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1、精品名师归纳总结七年级思想品德上册复习提纲第一单元 笑迎新生活1、怎样创建新的集体？（ 1）共同的目标，前进的动力。（ 2）要各尽其能，发挥所长，贡献集体。（ 3）要团结协作，互助前行。2、我们应怎样治理好自己的学习？（中学学习的主要方法）（ 1）学会自主学习。（ 2）提高学习效率。（ 3）科学支配时间。3、为什么学习是苦与乐交错的？学习，对我们每个人来说都是苦乐交错的：由于学习是一个探究和发觉的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断的发觉自身的潜能，获得一种超越自己的欢乐。其次单 熟悉新自我1、 生命是的球上最珍贵的财宝，世界因生命的存在而变得如此生动和杰出。2、 为什么
2、生命需要相互关爱？世界因生命而杰出，生命是的球上最珍贵的财宝。生命顽强的，也是脆弱的。每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互敬重、相互关爱3、 人的生命特殊性的表现(1) 人与其他生命相比：（突出表现）人类的生命最具有聪明。(2) 人与人相比：人的个性品质、实现人生价值的方式和途径的多样性。4、生命的意义不在于长短，而在内涵。5、怎样珍爱自己的生命？永不舍弃生的期望确定生命，敬重生命延长生命的价值6、怎样才能使自己的生命价值得以提升了？（ 1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实的，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（ 2）要树立崇高的抱负，努力学习，把握本事，长大
3、后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。7、青春期的身体变化主要表现在青春期的：（ 1）身体形状的变化。（ 2）身体内部器官的完善。（ 3）性机能的成熟。8、怎样处理好青春期的心理冲突？青春期心理布满着冲突。这些冲突是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理冲突有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前进展的动力。当然，假如处理不好这些冲突，它们也会成为阻碍我们进展的阻力，因此，通过各种力气调控内心心理冲突是很重要的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结9、如何排解成长的苦恼和冲突？（ 1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮忙（ 2）自己也要学会当自己的“心理医生”。在
4、心情不好的时候，听音乐或者打打球，转移自己的不良心情。在感到孤独的时候，与同学聊谈天，或给伴侣写信。10、正确懂得长大的含义追求个性不肯定要在打扮上标新立异，人格独立也不是故作姿势。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依靠逐步摆脱依靠逐步摆脱依靠逐步摆脱依靠。11、 正确熟悉自己的要求：正确熟悉自己，就要做到用全面的、进展的眼光看待自己12、怎样全面熟悉自己？既要熟悉自己的外在形象，又要熟悉自己的内在素养。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点点点点。13、熟悉自我的途径有哪些？通过自我观看熟悉自己。通过他人明白自己（他人对自己的态度与评判）。通过集体明白自己。14、挖掘潜
5、能的方法：常常赐予自己积极的示意。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象。在实践中才能激发潜能，要培育有利于激发潜能的习惯，从小事做起。第三单元 过富有乐趣的生活1、 心情的基本类型：喜、怒、哀、惧。2、心情对人会产生什么不同的作用？（ 1）心情可以充实人的体力和精力提高个人的活动的效率和才能，促使我们健康成长。（ 2）心情也会使人感到难过，抑制人的活动才能，降低人的自控才能和活动效 率 ，做出一些令自己懊悔甚至违法的事情。3、调剂心情有哪些详细的方法？（ 1）留意转移法：（2）合理发泄法：（哭，向他人宣泄，进行猛烈的运动，放声唱歌或大声叫喊）（ 3）理智掌握法：（自我示意法，自我鼓励法，心
6、理换违法，升华法）4、人的心情具有相通性和感染性，一个人的心情状态很简单影响到四周的人。我们应当学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的心情的同时，仍要不忘关怀他人。5、高雅的生活乐趣的作用：有益于人身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科同学活的要求。它对人的进展有促进作用，能够形成乐观、活泼开朗的健康心理，从而使人更加喜爱生活。6、庸俗的生活乐趣的危害：往往看不到生活中丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求临时的欢乐。不利于青少年的身心健康进展，甚至有害于身心健康。7、怎样追寻高雅的生活乐趣？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1） 乐观、幽默的生活
