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1、精品名师归纳总结第一课 珍爱无价的自尊 同步测试卷一、对号入座 以下各题的备选项中，只有哪一项最符合题意的。每道题2 分， 共28分1. 升入中学后，随着生理的发育和心理的进展，我们越来越留意容貌上的修饰、举止方面的文静以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定。这是 的表现A.自尊B.自信C.自立D.自强2. “人类有很多高尚的品行，但有一种高尚的品行是人性的顶峰”苏霍姆林斯基这句话中的高尚品格指的是A.高尚 情操B.自尊 心C.高 雅情 趣D.自 信心3. 自尊即自我尊重，指的是A. 一 种 爱 惜 自 己 身 体 的 心 理 状 态 B. 一 种 爱 护 别 人 的 心
2、 理 状 态C.一种希望他人尊重自己的心理状态D. 一种既不向别人卑躬屈膝，也不答应别人鄙视、羞辱的健康良好的心理状态4.101班语文老师布置了一篇周记说说自己的优点，结果，全班竟有三十多人交了“白卷”。这些学生A.只 有 缺 点 没 有 优 点B.交 “ 白 卷 ” 是 诚 实 的 表 现C. 有自知之明，难能珍贵D. 被 眼 前 的 不 足 与 缺 点 蒙 住 了 眼 睛 ， 看 不 到 自 己 的 优 点5. 有一位同学在作文中这样介绍自己：“我活泼开朗，爱好文学，富有抱负。但兴趣不太 广 泛，身体 素 质 差。”这位同学A.能 发 展 的 看 待 自 己B.能 全 面 的 看 待 自
3、己C.介 绍 自 己 时 太 自 信D.能 约 束 自 己 的 行 为6. 世说新语记载：周处年少时，为害乡里，后来知道被人们所痛恨后，改过 自 新 ， 成 为 一 个 有 修 养 的 人 。 周 处 改 过 自 新 的 故 事 告 诉 我 们A. 有缺 点、 有错 误并 不行 怕 ， 关键是 能否 下决心克 服缺 点、 改正 错误B. 有 缺 点 、 有 错 误 的 人 ， 即 使 改 过 自 新 ， 也 不 能 受 到 人 们 的 尊 重C. 周处的缺点、错误容易改正D. 有一些 缺点 、错 误也没 有 什么大不 了7. 有些人特别期望得到别人的敬重与观赏，却往往不能如愿以偿，一个重要的原
4、因是他们陷入了 的误区A.自尊心B.自信心C.虚荣 心D.进取 心8. 从小到大，大人们只要发觉我们有一点进步，例如第一次学会走路、第一次考试得 100 分、第一次关怀家人等等，就大加称赞，使我们布满了做人的骄傲与快乐。这说明A. 我 们 经 常 去 关 注 他 人 的 自 尊 ， 维 护 他 人 的 尊 严B. 尊重他人是快乐的C. 我 们 的 自 尊 经 常 受 到 他 人 的 呵 护 与 关 爱D. 我们的 自豪 与快 乐主要 是 他人给予 的9. 自尊与尊重他人的关系是A. 自 尊 是 自 己 的 事 ， 尊 重 他 人 是 别 人 的 事B. 自尊与 尊重 他人 是一回 事 ，没有区
5、 别C. 尊 重 他 人 ， 就 是 关 注 他 人 的 尊 严 ， 善 待 他 人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结D. 自 尊 的 人 懂 得 尊 重 他 人 ， 维 护 自 尊 首 先 要 尊 重 他 人10. “ 富 贵 不 能 淫 ， 贫 贱 不 能 移 ， 威 武 不 能 屈 ” ， 包 含 的 道 理 是A. 自 尊 的 人 最 看 重 自 己 的 人 格B.不 良 习 气 有 损 人 格C. 自 尊 的 人 不 图 虚 荣 D. 只 要 维 护 人 格 ， 可 以 不 择 手 段11. 由于人与人的个性不同，生活的环境与阅历不同，形成了不同的为人处世风格 。 对
6、于 别 人 的 议 论 和 批 评 ， 正 确 的 认 识 或 态 度 是A. 别 人 的 议 论 和 批 评 伤 害 了 自 尊 B. 不 惜 一 切 代 价 维 护 自 己 的 自 尊C. 以牙仍牙，予以回击，捍卫自尊D. 冷静冷静，“有就改之，无就加勉”12. 在日 常生 活 中， 尊 重 他 人最 基本 的 表 现 是A. 善于容忍别人的一切错误B. 礼 貌 待 人 ， 尊 重 他 人 的 劳 动 ， 尊 重 他 人 的 人 格C. 善于欣赏、接纳他人D. 不做有损他人人格的事情13. 英国闻名作家萧伯纳一次遇到一个大腹便便的资本家，这个资本家见萧伯纳很瘦，便取笑说：“一见到你，我就知
7、道世界正在闹饥荒。”而萧伯纳就反唇相讥：“一见到你，我就知道闹饥荒的缘由。”对于萧伯纳的行为熟悉正确选项A. 很 幽 默 ， 喜 欢 开 玩 笑B.过 于 敏 感 ， 易 情 绪 冲 动C. 报复心强，易制造冲突引发冲突D. 对恶意的羞辱与诋毁准时予以回击14. “ 位 卑 未 敢忘 忧国 ”“ 天下 兴亡 ， 匹 夫 有 责 ” 这 些 名言 告 诉 我 们A.每个人都有爱国的高尚情操B.要把个人的自尊上升为 国家、民族的自尊C.失去了个人的自尊，就 失去了国家的尊严D. 有了个人的自尊，才会有国家、民族的自尊二、心理点击共30分15. 政治课上只有你的答案最有新意，同学们情不自禁的为你鼓掌
