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1、精品名师归纳总结中学校校长建设年评估活动总结20xx 年 11 月 13 日 16 日,我县训练局中学校校长建设年领导小组依据“广西中学校校长建设年”xx 县实施方案,组织 4 个工作小组对全县各中学校校长建设年工作进行全面评估。评估的 主要目的是以评促改,以评促建,评建结合,重在建设,推动形成 “民主治理、自主进展、自我约束、社会监督”的现代学校治理制 度,促进校长建设年工作的进一步深化和完善,促使全县中学校校达到规范治理合格标准,为迎接xx 市对 xx 县的抽查验收做好预备。评估工作主要采纳听取校长自查自评报告、查阅资料、实的观察、走访师生、召开老师座谈会等形式进行,侧重评估学校治理、校级
2、领导履行职责、老师培训、相关材料收集整理归档等情形。经过 4天时间的仔细检查评估和综合,结果显示,全县各中学校校长建设年工作成效显著：（一）引起校长、老师、同学的广泛关注。“广西中学校校长建设年”活动使校长、老师更加清晰自己的责任、义务、权力,从而更坚决了“以同学为本”“教书育人”的办学思想。也使同学明白自己的权力及义务,更加努力的学习,做一个遵纪守法、勤学好问的人。（二）校长的训练治理理论、政策法规水平明显提高,依法治教、 依法治校意识进一步增强。全县大部分校长都能自觉的学习中学校学校治理学习纲要、学校改进与学校专业进展、校长参考可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结治理转向规范化
3、、科学化治理,逐步适应现代训练的要求。（三）学校的规范化治理促进了校长自身的成长。忠良中心校校长温福华、县高级中学校长黄礼强撰写的有关自己学校治理体会的论文获“广西中学校校长建设年”读书论文活动区级三等奖、市级一等奖,全县大部分的校长都获得教学、学校治理等方面的市级或县级奖,学校治理日趋规范化、科学化。（四）工作创新、有特色、办学有成效。很多学校都能较好的执行“方案实施检查总结”的治理程序,档案材料齐全。我县职业技术学校采纳校校联合办学、工学交替、校企合作等形式, 大胆进行学校内部改革,提高职工的整体素养和资产的利用率,努 力拓宽办学思路,走可连续进展之路,学校多次获得区、市、县三 级各种先进
4、奖。县高级中学狠抓学校的规范治理,师生的精神面貌 焕然一新,高考成果年年创新高,现正努力创办自治区级示范高中。像这样变化大的学校仍有很多,就不一一列举。（五）有力的推动了我县的课改试验工作,校本教研得到了加强。县学校、县职业技术学校引进区级课题讨论并被评为课题试验先进 集体。县职业技术学校的校本教研独具特色,使他们的同学在市场 上供不应求,学校也因此被评为全区劳动再就业先进集体。（六）提升了我县老师的训练科研才能和水平。全县有更多的学 校申请参与课题讨论,县学校老师仅20xx 年的课题讨论方面就有几可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结提升了我县老师的训练科研才能和水平。（七）中、高
5、考成果创历史新高。 20xx 年中考全县上的高线和高考上本科线的人数都创历史新高。校长建设年活动,更新了校长们的办学理念,提高了校长治理能力和水平,提升了我县训练的品位,为我县训练的大力进展注入了新的活力。但在评估中也发觉一些问题：（一）个别学校重视不够,校长没有亲自抓此项工作有个别学校校长对此项工作的态度是：校长接受任务,接着是安 排副校长或校办公室主任按 广西壮族自治区中学校规范治理达标评估指标体系中所列的八个方面内容收集或造材料,评估组问相关问题,大多叫副校长或办公室主任代替,大有点象电视剧中的“有什 么事,找我的律师”。而有些校长借口其它工作忙,对此项工作仅 应对了事。（二）法治校的意
6、识不够强在办学理念（广西壮族自治区中学校规范治理达标评估指标体 系）“宗旨、目标”的内容中,少部分学校都没有强调依法治校, 所以,仍旧有不少学校 （特殊是中学） 都有分快慢班,同一教室“好生”、“差生”分开坐,有明显的鄙视学困生现象。个别学校没有 明确安全责任人,总务处、财务处等部门没有将规章制度张贴上墙 等现象。（三）档案材料不全或紊乱可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结材料不齐全。有些虽然有方案,但没有实施过程、结果的记录,明显是为应对检查而编造的方案。（四）很多中心校职责不明,不知如何归档。一个乡、镇的中心校仅有一个法人资格的校长,其它学校,包括村校,应是中心校下派的一个副校
7、长,副校长负责分管一个学校,每个教学点“麻雀虽小,应五脏俱全” （按广西壮族自治区中学校规范治理达标评估指标体系 的要求,应样样俱全） ,这应是不容质疑的。而目前,我县中心校校长的办公室设在中心学校内,材料就仅局限于中心学校的治理,中心校长的材料应是表达其对本乡、镇全部学校在“行政治理”等八大方面的治理,而不是某个学校。今后训练局师训工作思路和想法：（一）进一步加强校长培训的机构建设。一是提高机构的培训人员的素养,二是采纳请进来（请名校长、名师指导）,走出去（到名校去参观学习） 的方式提高培训成效,三是加大培训的力度,四是加强跟踪监督、指导工作。（二）抓好对本次校长建设年活动评估推出的县级“中学校规范治理十佳校”的培养工作,让其充分发挥示范功能。（三）对本次校长建设年活动中评估较差的中学校要加强指导和帮扶工作,让其尽快提升办学品位,促进全县训练的均衡进展。（四）大力提倡学校做校本教研,以科研引领学校的进展。“科研兴教”、“科研兴校”是时代的要求,我们要与时俱进,加强校可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结行校本讨论,不断解决前进中的新问题。（五）把好校长的进入关。一是仔细考核,实行严格竟聘上岗制。 二是加强培训,确保质量。三是加强对后备力气的培训,提高校长 的素养,使竟聘上岗者能尽快的进入角色,缩短磨合期。可编辑资料 - - - 欢迎下载