7、态度重要条件（2） 要善于将奇怪心转化为深厚的爱好（3） 丰富的文化生活重要途径。（4） 提升乐趣，陶冶情操第四单元过健康、安全的生活1、 我们身边的诱惑有哪些？ 领奖台的诱惑，金钱的诱惑，嬉戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑。2、 赌博对青少年的健康成长有那些危害？（ 1）赌博严峻影响学习、阻碍休息，损害健康。（ 2）赌博严峻影响人际关系。（ 3）赌博仍诱发违法犯罪。3、沉迷网络行为对中同学产生什么影响？（ 1）影响正常的学习和生活。（ 2）简单受到不健康内容的影响，导致违法犯罪4、中同学应如何文明上网？（ 1）应充分利用网络优势，促进文化学习，提高自身素养。（ 2）要学会科学合理的常
8、的学习和生活。（ 3）要正确挑选网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。5、我们应如何拒绝不良诱惑？拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、顽强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服。方法如下：（ 1）联想后果法。（ 2）主动请人帮忙。（ 3）躲开诱因法。（ 4）婉言谢绝伴侣，提高自制力。（ 5）专时专用，改正不良的习惯。6、身边的侵害有哪些？自然灾难。意外险情。不法侵害行为（家庭、学校、社会、司法等）。7、防范侵害，自我爱护的方法：提高小心冷静摸索，积极争取社会、学校、家庭等方面的爱护。假如这些爱护不能准时到位，我们要尽自己所能，用聪明和法律来爱护自己的合法权益。8、遇到意外险情与损
9、害时你应怎样做？（1） 用聪明爱护自己（详细方法）：面对不法侵害，我们既要敢于斗争，也要善于斗争，要依靠自己的聪明快速而精确的作出判定，要实行机灵敏捷的方法与其斗争。有才能将其降服时，当然要英勇的同其搏斗。没有才能将其降服，可以实行“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等准时脱身。万不得已，也要对可能显现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把缺失降到最小，保住可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结最大的合法权益。面对意外险情与损害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。（2） 用法律爱护自己（详细方法）：当权益受到侵害时，我们要增强法律意识，要勇于拿起法律武器爱护自身的合法权益。9、爱
10、护未成年人的法律有哪些？答：（ 1）中华人民共和国未成年人爱护法、（2）中华人民共和国预防未成年人犯罪法人教版七年级下册思想品德复习提纲第一单元做自尊自信的人欢乐人生三句话：太好了！我能行！ 我能帮你吗？ 第一课珍爱无价的自尊1、中同学自尊的表现？留意容貌上的修饰举止方面的文静以及行为的后果2、知耻和自尊有什么关系？、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道耻辱的人。、知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。、假如一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知耻辱，这样的人永久不会有自尊。3、什么是虚荣心？对人们的生活有什么影响？虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光
11、荣的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评判。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。4、为什么敬重他人？（敬重他人的必要性？）P9（1） 要赢得他人的敬重，第一要敬重他人，不敬重他人的人不行能赢得他人的敬重（2） 敬重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要（ 3）敬重他人使我们有利于更好的熟悉自己（ 4）在成长过程中，我们需要他人善意的提示，以便意识到自己的弱点等，鼓励我们更加严格要求自己，做一个有尊严的人。5、怎样做个自尊的人？（方法/建议）知道耻辱自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事不图虚荣， 拒绝沾染不良习气养成
12、一种豁达、开朗的性格要敬重他人6、敬重他人最基本的表现？（ 1）对人有礼貌（ 2）敬重他人的劳动（ 3）敬重他人的人格可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7、怎样才能真正做到敬重他人？（方法/ 建议）（ 1） 真正做到敬重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。（ 2）要善于观赏、接纳他人。（ 3）不做有损他人人格的事情。其次课 扬起自信的风帆1、什么是自信？自信是人对自身力气的确信，深信自己肯定能做成某件事，实现所追求的目标。2、自信的表现？在思想上信任我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。3、自信、自负、自卑三者的特点（区分）是什么？ 自卑与自负都是自信的误区。
