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1、精品名师归纳总结中学校老师职业道德个人总结我始终以一名人民老师“人类灵魂的工程师”来要求自己。在不断的学习中,我深刻体会到做一名合格的老师职业道德是特别重要的,同时也是社会对老师提出更高的要求。现把这一年遵守老师职业道德情形总结如下：一、政治思想方面本人坚持学习, 努力提高自身的思想政治素养, 学习训练法、老师法, 严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的训练事业,为人师表。坚持以身作就、严以律己,增强自身的自控才能,掌握自己的心情,始终保持良好、平和的心境,精神饱满的投入工作,平常积极参与全校教职工大会及各种学校集体活动,支持并协作组里搞好各种教研活动。二、关爱同学方面本人能够坚持对
2、同学无私贡献。喜爱同学,敬重、懂得同学,以人为本, 关怀爱惜同学,能够正确处理与自己直接服务对象同学之间的关系。我喜爱每一个同学。学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱。活泼的要爱,文雅踏实的要爱,内向拘谨的更要爱。金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。三训练教学方面在训练教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身才能、业务水平, 严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学 生,为了同学的一切” ,树立正确的人才观,重视对每个同学的全面素养和良好个性的培育,不用学习成果作为唯独标准来衡量同学,与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个同学,敬重每一个同学的
3、人格,努 力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚同学。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结正确处理老师与同学家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广高校生家长的普遍称赞。在训练教学过程中,利用学科特点加强对同学的思想训练,提高他们的思想政治素养,激发他们的学习积极性,努力提高训练教学质量。总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探究。才能外树形象,内强素养。在深化训练改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习,用现代训练思想武装自己,更加深化细致的做好同学的思
4、想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位同学,让同学在宽松开心的环境中接受良好的训练。一句话“留意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。中学校老师职业道德个人总结（二）作为一名一般老师,我喜爱训练,喜爱学校,尽职尽责,教书育人,在课堂训练中,留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课,仔细批改作业, 耐心答疑,不敷衍塞责,不传播有害同学身心健康的思想。授课之余,刻苦钻 研业务,不断学习新学问,探究训练教学规律,改进训练教学方法提高训练教 学科研水平。老师并不是生活在与世隔绝的孤岛上。老师置身于现实生活中,市场经济的环境下,如何不受市场经济的负面影响,要“守身如玉”,“纤尘不
5、染”,敬业尽职,用心致志,作好训练人的工作。做一名真正的老师,名副其实的老师,必需有高度的自尊、自重、自强不息的精神,严以律己的精神。老师要胜任当代社会的训练工作,不仅要有精深的学问和较强的训练教学才能,仍要有良好的职业道德。老师职业道德是老师在其职业生活中,调剂和处理与他人、与社可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准就,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。总之,师德修养是一个循序渐进、逐步提高的过程,既要有崇高的师德抱负作为个人修养的目标,又要从自身实际动身,有切实可行的详细要求。从现实实践中的详细问题入手,刻苦磨练
6、,坚持不懈,日积月累才能取得成效。中学校老师职业道德个人总结（三）对比老师法和中学校老师职业道德规范的要求,结合自己的训练教学工作,本学期关于老师职业道德方面的总结如下：1. 在爱岗敬业方面：我能够做到喜爱训练、喜爱学校,教书育人,留意培育同学具有良好的思想品德,传播有益同学身心健康思想。爱岗敬业是老师处理与训练事业之间关系的准就,是全部老师职业道德的基础前提。2. 在为人师表方面： 我模范遵守社会公德, 留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准就,以身作就。在敬重家长方面,我爱听取同学家长看法 和建议,取得支持与协作。3. 在关爱同学方面：我关怀爱惜同学,敬重其人格。耐心教诲,爱护同学
