱼、小蝴蝶、小伴侣分别送回家 提出尝试问题，引导幼儿争论：你最喜爱谁的家.老师让幼儿充分发表看法后发表白己的看法，同时让幼儿知道，幼儿园是我们每个小伴侣的家，每个小伴侣要关怀可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案爱惜幼儿园，2、
3、表演嬉戏。老师放录音，幼儿戴上自己喜爱的头饰自由表演，通过尝试自身的动作表演，提高幼儿对诗歌的感受力。例：当诗歌里说“蓝蓝的天空是白云的家”时，扮演白云的幼儿便可想像白云回家的动作，飘吖飘的回到蓝蓝的天空上去。 注：蓝天也由幼儿扮演3、出示尝试题，引导幼儿仿编诗歌。诗歌里说：“蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟家”，蓝蓝的天空除了是白云的家，仍可以是谁的家.密密的树林又可以是谁的家. 幼儿自由发言后，老师对幼儿的仿编 诗句进行组合，并把诗歌念给小伴侣观赏中班语言教案2活动目标1、能完整的朗诵儿歌，并想象续编儿歌。2、喜爱探究宇宙的秘密，初步形成观看天空、星星、月亮的奇怪心。活动预备1、课件
4、 - 宇宙2、活动室布置成宇宙活动过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案1、引语老师：今日，我们也当一次宇航员，乘做自己的飞船到太空去旅行去，想去吗.2、带幼儿随音乐做乘飞船动作进入布置成宇宙的活动室，引导幼儿认真观看张贴的月亮、星星图片，发觉月亮的外形 象钩 。3、老师：多美丽的大月亮，走. 咱们一起进去玩一玩.到月亮上作客我们
5、要送什么礼物给月亮姐姐了.我们观察了这么美的月亮，那就将月亮编成一首好听的儿歌送给月亮姐姐吧. 同意吗 .4、播放课件让幼儿认真观看画面，用语言描述看到的图片内容，老师带幼儿将所说的话语进行修改、组编变成短小精悍的句子，最终将所编的句子组合起来就变成了一首儿歌。儿歌钓星星月儿弯弯，银光闪闪。像个鱼钩，挂在天涯。不钓鱼，不钓虾。钓串星星满天撒。5、请幼儿依据自己的想象大胆续编儿歌如：月亮圆圆，像个银盘，不装菜，不装饭，只装一盘可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编
6、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案小星星6、勉励幼儿自由、大胆的进行创编。7、小结幼儿的创编情形，幼儿集体朗诵大家创编的儿歌，带幼儿乘飞船回家。终止活动。活动目标1. 体验散文活泼轻盈的乐趣，懂得运用拟人手法描写小雨滴的语言和形象美。2. 感知雨滴落在不同的方的情形，萌发对雨天的爱好。活动预备下雨的声音、老师教学资源、挂图。活动过程导入：播放音频 下雨的声音 。师：“刚才小伴侣听到了什么声音.你喜爱下雨吗.为什么 . 勉励幼儿大胆回答 那谁能告知我，雨是从哪里来的. 幼儿回答 是这样的吗 .我们一起
7、来看一看、听一听吧。” 基本部分： 一 观赏儿歌第一段，并出示顽皮的小雨滴相应画面1. 师：这是什么样的小雨滴.从哪里能看出顽皮. 引导幼儿观看画面，初步感知雨滴的顽皮 他们都是怎样顽皮的了.我们接着往下听.播放散文诗第一段。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2. 师：刚才诗歌里说，小雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱后，都到哪里去了.老
8、师依据幼儿的回答，将挂图贴在黑板上。3. 师： 1雨滴娃娃是怎样到树上的. 跳 谁来做个跳的动作 .(2) 落到了屋顶上。(3) 挤进了草丛里。 找几个孩子做挤得的动作总结：雨滴娃娃就像咱们小伴侣一样，都喜爱争先恐后 的处处去玩玩。你们说小雨滴顽皮吗.接下来他们又会到哪里去了 . 二 观赏其次段和第三段1. 师： 1雨滴娃娃把妹妹的伞当成什么了.你们喜爱玩滑梯么 .小雨滴也很喜爱。2接着他们又到哪里去了.这会他们又把池塘当成什 么了 .你们觉得小雨滴欢乐吗.从哪看出来的. 引导幼儿观看图片 总结：小雨滴们很欢乐，到了许多的方玩，这些顽皮的小雨滴仍会到哪里去了. 三 观赏第四、五段1. 师： 1
9、观看图片。小雨滴溅到路人身上时，表情是怎样的 .是不是很顽皮 .2小伴侣玩过捉迷藏吗.那你是怎么玩的了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案总结：回忆雨滴娃娃都到了那些的方 结合黑板上的挂图 四 一起完整观赏诗歌，启示幼儿将小雨滴的顽皮可爱样子表现出来 五 表演嬉戏老师表演云妈妈，幼儿表演雨滴。边表演边说诗歌。终止：师：顽皮的雨滴娃
10、娃仍想到更多的的方去玩，我们一起去吧。中班语言教案3【活动目标】1. 懂得故事内容，能在集风光前简洁叙述自己的想法。 重难点 2. 通过故事懂得进餐时要养成良好的用餐习惯。【活动预备】1. 两个娃娃的挂图。2. 吃饭歌。【活动过程】1. 明白挂图里的基本人物。拍手问好 . 今日韩老师给小伴侣带来了几幅画，我们来看一下都是有谁了. 请幼儿看图说一说小结：有狗妈妈和狗宝宝，仍有小蚂蚁，各自与他们打招呼问好 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -
11、欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2. 老师讲故事，提问题，使幼儿更好的懂得故事。老师完整的讲遍故事。提问题：(1) 阿花和胖胖系着围兜去做什么了.(2) 阿花是怎么吃饭的.胖胖是怎么吃饭的.谁是好宝宝 .(3) 小蚂蚁为什么爬到了胖胖的身上.(4) 胖胖最终是怎么做的.3. 勉励幼儿说说以后吃饭的想法。 小伴侣，我们以后该怎么吃饭了.师幼小结：吃饭时，不讲话，一手拿勺，一手扶碗，渐渐吃，不乱撒，吃完要漱口，也要擦嘴巴.4. 一起做“好好吃饭”的小律动。小伴侣都学会吃饭了，我们一起跟着音乐中的小宝宝学一学，做一做吧.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载