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1、精品名师归纳总结七年级语文（上）第一单元自主检测 拟题人：蔺保元 一、基础学问积存与运用 。（ 26 分） 1请把下面的句子誊写在方格里（带标点）。（2 分） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。2. 下面每组词语中均有两个错别字，请先用横线标出来，再将正确的字依次写在括号中。（ 3 分）A诱惑喧滕瘦骨嶙峋头晕目绚（）（）B高耸迂回擎天憾的仙露穹浆（）（）C迸贱伶仃盘虬卧龙舜息万变（）（）3. 假如要精确表达下面的意思，运用哪些词语合适。请在相应的括号中写出来。（3）目光敏捷，任何微小之处都能看得清。（）体积极大的东西。（）形容因失败或不顺心而失去信心，意志消沉，心情低落。（） 4以下各句
2、中所运用的修辞手法不同于其他三句的哪一项（）（ 2 分） A但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃的挂在树梢，似乎在摸索什么。 B每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 C花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼喧闹。 D认真看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光相互挑逗。 5以下句子朗读停顿的的方不正确的哪一项（）（ 2 分）A. 在/ 不停的/ 翻过很多座山 / 后B. 使之 / 冲烟/ 而飞鸣，作 / 青云白鹤 / 观C. 仰头 / 观之，项为 / 之强D. 却/ 在我的心中 / 扎下了深根 6用所给出的词，将词的代号填入文中即可。（2 分） 学习语文，应养成
3、良好的语文学习习惯，字要的写，话要的说，课文要的读，练习要的做，作业要认认真真的完成。仔认真细规法规矩清清晰楚踏踏实实7、以下句子没有语病的哪一项（） （ 2 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A、各级政府积极实行措施，加强校内安保工作，防止校内安全事故不再发生。B、每当站在祖国的图前，使我产生无尽的感叹。C、学习成果的提高，主要取决于同学自身是否努力。D、人们经常在意自己失去了什么，却往往忽视自己拥有了什么。8、说明词语，任选一个造句。（4分）（1） 当心翼翼：。（2） 一丝不苟：。（3） 忍俊不禁：。造句：。9、课外古诗词填空。（6分）1, 志在千里。，壮心不已。(2)
4、我寄愁心与明月，。(3) 商女不知亡国恨，。(4) 无可奈何花落去，。(5) ？为有源头活水来。二、课内文言文阅读。 （26 分）童趣余忆幼稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，就或千或百，果真鹤也。仰头观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐。定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然得意。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为
5、所吞。余年幼，方出神，不觉吖然一惊。神定，捉虾 蟆，鞭数十，驱之别院。 1写出选文的通假字，并释义。（ 2 分）通，意思是。2说明加点的字（8分）私拟作群鹤舞于空中（）徐喷以烟（）果如鹤唳云端（）以丛草为林（）兴正浓（）盖一癞虾蟆也方出神（）鞭数十（） 3选文写了什么物外之趣？（3 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. 宋代名臣包拯清正廉明，断案如神，。（从上面文段中选一成语。）5第段“时有物外之趣”从全文看其作用是，能表现作者探究世间万物剧烈的奇怪心的句子是。（ 2 分） 6翻译以下句子。（ 8 分） 心之所向，就或千或百，果真鹤也。仰头观之，项为之强。徐喷以烟，使它冲烟
6、而飞鸣。 舌一吐而二虫尽为所吞7以下句中“之”字用法不同于其他一项的是（）（ 2 分）A项为之强B观之正浓C仰头观之D故时有物外之趣三、课内现代文阅读。 （18）紫藤萝瀑布（节选）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是站立凝视，觉得这一条紫藤萝瀑布 不只在我眼前，也在我心上渐渐流过。流着流着，它 带走了这些时始终压在我心上的焦虑和哀思，那时关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切临时都不存在，有的只是精神的安静和生的欢乐。这里除了光荣，仍有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻的覆盖着我。突然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都
7、稀落，东一穗西一串令仃的挂在树梢，似乎在察颜观色，摸索什么。后来干脆连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必定关系。我曾遗憾的想：这里再看不见藤萝花了。过了之么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗大的盘虬卧龙般的枝干，不断的流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我触摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花辉煌的流淌的瀑布。在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1.
