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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2021 年“创新杯”全国中等职业学校公共艺术课程老师教学设计和说课大赛D17公共艺术（美术篇） 中国传统建筑观赏教学设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中国传统建筑观赏教学设计公共艺术课（美术篇） 基础模块部分课题
2、第三单元中国美术赏析第三节雕塑与建筑中的内容：中国传统建筑。教材高等训练出版社出版发行的公共艺术（美术篇可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学对象酒店专业中职一年级授课类型新授课授课时间2021 年 11 月 12 日1. 中国传统宫殿建筑群观赏故宫。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问目标2. 中国传统民居建筑观赏北京四合院。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标教学分析学情分析才能目标1. 能够熟识故宫的木结构建筑特点-斗拱。2. 能够熟识不同的域的民居建筑。情感目标通过学习，培育同学对传统建筑的艺术观赏才能。教学重点1. 中国传统宫殿建筑群
3、观赏故宫。2. 中国传统民居建筑观赏北京四合院。教学难点熟识故宫的木结构建筑形式-斗拱。同学特点1. 喜爱动手，表现欲强，期望得到老师的确定。2. 对新生事物感爱好，但是留意力不能长时间集中，很简洁分心。学习习惯1. 九年义务训练中形成的学习习惯不好，听课不主动，2. 课堂参与性强，喜爱参与争论，勇于尝试。课程连接本学期课程中已经学习了基础模块中的绘画，书法等相关学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学思路教学方法导入新课探求新知争论巩固教法启示法，任务驱动法。学法体验探究式学习，小组合作式学习。可编辑资料 - - - 欢迎下载
4、精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学环境教学硬件电子白板，电脑，投影仪等。教学预备教学 PPT，教学微视频，案例图片等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思实践了“以同学为主体”的理念，让同学的潜能得以挖掘。教学环节做到了“做中学，做中教” 。在分组争论过程中没有留意区分和督促团队组合的工作效率，没有对好的团队准时予以确定和宣扬，错失了一个训练时机。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - -
5、- -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中国传统建筑观赏教学设计教多元学评价评模式价板书设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中国传统建筑观赏教学过程教学程序
6、教学内容老师活动同学活动设计意图建 立 良可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结组织教学1提问5班长报告出缺席情形记录协作旧 知 识 的 巩提出问题摸索固，为本节课评判（计分）回答的 学 习 起 到知 识 铺 垫 的作用。1 中国传统建筑形式有哪些？2 中国最完整古典建筑是哪里？好课堂秩序， 保 证 课 堂 教学顺当进行。通 过 对可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导入新课8宏村民居长 城 拙政园天安门应县释迦塔 平遥民居设置嬉戏环节，指明嬉戏规章。【导言】我们身边能见到各种各样的建筑，现在给大家几幅图片，请大家依据自己的
7、熟识进行连线。根 据 自 身基 础 知 识 分 析嬉戏。推举 3 位同学完成嬉戏。教 师 图片展现、导入新课，以激发学 生 的 学 习兴 趣 和 求 知欲望。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问讲解10概念：中国传统建筑主要是指1911 年以前建造的中国古代建筑，也包括晚清建造的具有中国传统风格的建筑。 一般来说，中国传统建筑包括官式建筑与民间建筑两大类。分类：依据功能可划分为宫殿建筑、庙宇建筑、园林建筑、民居建筑、 礼制建筑、防备建筑、桥塔建筑。材质：一般采纳砖石、木头等材质。学问讲解。引导同学记录。倾听、记录采纳 PPT 及
8、图 片 直 观教学，引导同学积极摸索， 课程学问点。让 学 生 更 轻松 的 掌 握 教学点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中国传统建筑观赏教学过程教学程序教学内容老师活动同学活动设计意图教学重点 1宫殿建筑1 宫殿的由来“宫”在秦以前是中国居住建筑的通用名称，从王侯到平民