13、自卑的人轻视自己，往往看不到自己的才能，即使可以做得很好，也不敢尝试。自负的人，自以为了不得，往往过高的估量自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是的看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。4、自负与自卑为什么远离成功？自负者追求的目标从一开头就是虚假的，自负可以带来一时的心情高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到懊丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完善，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此， 不管是自负者仍是自卑者，都是以自我为中心的，以自我为中心的心态都会远离成 功。5、自信为什么有助于成功？（或：为什么说自信是成功的基石？）正是
14、由于自信者乐观、奇怪与专心，有目标，留意行动，体验过程，所以可以削减外界的干扰，全身心的投入到工作中，最快、最好的到达成功的终点。6、怎样树立、增强自信心？（方法/建议 /怎样唱响自信之歌？）看到进步与特长。（发觉自己的特长是自信的基础）增强信心与实力。（实力是撑起信心的最重要支柱）做自信的中国人。其次单元 做独立自强的人第三课 走向独立人生1、什么是独立（定义 / 含义）？有哪些表现？独立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高独立才能的过程。独立的表现：学习上的独立生活上的独立处理社会问题上的独立2、独立的作用？（重要性/好处 /意义）独立可以培育我们吃苦耐劳，珍爱劳动成果，留
15、意家庭亲情，敬重他人等品质，并能够提高动手才能和解决问题的才能，增强自信心，培育责任感。3、为什么说人生需要独立？（必要性义）（ 1）我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。（ 2）独立作为成长的过程，是我们生活才能的锤炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。（ 3）假如不能从现在起，自觉的储备独立的学问，锤炼独立的才能，培育独立的精神，就难以在将来的社会中独立。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、依靠思想的危害？依靠思想会使人丢失独立生活的才能和精神。使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法
16、犯罪的道路。6、独立、自主二者的关系？辞别依靠，一个重要的表现是独立的生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自己的事情自己负责的前提是要自主，7、怎样培育自己的独立才能了？不能再有依靠明确独立与自主的关系培育独立才能最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。培育独立才能要大胆的投身社会实践。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、自强的含义？第四课 人生当自强可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结自强是指对将来布满期望、奋勉向上、积极进取的精神和美好的道德品质。2、自强有哪些表现？在困难面问不低头，不丧气
17、。自尊自爱，不卑不亢。勇于开拓，积极进取。志存高远，执着追求。3、 为什么要自强（精神）（意义/重要性 /必要性 /作用）4、 自强，进取的动力，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有庞大的作用。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。自强，通向成功的阶梯5、为什么自强人生少年始？中学阶段是学习学问、涵养道德、增长才能、进展自己的正确时期。“少壮不努 力，老大徒伤悲”我们应当趁大好时间，培育自强的品行，努力学习，奋勉进取。 自强要从少年始。只要我们选准航向，战胜自身的弱
18、点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。6、什么是自弃？自弃对人有什么影响？含义：自弃指自己懒散成性,得过且过，不求上进，不思进取。自弃与自强是对立的。影响：自弃的人没有抱负和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然将一事无成。7、少年怎样才能自强？（怎样培育自强精神/方法）抱负，自强的航标。战胜自我，自强的关键。扬长避短，自强的捷径。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、挫折的含义？第三单元 做意志顽强的人第五课让挫折丰富我们的人生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结挫折，即人们所遇到的失利、失
19、败和阻碍等。2、造成挫折的缘由？如不能猜测和准时防范的天灾自然因素 。各种人为因素。（家庭、学校、社会要素）个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷等使我们遭受挫折（个人缘由）。【由此可以得出什么结论？挫折是人生的一部分。人生难免有挫折】3、 对待挫折的三种态度及三种结果。害怕、软弱的人：遇到挫折和困难，舍弃目标，一事无成。意志不坚决或者简单满意的人：他们在困难面前也能拼搏一阵，但是，要么满意于已有的成果，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持究竟，享受不到成功的欢乐。意志顽强、有坚决信念的人:： 他们英勇的面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。4、启示：善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从