7、合法权益,促进同学全面进展。喜爱同学是老师处理与同学之间关系的准就,是 全部老师职业道德的精髓。从我所从事的同学思想工作的情形来看又有点特殊, 接触的后进生特殊的多,假如不把他们当成自己的孩子来教,那的确是无法想 像的。4. 在终身学习方面： 我留意树立优良学风, 刻苦钻研业务, 不断学习新学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我留意严谨治学,提高业务水平。老师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着同学,也影响着同学对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必需不断学习。再就信息技术的进展变化特殊的快,所以我始终坚持信息技术的学习进修。 .中学校老师职业道德个人
8、总结（四）训练是以人育人的事业,老师作为这一特殊的职业,直接负担着培育下一代健康成长的历史重任,因此,师德比其他职业道德,有着更加剧烈的典范性, 高尚的职业道德和良好的老师形象是每个老师做好训练工作的先决条件,是时 代的要求,也是老师不断进取,赢得胜利的力气所在。一、爱岗敬业是师德的基石爱岗敬业是中华民族的传统美德,是实现人生价值的重要途径,是老师职 业道德建设的基石。对于老师来说,最基本的道德准就就是忠诚自己所从事的 训练事业,社会与人民对老师寄予重望,由于 振兴民族的期望在训练,振兴训练的期望在老师 ,同学本人和家长对老师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的老师能够为培育人才的
9、训练工作尽心尽力,所以只有老师具 备了高度的责任感和剧烈的事业心,才会在训练实践中,全身心投入,潜心钻 研业务,努力把握现代科学理论学问,广泛搜集最新训练信息,不断改进教学 方法,树立正确的训练观。同时有了对事业喜爱之心,就会甘于平凡,为人民 的训练事业悄悄贡献,在平凡的三尺讲台上贡献自己的才智和毕生的精力。二、喜爱同学是师德的核心可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一个人最崇高的爱是爱别人,一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个同学。喜爱同学是老师的天职,是老师职业道德的核心,也是对老师职业道德评判的 重要标志。很多训练家都指出,没有对同学的爱就不会有真正的训练,爱是教 育同学的前提
10、。所以老师要真正实意关怀同学,充分敬重、信任同学,严格要 求同学,老师只有内心布满对同学的爱和敬重,才会事事从同学的利益动身, 到处为同学着想,爱护他们的自尊心,在他们需要帮忙时伸出救济之手,在他 们取得点滴成果时投去称赞的眼光,同时老师的爱能拉近师生间的距离,是增 强师生关系的润滑剂。作为一名老师,我坚持训练面对全体同学,公平待人,因材施教,平常留意全面明白同学动态,常常找他们谈心,沟通思想,增进感情,假如有人因病缺课,我尽力争取时间赐予补课,做他们的良师益友,对后进生,更是对他们循循善诱,做耐心、细致的训练工作,用真诚去感化他们,因此得到了同学的信任,他们把我当成知心伴侣,有什么心事都跟我
11、谈。老师敬重同学,爱同学,不仅意味着最终赢得同学的信任和拥护,提高训练的功效,也仍意味着老师能虚心的向同学学习,在教与学的过程中,与同学一起成长,共同进步。三、为人师表是师德的灵魂除了父母,老师是同学相处时间最多,对同学影响最大的人。老师在训练 中的示范作用是庞大的,同学总是以老师做为仿照效法的对象,老师的思想、 品德、行为、习惯都会在同学的心灵深处留下烙印,对同学的成长起着潜移默 化的作用。加里宁有这样一段话： 老师每天似乎都蹲在一面镜子前,外面有几百双精细的,富于窥伺出老师优点和缺点的孩子的眼睛,在不断的盯视着他。因此,老师必需特别留意自身的修养,严格要求自己,把做人与育人统一起来,可编辑
12、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结时时到处做同学的良好榜样,以大方得体的外表,稳重端庄的举止,亲切和气的态度,文明礼貌的语言,严谨持重的行为和高尚的道德情操等,形成一种无声无形的训练动力,去感召同学,启发同学,最终达到为人师表,教书育人的目的。四、不断进取是师德的生命前苏联训练家马卡连柯说过： 同学能原谅老师的严格, 刻板甚至吹毛求疵, 但不能原谅老师的不学无术 .老师要给同学一杯水,自己就要成为一条常流常新的小溪。精湛的学识本事不仅是老师自我完善的基础,是从事教学工作的保证, 仍是老师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速进展的世界,老师不能墨守陈规,固步自封。现代社会、现代训练的急剧变革向老师提出挑战,要求老师承担多重角色,要求老师具有多方面、综合性的才能,因此,老师应树立起 终身学习、永久探究 的思想,在训练实践中,潜心学习理论,运用理论,钻研业务,把握现代科学学问,发扬探究和创新精神,为训练事业不断攀登,终生奋斗。做为一个训练工作者,要对立良好的职业道德,时时以育人者的标准严格要求自己,努力塑造好自己的人格,到处为人师表。要仔细钻研训练学、心理学、人才学,关怀现代信息,要打破门户之见,相互沟通,相互学习,博取众长,使自己的常识专精博览,以适应两训练的要求,为培育现代化高素养人才而努力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载