8、。谈谈你此时的心理感受，并浅析其原因。16. 孟子云：“人不行以无耻。无耻之耻，无耻矣。”请运用所学学问对这段话加以说明。17. 小强在学校读书经常得双百分，成果总是名列前茅，升入中学后常对同学说自己成果优秀，但在一次测试中成果并不抱负，从今觉得脸上无光。这反映了小强的什么心理 .假如你是小强，你准备怎么做 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、指点迷津共22分18. 小华学习成果好，为人热忱大方，但他的一张嘴经常不饶人，老师和同学给他 指 出 缺 点 时 ， 他 总 是 为 自 己 辩 解 。 请 你 给 他 指 出 正 确 的 态 度 。19. 你的同桌小军学习不仔细，成果
9、差一点。请问，怎样与他相处才能保护他的自尊.四、出谋划策共20分20. 聪聪很爱面子，特别期望得到同学和老师的敬重与观赏却不能如愿以偿。一旦他人有一点否定自己的意思就受不了。别人给他指出缺点和错误，他也视而不见，甚至强词夺理、顽固己见。上课爱看小人书、课外书。回家不做作业。经常上网浏览不健康的东西。结合材料内容，请分析：(1) 请你列举材料中聪聪现有的缺点。(2) 我们要对聪聪的缺点进行一番改造，使之转化为优点。请你对应第1 问的回答为聪聪设计一个改造方案。(3) 对应你设计的改造方案，请你谈谈经过改造后的聪聪将拥有哪些优点。(4) 通过以上改造，对比第 1 问和第 3 问你将发觉，聪聪已是“
10、脱胎换骨”， 就 像 变 了 一 个 人 似 的 。 对 此 你 能 得 出 一 个 什 么 结 论 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答案。1、A2 、B 3 、D4 、D 5 、B6 、A 7 、C8、C 9 、D 10 、A11、D12 、B13 、D 14 、D15、答案：自己的回答赢得了别人的掌声，感到格外兴奋，由于我的自尊心得到了满足。16、答案：做人不能没有自尊，真正有自尊心的人，必定是知道耻辱的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有自重，才有自尊。假如一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知耻辱。不知耻辱的耻辱是最 大 的 羞 耻 ， 这
11、样 的 人 永 远 不 会 有 自 尊 。17、答案：小强有一种追求表面上荣耀、光荣的虚荣心理。太在乎他人对自己的评判，特别期望得到他人的敬重与观赏却不能如愿以偿，陷入了虚荣心的误区。假如我是小强，我将尽力克服虚荣心理，正确、全面熟悉自己，努力学习 ， 以 实 际 行 动 和 优 异 成 绩 赢 得 别 人 的 尊 重 和 欣 赏 ， 追 求 自 尊 。18、答案：我们在对自身熟悉的过程中，由于学问与阅历的局限，经常面临 “失明”“失聪”等问题。小华应正确对待他人善意、稳妥与暖和的提示，意识到自己有弱点、盲点与误区，并严格要求自己，敞高兴扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，不断完善
12、自己，做一个有尊严、有价值的人。19、答案：要保护同桌的尊严就要敬重同桌。要真正做到敬重他就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。详细的说，不排斥、不藐视同桌。不在同桌面前炫耀自己的成果。给同桌多勉励、多观赏和赞扬同桌的优点。给同桌提供 一 些 力 所 能 及 的 帮 助 。 不 做 有 损 同 桌 人 格 的 事 情 。答案： 1 爱面子、虚荣心强。自负，顽固己见。听课不用心，爱看课外书 。 回 家 不 做 作 业 。 学 习 不 认 真 ， 不 文 明 上 网 。(2) 走出虚荣心误区，脚踏实的，干出成果获得别人的观赏与敬重。正确、全面熟悉自己，正确的坚持，错误的就准时改正。上课仔细学习，用心听 讲，课余要看健康、有益的课外书籍。课堂上听课效率高，课间或自习课上完成作 业。 合 理安 排上 网 时间 ， 在 老师 或父 母的 指导 下文 明上 网。(3) 无虚荣心，而是有很强的自尊心。明白事理，意志顽强，坚持真理。 视野开阔，学问渊博，善于阅读和写作。会利用时间，听课效率高。会合理 安 排 时 间 ， 熟 练 掌 握 现 代 信 息 技 术 ， 自 学 能 力 强 。(4) “金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不行怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。可编辑资料 - - - 欢迎下载