20、而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。5、如何懂得挫折是把“双刃剑”？（挫折对人生的影响？）挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、担心、惧怕等消极心理。另一方面又有利于人们磨砺意志，增长才能和聪明。6、怎样战胜挫折？（方法/建议）（ 1）树立正确的人生目标。（ 2）正确的熟悉挫折，实行恰当的解决方法。（ 3）激发探究创新的热忱。（ 4）会自我疏导。（合理宣泄法、移情法、目标升华法）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、意志顽强的人有那些表现？第六课 为顽强喝彩可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的熟悉- 自觉性
21、 目的明确，勇往直前 能在复杂的情境中冷静而快速的判定发生的情形，毫不迟疑的实行坚决的措施和行动。坚决性（判定精确，处事坚决）在遇到挫折和失败的时候，可以调剂自己的消极心情，掌握自己的言行，不灰心、不丧气、不焦躁自制力（调剂心情，胜不骄，败不馁）能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标顽强性（精神顽强，毅力坚决）2、为什么要培育顽强的意志？（顽强意志的作用/意义 /重要性）顽强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保证。坚决正确的人生方向，需要顽强意志。走出失败的阴影，需要顽强意志。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结形成良好的学习
22、习惯，需要顽强意志。成就一番事业，需要顽强意志。3、怎样磨砺（培育 /磨练）顽强的意志？（方法/建议）（1） 磨砺顽强意志，必需树立明确的目标。（2） 磨砺顽强意志，要从微小之处做起，从小事做起。（3） 磨砺顽强意志，应善于治理自己。（4） 磨砺顽强意志，要主动在艰苦的环境中锤炼自4、 能否将失败转化为成功的关键：有没有顽强的意志品质。第四单元 做知法守法用法的人第七课 感受法律的尊严1、 什么是法规？社会规章有哪些？法规，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规章。调剂我们行为的规章有：道德、纪律、法律。2、为什么说社会生活离不开规章？（规章有什么重要性、作用？）P86社
23、会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，假如没有行为的法规，各行其是，社会就会纷乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。社会生活离不开规章，有法规、懂法规、守法规特别重要。3、法律有哪些显著的特点？（为什么说法律是特殊的行为规范？）（ 1）法律由国家制定或认可。（ 2）法律靠国家强制力保证明施，具有强制性。（ 3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。4、 我国法律的本质是：我国法律的本质是人民意志和利益的表达。5、我国法律的作用是什么？（1） 法律具有规范作用：它通过规定权益和义务，规范全体社会成员的行为。其突出的表现为：假如人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律
24、为人的行为供应一个模式、标准或方向，它仍是评判人们的行为是否合法有效的准绳。（2） 法律具有爱护作用：它是我们生活的“卫士”。是国家生活的保证。通过解决纠纷和制裁违法犯罪，爱护人们的合法权益。6、我们应如何对待法律？学法、守法、用法是我们应尽的责任。爱法是我们应取的态度。以守法为荣以违法为耻，是我们应树立的价值标准。7、违法行为的含义及类别：含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。类别：依据其违反的法律，可以将它们分为（ 1）行政违法行为就是违反行政治理法律法规的行为。（ 2）民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。（ 3）刑事违法行为就是违反刑法的行为。民事违法
25、行为和行政违法行为的情节比较稍微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因此称它们为一般违法行为。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8、犯罪的基本特点（ 1）犯罪是具有严峻社会危害性的行为。（严峻危害性最本质特点）（ 2）犯罪是一种触犯刑法的行为。（刑事违法性法律标志）（ 3）犯罪是应受刑罚惩罚的行为。（刑罚当罚性必定后果）9、刑罚的种类（ 1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。（ 2）附加刑：罚金、剥夺政治权益、没收财产10、青少年怎样防止违法犯罪的发生？（ 1）我们要树立法律意识，爱护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。（ 2）加强自身道德修养，践行道德