8、划线句子如何懂得，谈谈你的熟悉。（2 分）2. “觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上渐渐流过”这句话的言下之意是什么？（ 2）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3“我心上的焦虑和哀思”指。（ 1）4文中哪句话将“眼前花，心中事”自然融合在一起？（2 分）5、最能表达作者沉醉于花的芳香的句子是哪一句？（2 分）6. 第一段中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么？（2 分）7. 文中有一句话点出“一大株紫藤萝”的命运是特殊岁月造成的，这句话是什么？（2）8. 为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？（2 分）9. 对文末“我不觉加快了脚步”这句话应如何懂
9、得？（3 分）四、（任选一题作文） （50 分）文题一： “池塘边的榕树上知了在声声的叫着夏天”听着这轻快的乐曲，你的脑海中是否会出现出童年时一幕幕懵懂与无知所干的傻事。心中是否会有一丝丝对童年生活的眷念与回味了？对于童年，我们总有很多话要说。回忆童年，我们总有很多情要诉。请以“童年”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限，最好在500 字以上。文题二： 进入中学的第一天剥豆一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽的离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想竞赛？”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“对”。儿子
10、眼动手剥，利索的回答。 “可这不公正，我盆里已不少了，你才刚开头。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。” 一些欢乐静静的在我心里散开。一时，原本很随便的家务有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。 “不要给孩子虚假的成功。”节奏自然又紧了很多。一大袋豌豆
11、很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子确定输了，正想淡化结果，他却极认真的新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我原来有底子。”我订正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有懊丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清亮的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，当心翼翼，实在是余外了。 14用简洁的语言概括故事中儿子的一举一动。（3 分） 剥豆15. 文中记叙的母子竞赛剥豆，母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话说明母亲剥豆速度快与慢的缘由。
12、（ 2 分）慢下来的缘由是：快起来的缘由是：16. 儿子的性格特点表现得比较鲜明，其中最突出的两点是什么？（3 分）17. 作乾细想剥豆的经过，觉得自己“瞻前顾后，当心翼翼，实在是余外了”，你对此有什么看法？从者瞻前顾后的心理活动中，你能够感受到一个孩子在成长过程中应当具备哪些心理素养吗？请就你感受最深的一点谈一谈。（ 5 分）18. 文中说“一些欢乐静静的在我心里散开”，请以母亲的口吻把“我”当时的心理活动写出来。（ 80 字左右）（ 4 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结参考答案：1略2 A腾绚B撼琼C仃瞬3 当心翼翼，肃然起敬，忍俊不禁4 B5 C6 7 略8 略9 听
13、心跳的那一刻让有限的生命发挥出无限的价值略10 “强”同“僵”，僵硬的意思11 神游于观蚊子的乐趣12 明察秋毫13 点题，总领下文。见藐小之物必细察其纹理14 抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了渐渐的用烟喷蚊 子，使它们在烟里飞冲，边飞边叫15 D16 D17 细流，树枝和花朵18 毫不客气的称玫瑰树根为“丑八怪”，而且说了很多讥讽的话。天哪，想不到丑陋的树根竟然延长出漂亮19 通过细流和树根的对话以及细流最终的感悟，揭示了像玫瑰树根一样甘愿付出、悄悄贡献的人的高尚和宏大20 略21 拿碗答问题手不停拿碗量豆轻松的笑22 怜爱孩子，想增加儿子的自信心让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的成功23
14、勇于竞争、做事认真24 角度一：从情节进展来看，母亲剥豆时速度时快时慢，剥多剥少，并未对儿子造成多大的影响，儿子一如既往，认真执著，轻松对待失败，没有赌气，没有懊丧母亲小题大做。角度二：从积极关注儿子成长来看，挑选合适的时机，实行适当的训练方法，始终不容疏忽懈怠。母亲的时快时慢，瞻前顾后，其实质是母亲 对实行成功训练（增加儿子的自信心），仍是挫折训练（从小面对真实的竞争，正确 的对待失败）两种方法进行斟酌。这种对训练方法的深思熟虑，永久不能说是余外的。自信心、竞争力等25 此题的核心是“欢乐”的详细内容，从儿子的语言、神态、动作可知，“我”喜的是儿子小小年纪便具有竞争意识，挑战和好胜心理，更具 有较强的自信心。（留意字里行间显露出母亲的怜爱，称赞和自豪的情感，详细答案 略。）可编辑资料 - - - 欢迎下载