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1、精品名师归纳总结七年级思想品德 上 第三单元练习试卷及答案武夷山市中学校政治中心教研组张繁春章云秀一、单项题。每题只有一个正确选项，请将正确答案的字母番号填入下表中。1. 古语“没卷诗书喜如狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的心情是：A. 喜、怒、哀、俱 B怒、惧、哀、喜 C喜、俱、哀、怒 D俱、怒、喜、2. 心情如同双刃剑。一方而可以充实人的体力和精力，提高个人活动效率和才能。另一方面心情也会使人感到难过，抑制人的活动才能，降低人的自控才能和活动效率，这说明：A心情对人有积极影响 B心情对人有消极影响C心情对人有积极影响和消极影响D心情对人没有影响3. 有人
2、把人的心情比如是奔腾的“洪水”，而把理智比作是一道牢固的“闸门”。这种比如说明：A心情和理智是互不相干的 B心情是可以通过理智来调适的C调控心情不需要用理智 D人的理智是完全受心情掌握的4. 当我们看到别人遭受不幸、伤心得痛哭失声的时候，心情会显得特殊繁重或难过。假如在别人兴奋的面前，而我们却懊丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理确定不好受。这说明：A. 人的心情是不相同的 B 人的心情是完全相同的C人的心情是有相通性和感染性D人的心情状态不会影响他人 5我们往往有这的情感体验：当自己对某件事情感爱好时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做成之后，印象特殊深，这说明：A乐趣源于爱好 B 乐趣与
3、爱好无关C爱好就是乐趣 D爱好是从乐趣中产生的6. 以下属于高雅的生活乐趣有：下棋、书法、音乐 养花、赏鱼、作画 打牌、玩嬉戏、染发 写作、登山、摄影A B C D可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7. 生活中到处有乐趣，高雅的生活乐趣是天生的 来源于对生活的喜爱 是对生活积极的和美好的感受是靠父母培育的A B C D 8在追求生活乐趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操，这种情操是A一种一般的个人情感 B一种价值追求的情感C个人的全部情感 D自然显露出来的情感9. 表达个人心情正确的态度是A、我行我素B顾及他人 C、兴奋时顾及他人，不兴奋时不顾及D法律有规
4、定的顾及，无规定的不顾及10. 以下说法正确选项A 、庸俗的乐趣指违法的心情B庸俗的乐趣指违犯道德的心情C、高雅的乐趣指合法的乐趣D乐趣有雅与俗之分11. 以下说法正确选项 A奇怪心是一切爱好的开端，要全力培育奇怪心 B从众心即平常所谓随大流、人云亦云是一种完全正确的人生态度C追寻高雅生活可以从不同的途径人手 D提升乐趣，将原先较低的乐趣上升，将原先高雅的乐趣变庸俗12. 以下心情表现积极的是A、被老师夸奖时，感到自己仍做得不够好，仍应更加努力B在车上不当心被人撞了一下，大发雷霆C、父亲将看得正入迷的电视关了，怨恨父亲D脚严峻崴伤，不能走路时，着急、急躁13. 以下词语中表达了“喜”这种心情的
5、有A、郁闷、焦躁B、欣喜如狂、兴致勃勃C、惧怕、不寒而栗D、生气、怒气冲冲14. 在我们的学习生活中，有些同学平常学习成果很好，可是一到考试时， 由于考试怯场，思想压力大，导致发挥失常，成果很不抱负，这说明可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 人的心情分为积极心情和消极心情B. 心情可以使人超水平发挥 C消极心情影响人正常水平的发挥D. 学习好的同学都会产生消极心情15. 有幽默感的人，能感受生活中美好的一面，抓住生活中的好玩之外，分寸恰当的以诙谐的语言和动作，表达出自己的感受、思想和愿望，给四周的人带来欢快。所以说，乐观、幽默的生活态度A. 只有具有高雅生活乐趣的人才能做到B
6、. 只有物质水平高的人才能做到C. 是培育高雅生活乐趣的重要条件D. 可有可无16. 以下选项中，幽默表现恰当的是A. “哈哈，瞧你得了个大鸭蛋，回家煮着吃吧”B. 小明在公共汽车上因拥挤踩了人家的脚，那人对小明说：“你没长眼睛”C. 同学不慎碰翻了杯子，溅了你一身水，你赶忙说：“瞧这杯子真傻，见到我也不知道躲一躲”三、简答题17. “心情如同奔腾的洪水，必需用理智的闸门去掌握，对于肯少年来说，更是如此。 ”请问这是为什么？ 18驻守在远离祖国大陆的南沙群岛的水兵，在孤寂的岛上举办文艺演出，知识讲座，并用各种海螺贝壳做成各种小标本和拼制成精致图案 过着布满情趣的生活。请回答乐趣对我们有哪些意义
7、？ 19丰富的文化生活是陶冶乐趣，追求高雅生活乐趣的重要途径，谈谈你准备怎样丰富自己的文化生活？四、材料分析题 20材料一：有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管四周的人，想哭就哭、想笑就笑。材料二：新年晚会上，战士李某得知母亲去世的消息，心里特别伤心，但他却可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一人静静走出晚会现场，独自流泪，承担失去亲人痛楚和悲伤 结合上述材料回答：（1） ） 材料一的观点正确吗？为什么？（2） ）材料二所给我们的启示是什么？参考答案一、 单项挑选题1、A 2 、C 3 、B 4 、C 5 、A 6 、D 7 、B 8 、B9、B 10 、D 11 、C 12
8、 、A13、B14、C 15、C 16、C三、简答题17、青少年阶段是人生的花季，既拥有五彩缤纷生活，也经受着丰富的心情变化，心情会给我们带来士气、信心和力气，也会给我们冲动、消极、无所事 事，甚至做出一些违反道德与法律规范的事情。18、 乐趣能使我们因学习紧急的神经得以放松，疲惫得以解除。乐趣能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活布满欢快。19、 努力学习科学文化学问，在德智体美各方面进展和提高自己，由于这是我们的基本任务和主要生活内容。在学好课堂学问的基础上，努力扩大学问面、拓展活动领域。 可以依据自己的爱好爱好、身体条件和时间的可能性更多的挑选不同的文化活动内容。四、材料分析题20、（ l）观点不正确。由于从表面看，心情好像是个人的情感，其实不然。实际上，人的情感具有相通性和感染性，一个人的心情状态很简单影响到四周的人。（ 2）启示： 人的心情需要调控。调控心情有许多详细方法，可以依据不 同的情形和个人的特点敏捷的加以运用。喜怒哀乐，不忘关怀他人。 我们应当学会在合适的场合，用合理的方式发泄自己的心情。可编辑资料 - - - 欢迎下载