26、，做一个有道德的人。从小事做起，约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，防止沾染不良习气，防患于未然。11 、预防和矫正不良行为的措施（学校、家庭、社会）学校加强对末成年人的训练，提高他们道德法律意识，自觉矫治不良行为。家长应加强对末成年人的监护，准时订正或禁止其不良行为。 公安机关应当加强中学校校四周环境的治安治理，准时禁止，处理中学校校四周发生的违法犯罪行为，为青少年的健康成长营造良好的环境。12、为什么未成年人需要法律的特殊爱护？未成年人是祖国的将来、民族的期望，肩负着实现中华民族宏大复兴的历史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我爱护才能，因此，
27、党和国家制定了法律，特的爱护我们的合法权益。13、特的爱护未成年人的法律名称？（ 1）未成年人爱护法（ 2）预防未成年人犯罪法14、在未成年人爱护法中设置的四道防线：家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护。家庭爱护：要求父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受训练的权益。学校爱护：要求学校等训练机构依照法律的规定，对未成年人进行训练，并对他们的身心健康和合法权益实施爱护。学校爱护涉及未成年人的训练和进展、人身权益的爱护、生命安全的保证等方面。社会爱护：要求全社会制造一种有利于未成年人健康成长的社会环境 包括社会文化 保 护 、 身 体 健 康 保 护 、 劳 动 保
28、 护 、 自 由 权 和 精 神 权 的 保 护 等 司法爱护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施特的爱护措施。坚持训练为主、惩处为辅。15、我 们维护权益的最有力的武器就是法律。16、能够为我们供应法律帮忙的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律救济中心。17、爱护我们合法权益的途径： 1非诉讼手段 有效手段 它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮忙，以解决问题。或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保证公民权益。(2) 诉讼手段 最正规、最权威、最有效的手段是爱护我们权益的最终屏障。诉讼是人民法院
29、主持有利害关系人参加的处理纠纷的程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结序。 18、诉讼分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼（民告官）。19、同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。20、怎样同违法犯罪作斗争？违法犯罪分子往往是凶狠、狡猾的。我们与其斗争时，既要英勇，又要机灵。行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，准时拨打“110”报警电话。人教版七年级下册思想品德系统复习资料第一单元做自尊自信的人欢乐人生三句话： 太好了！ 我能行！ 我能帮你吗？第一课珍爱无价的自尊1、中同学自尊的表现？留意容貌上的修饰举止方面的文静以及行为的后果。2、
30、什么是自尊？（定义 / 含义） P5自尊即自我敬重，指既不向别人卑躬屈膝，也不答应别人鄙视、羞辱。它是一种健康良好的心理状态。包括自我敬重和被他人敬重两个方面。别人观赏我们的特长，不讥笑我们的弱点与缺点，这种被敬重更能使我们体验到欢乐与感动。3为什么说自尊是欢乐的 . 7P5(1) 我们感悟生活的意义，第一要体验到自已是有价值的，为人所需要的， 并且这种价值常常得到他人的认可与观赏。(2) 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的敬重。当然，假如别人能观赏我们的特长，而且不讥笑我们的弱点与缺陷，那么这种被敬重就更能使我们体验到欢乐与感动。(3) 无论是自己对自己价值的确定，仍是他人对我们价
31、值的确定，即自尊与被人敬重都是欢乐的。4、为什么说知耻是自尊的重要表现？（知耻和自尊有什么关系？）P6做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道耻辱的人。知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。假如一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情， 就是不知耻辱，这样的人永久不会有自尊。知耻但不要产生繁重的耻辱感，否就对自己的成长不利。一个人有缺点并不行怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。5、什么是虚荣心？对人们的生活有什么影响？P8 （熟悉生活中的虚心的详细表现）虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光荣的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在
32、乎他人对自己的评判。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。6为什么说敬重他人是自我的需要 . 7P9 1 我们的自尊常常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，爱护他人的尊严。(2) 敬重他人，就是敬重自己。不敬重他人的人不行能赢得他人的敬重。尊重可以使人理智，敬重可以使人悔过。敬重可以唤醒人的良知，产生无法估量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的正面效应。7、怎样赢得 / 获得他人敬重？（方法 / 建议） P12-14真正有自尊心的人，必定是知道知道耻辱的人。自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。不图虚荣， 拒绝沾染不良习气。自尊要
