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1、精品名师归纳总结两位数乘两位数笔算乘法（不进位）教案设计三年级何晓娟教案内容：三年级下册教材 P63 例 1 及相关练习。教案目标 ：1.使同学在笔算两位数乘一位数和口算两位数乘整十数的基础上，初步懂得和把握两位数乘两位数的笔算乘法的运算方法。2.指导同学联系实际问题懂得两位数乘两位数的笔算算理。3. 能正确的进行运算，培育同学的分析，归纳才能。4. 在实践操作活动中学会摸索，学会解决问题，培育同学良好的学习习惯。5. 同学在自主探究解决问题的过程中，经受学问的形成过程，获得胜利的体验。培育同学的问题意识和多策略解决问题的才能。教案重点： 把握两位数乘两位数运算方法，能正确笔算。教案难点： 探
2、究笔算乘法的算法，懂得算理。教具预备： 多媒体课件教案过程：一、创设情境，导入新课。1. 张叔叔是一名园林工人，他每天都在为植树造林作着奉献。大家看到这张图片，你能提出一个数学问题吗？（课件二出示：植树图片）生：张叔叔一共植了多少棵树？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师：要解决这个问题需要知道什么条件？生：要知道每行有多少棵树和一共有多少行。2. 复习两位数乘一位数口算。（课件三将植树图片减为两行） 同学列式解答： 242=48 （棵3. 复习两位数乘一位数笔算。（课件四演示植树图片由两行增加到六行）同学看图之后列式运算： 246=144 （棵）提问：用一位数乘多位数，我们该怎
3、样运算？（出示课件五小结） 小结：在运算一位数乘多位数时，强调相同数位对齐，从个位乘 起。用这个一位数依次去乘第一个因数的个位、十位，哪一位满几时就向前一位进几，并与后一位的乘积相加。4. 复习两位数乘整十数口算。（课件六演示植树图片由六行增加到十行）师：现在一共是多少棵了？怎样列式运算？ 同学口答： 2410=240 （棵）5. 课件五演示植树图片由十行增加到十二行。师：现在我们又该如何列式了？同学列式： 2412。师：大家看到这个算式你有什么新的发觉？生：这个是两位数乘两位数，而且我们没学过它的运算方法。师：今日这节课我们就来讨论两位数乘两位数的笔算乘法【板书课题：两位数乘两位数的笔算乘法
4、】二、创设情形，提出问题。课件七、八出示主题图。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结今日，圆圆和妈妈一起去书店买书。圆圆在书店看到一套百 科全书特别喜爱。 1 套 12 本，每本 24 元，依据这两个信息，你能提出一个什么问题吗？（一共需要多少钱？）1. 请你先帮她估一估，大约付多少钱？2. 怎样才能知道估算的钱数最接近正确答案了？这就需要我们精确的运算出 2412 的得数，谁能来帮帮圆圆解决这个问题？三、启示思维，自主探究1. 独立摸索，查找方法。师：大家赶快动脑想一想，算一算吧。提示：能不能用我们学过的两位数乘一位数、两位数乘整十数的方法解决了？2. 同学沟通自己的想法：（出示
5、课件九）我这样算：仍可以这样算：2410 24012 20 2402424812 4 48240 48 288240 48 288也可以通过竖式运算：3. 师写竖式2 41 2（1、2 用不同颜色）（1） ）同学试算，老师巡察。（2） ）请做得好的同学到黑板前汇报。（3） ）师引导同学说说如何进行笔算乘法的，并用电脑演示。（出示课件十）师：在笔算时先写什么？ 2 4 ，再写“”1，2 写在 24 的下面并对齐它。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师：写好后先算什么？生：先用其次个数的个位“ 2 ”去乘“24 ”：2 4=8 ， 8 写在个位。 2 20=40 ，4 写在十位上。师
6、：算完个位，再算什么了？生：再用其次个数的十位“ 1”去乘2“4”的4“”：十位的“1”表示10， 104=40师：所以 14=4 的 4 写在哪一位上？生：写在十位上。个位上都是0，“0”只起占位作用，为了简便可省略不写。师：然后再用十位“1”去乘十位上的“2”也就是多少乘多少？生： 1020=200师：所以 12=2 的 ”2”写在哪一位？生：写在百位上，表示 200 。师：说得对极了。师：最终仍要把两次乘得的积怎样？ 生：加起来。师：得多少？ 生： 288 元。师：也就是说圆圆买这套书要付288元。我们不要遗忘把算得的结果写到等式的后面。四、巩固运用，解决问题。1、小小神算家。（提前在黑
7、板上写出四道横式）出示课件十一让我们带着今日学到的学问到“聪明岛”上玩一玩吧。这有4 道锁，只有打开锁才能进岛。下面同学拿出练习本每组打开一把锁。师：每一组派一个代表上黑板来解答，其他同学在下面完成。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师：全部的锁都开完了，我们可以进入“聪明岛”了。师：进入聪明岛第一关我们要到小马虎体检中心来帮小马虎检查对错。师：同学们帮帮小马虎吧。在练习本上把错题改正过来。2、小马虎体检中心。（课件出示）师：小马虎体检完成，他要组织大家打打羽毛球锤炼身体，可是他遇到了个数学问题，你能帮帮他吗？3、解决问题。(1) 买了 12 个书包和 15 个铅笔盒。书包： 2
8、3 元/个，铅笔盒： 11 元/个a. 买书包花多少元？b. 买铅笔盒花多少元？ c 一共花多少元？ .(2) 数羽毛球五、归纳梳理，总结收成师：今日大家表现得真不错，谁来说说这节课你有什么收成？用竖式运算时应留意什么？小结：（ 1）先用因数个位上的数去乘，得数末位和因数的个位对齐。（2） ）再用因数十位上的数去乘，得数的末位与因数的十位对齐。（3） ）然后把两次乘得的积加起来。六、作业设计：1、做书本 P64 ，第 1 两题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计 :两位数乘两位数笔算乘法（不进位）2412=288 （元）2 4 1 24 8 224 的积2 4 1024 的积2 8 8 48 240 的和答：一共要付 288 元。可编辑资料 - - - 欢迎下载