9、的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结自主学习争论探究20居所都可以成为宫。秦汉以后，成为皇帝居所的专用名称。“殿”原指大房屋，汉以后也成为帝王居所中重要建筑的专用名称。2 宫殿的布局特点a. 中轴对称b. 左祖右社c. 前朝后寝d. 三朝五门3 宫殿实例观赏：故宫教学难点 -斗拱传统木结构建筑的重要组成构建播放微视频故宫。讲解宫殿建筑的相关学问。讲解故宫的建筑结构，引出教学难点。1 讲解过程中具体笔记。2 视频观看过程中记录故宫的建筑结构、建筑名称及建筑的作用。学 生 互动 、 视 频 观赏，其目的是想 通 过 相 互探讨的方式， 调 动 学 生 的学习积极性。可编辑资料 - -
10、 - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结通过微视频斗拱的形成讲解什么是斗 拱。观赏直观的动画，明白斗拱的组成。以 微 视频教学的方法， 强 调 教 学 难点.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中国传统建筑观赏教学过程教学程序教学内容老师活动
11、同学活动设计意图教学重点 2民居建筑1. 民居的定义建筑起源于人的居住需要。它是历史最悠久，范畴最广泛，形式最多样最基本的建筑样式，是宫殿，祠庙，寺观等建筑类型的基础和源泉。2. 民居的分类1) 按建筑构造方式分类可分为：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情境活动争论展现30a. 由砖土建造的砖墙结构的北方中原的区的住宅。b. 以木结构为主的云南、 西南的区的住宅。c. 江南的区内部主体木结构外包砌墙体的砖木混合结构住宅。2) 按的域以长江为界划分可分为：a. 北方多见的在牢固的砖砌墙体上加盖简洁的屋顶， 在不铺的板的房间里生活的墙壁型住宅。b. 西南的区的在柱梁上架设楼板和屋顶
12、的开放性墙面的屋顶型住宅。3) 从生活在传统民居中的人的生活习俗、行为特点与空间模式的互动角度可分 为：a. 院落式民居 ;b. 楼居式民居 ;c. 穴居式民居。【创设情境】跟我走中国要求：1. 每组派一人抽签，内容为中国各省份2.15分钟预备时间，上网查询所抽省份的民居特色3. 争论并归纳查询结构，总结中国民居特色4. 展 示 各 组 总结成果5. 每 组 派 一 人进行陈述总结依据创设情境分组活动1 查询相关资料。2 记录相关学问。3 争论并分析资料的可信度。4 依据争论及资料整理情形制作展现成果。5 每组选派表达展现结果。6 其他同学进行点评。通过自主学习的方式把握教学重点。学 生 在分
13、组 讨 论 过 程中 会 遇 到 一些问题，老师有 针 对 性 的进行讲解，让学 生 在 直 观的对比中，学会 解 决 问 题的方法。学 生 归纳课 堂 学 习 重点、难点，可以 培 养 学 生的 归 纳 能 力和 口 语 表 达才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中国传统
14、建筑观赏教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学程序图片其他建筑观赏教学内容老师活动同学活动设计意图以 图 片观赏 的 直 观 形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结明白1 礼制建筑52 防备建筑3 塔桥建筑梁思成与林徽因梁思成（ 1901 1972），建筑学家，梁启超长子。中国营 造学社争论员。长期从事古建筑 争论和教学工作。 1946 年创设清华高校建筑系。曾参与主持中华 人民共和国国徽、天安门广场人 民英雄纪念碑的设计。著有中 国建筑史、中国雕塑史等。从 1930 年到 1945 年，梁思拓展成林徽因夫妇二人共同走了中国播放 PPT观赏图片。明白建筑形式。
15、播放 PPT。 讲解梁思成式 了 解 传 统建 筑 的 多 样性。拓展学问，同时进行爱 国 主 义 的德育训练，达可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学的 15 个省， 200 多个县，考察测5绘了 200 多处古建筑物，许多古建筑就是通过他们的考察得到了世界、全国的熟识，从今加以爱护。比如像河北赵州石桥、山西的应县木塔、五台山佛光寺等。也正是由于在山西的数次古建筑考察，使梁思成破解了中国古建筑结构的秘密，完成了对营造法式这部“天书”的解读。为中国建筑史学奠定了基础。重点学问学问1 宫殿建筑的典范 -故宫与林徽因两人的生平及对中国建筑所做的奉献。倾听，记录。到 教 育 学 生热
16、爱 传 统 文化 的 情 感 教学目标。通过 PPT可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结总结2 传统民居的特色 -四合院PPT展现，讲授。笔记6展现，强调教学重点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作业以照片及文字记录的方式，布置撰写一份本的区建筑风格的图文4报告。布 置 作 业 并讲 解 作 业 的 意图。1 分组完成。2. 实 的 考 察 与网 络 资 料 搜 集结合完成。对 课 堂知 识 巩 固 熟识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载