33、适度，应当养成一种豁达、开朗的性格。要赢得他人的敬重，第一要敬重他人。8、怎样才能真正做到敬重他人？（方法/ 建议） P15（1） 敬重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，敬重他人的劳动，敬重他人的人格。（2） 真正做到敬重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。敬重他人，第一要善于观赏、接纳他人。其次，不做有损他人人格的事情。9、敬重他人的作用？敬重可以使人理智，敬重可以使人悔过，敬重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。10、怎样培育自尊的品行？ P12爱护自己的人格。自尊者豁达，要宽容大度，适度自尊。善于敬重他人其次课扬起自信的风帆1、什么是自信？（定义 / 含义） P20自
34、信是人对自身力气的确信，深信自己肯定能做成某件事，实现所追求的目标。2、自信的表现？ P20在思想上信任我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。3、什么是自负 .什么是自卑 .自负与自卑的主要区分是什么. P21(1) 自负是缺乏对自己的客观熟悉，是夸张的自己或是自己幻想中的角色， 在本质上是其不自信或自信心不足的表现。(2) 自卑所表现的是一种自我贬低，一种对自己的不信任，一种自己对自己的消极的心态。(3) 自负自卑二者的主要区分行为表现 自视过高，瞧不起别人，以自我为中心，听不进别人的看法。过度防卫，有明显的嫉妒心。很少关怀别人，与他人关系疏远。 自 己轻视自己，拿自己的缺点与别人的优
35、点比较，进而觉得自己毫无价值，低人一等。把困难想像得过于严峻，常处于孤僻、悲观的状态，易自暴自弃。严重者会轻生。产生缘由 夸大自己的特长，这也是一种缺乏自知之明的表现。自尊心特殊强。为了爱护自尊心，在遭受挫折时产生两种相反但其实相同的自我爱护心理，一种是自卑，通过自我隔绝防止受损。一种是自负，通过自我放大获得心理补偿。自我熟悉不足和过高的期望是最主要的缘由。性格过于内 向，多愁善感，胆小忸怩。挫折的经受和不恰当的缘由。十足的完善主义者。自负与自卑都是以自我为中心，以自我为中心的心态会使他远离成功。4、自信、自负、自卑三者的特点（区分）是什么？ 自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看
36、不到自己的才能，即使可以做得很好，也不敢尝试。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结自负的人，自以为了不得，往往过高的估量自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是的看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。5自负与自卑这“一对孪生子”为什么远离成功？自负者追求的目标从一开头就是虚假的，自负可以带来一时的心情高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到懊丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完善，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者仍是自卑者，都是以自我为中心的，以自我为中心的心态都会远离成功。6、自信为什么有助于成功？（或
37、：为什么说自信是成功的基石？）自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素养，这些良好心理品质是：乐观、奇怪与专心。他们有目标，留意行动，体验过程，所以可以削减外界的干扰，全身心的投入到工作中，最快、最好的到达成功的终点。7、怎样树立、增强自信心？（方法 / 建议/ 怎样唱响自信之歌？） p2731看到进步与特长。 体会点滴进步与成果 ，有成果就会更自信。发觉自己的特长是自信的基础。增强信心与实力 。信任自己行，才能大胆尝试，接受挑战，以积极的心态面对失败。实力是撑起信心的最重要支柱。做自信的中国人 。要自觉把个人的命运与祖国的进展结合在一起，把个人的自信与民族的自信结合起来。8、怎样做自信的
38、中国人？我们只有把个人的命运与祖国的进展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个有猛烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉的展现我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。其次单元 做独立自强的人第三课走向独立人生1、什么是独立（定义 /含义）？有哪些表现？ P34-35独立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高独立才能的过程。独立的生活表现在方方面面，例学习上的独立生活的独立处理社会问题的独立2、做家务的好处有哪些？ P36答：（ 1）可以培育孩子吃苦耐劳、 珍爱劳动成果、 留意家庭亲情、敬重他人等品质。（ 2）能提高 动手才能和 解决问题的才能
39、。（ 3）增强自信心，培育 责任感。3、为什么说人生需要独立？（必要性 /重要性 /好处/意义） P36-38（1） 我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。（2） 独立作为成长的过程，是我们生活才能的锤炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。经过这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、 对社会负责的能够独立自强的人。（ 3）假如不能从现在起，自觉的储备独立的学问，锤炼独立的才能，培育独立的精神，就难以在将来的社会中独立。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、独立与个人成长的关系： 2 句独立不是拒绝帮忙 ,依靠不是依靠。5、为什么不能依靠？（依靠思想的危
40、害？）P401 依靠思想对于自己的进展，是特别有害的。由于它不仅会使人丢失独立生活的才能和精神，仍会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。2）只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。6、独立、自主二者的关系 P41-42？辞别依靠，一个重要的表现是独立的生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自己的事情自己负责的前提是要自主，自主不仅是一种权益，更是一种才能。一个没有主见的人，很难在生活中独立。7、怎样培育自己的独立才能了？ P43-44认清依靠思想的危害，自己的事情自己负责，遇事要有主见。培育独
41、立才能最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题， 从小事做起。培育独立才能要大胆的投身社会实践。只有在社会生活中反复锤炼，不断实践，才能逐步提高独立才能。8、独立的生活与一个人辞别依靠走向独立有什么关系. 7P41(1) 辞别依靠，一个重要的表现是独立的生活。要独立生活。就要做到自己的事情自己负责。（ 2 我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能真正成为独立的人。第四课人生当自强1、自强的含义？ P47自强是指对将来布满期望、奋勉向上、积极进取的精神和美好的道德品质。2、自强有哪些表现？ P48自强精神表现在方方面面：在困难面问不低头，不丧气。自尊自爱，不
42、卑不亢。勇于开拓，积极进取。志存高远，执着追求。等等。3、为什么要自强（精神）（意义 /重要性 /必要性 /作用） P48自强，进取的动力，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有庞大的作用。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。自强，通向成功的阶梯。4、如何懂得自强要从少年始？（为什么）P47-12自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有庞大的作用，是进取的动力，通向成功的阶梯。中学阶段是学习学问、涵养道德、增长才能、进展自己的正确时期。5、什么说自强是
43、通向成功的阶梯 . 7P5(1) 一个人能否取得成功，缘由是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着特别重要的作用。(2) 很多成功者的经受，都生动的说明白自强的品质对于人生的重要意义。所以说，自强是通向成功的阶梯。6、什么是自弃？自弃对人有什么影响？P50含义：自弃指自己懒散成性 ,得过且过，不求上进，不思进取。自弃与自强是对立的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结影响：自弃的人没有抱负和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然将一事无成。7、少年怎样才能自强？（怎样培育自强精神/方法） P51-56抱负，自强的航标。要自强，第一要树立坚决的抱负。战胜自我，自强的关键。能够战胜
44、自己（弱点）的人，必定能自强。扬长避短，自强的捷径。发挥自己的特长、爱好和爱好，确定自己的前进方向，就能自强。8、抱负与自强的关系？抱负，自强的航标。有了抱负，就有了进取的不竭动力。要自强第一要树立坚决的抱负，为人生的抱负执著追求，是全部自强者的共同特点。9、人的弱点与短处有何区分？我们应分别如何对待？10、如何确定自己努力的方向？要想自强和成功，就肯定要熟悉自己的特长、天赋和爱好，依据自己的爱好和爱好确定自己努力的方向，我们的主动性就会得到充分发挥。11、为什么说最大的敌人不是别人而是自己. P53(1) 自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。(2) 很多人碌碌无为，缘由当然是多方面的。其中，意志脆弱，不能克制自己，不情愿抓紧时间学习和工作，不情愿为了长远的利益而牺牲眼前的享乐， 是重要的缘由之一(3) 自强的人都会面临放任自我这只拦路虎。只有战胜它，才会自强，才会进步。所以我们说人最大的敌人是自己。第三单元 做意志顽强的人第五课让挫折丰富我们的人生1、挫折的含义？ P60挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。2、造成挫折的缘由？ P61-62（摸索按内、外因该如何划分？）造成挫折的因素有多方面：如不能猜测和准时防范的天灾自然因素 。各种人为因素。个人的道德品质、智力、体力、外