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1、精品名师归纳总结课题名称网络上的人际交往科目思想品德教案对象八年级同学供应者刘 忠课时第 1 课时教材内容分析该课题是人教版八年级思想品德下册第六课第一框内容网络上的人际交往。 第六课“网络交往新空间”分为两框四目内容，第一框“网络上的人际交往”分为“网络沟通无极限”和“网络交往一把锐利的双刃剑”两部分，介绍了网络交往新空间的一般特点：即无限性与两面性。无限性表达为网络生活很丰富，网络交往突破了传统交往的限制，转变了交往领域、交往对象、交往方式。两面性表达为网络既有许多优势， 如便利高效、随时随的、资源无限。网络也有可能造成许多损害。其次框“享受健康的网络交往”分为“发挥网络优势”和“回避网络
2、损害”两部分，侧重环绕如何躲开网络伤 害，享受健康的网络交往。教案目标1. 学问与技能（ 1）明白网络交往的两大特点（ 2）明白网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐藏性（ 3）通过感受网络有益的特点，初步具备发挥网络交往的优势，通过感受网络有弊的特点2. 过程与方法（ 1 调动同学的学习爱好，培育自主探究意识，真正将学习理论与提高思想品德统一起来（ 2）能正确运用网络，使之为学习和生活服务（ 3）通过情境创设、小品表演、师生互动、小组合作等形式，让同学初步明白网络的无限性3. 情感态度与价值观（ 1）初步感受网络生活与传统生活的不同，明白只有在现代科技高度发达的今日，人们才能享受多彩的生活。
3、（ 2）通过明白网络的无限性，激发同学对网络的憧憬与探究的爱好。（ 3）引导同学既不回避也不沉迷于网络交往，恰当运用网络与网络交往。教案过程设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案流程老师活动同学活动目标表达可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结创设情境利用本课引言中小华的例子导入新课设想： 假如 生活在古代 ， 他 身上会不会 发生 这样的事通过 对比， 感受 网络对现代人生活的积极 影响。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结探究新知探究一：网络沟通无极限 1.小梅的得救（P66活动1） 摸索：1 小梅的得
4、救与互联网有什么关系？2 互 联网 仍给 我们 带来 什么 好处？2、网络调查（ P66 活动 2）1 你有没有上过网2 假如你上网，你在网上主要关 注的是： A 、新闻B、学习资料C、运算机方面的学问D、音乐、影视 E、嬉戏 F、谈天 G、其他3 你心目中的网友是什么样子？4 与你保持固定联系的网友有几 个？你知道他们的国籍、的区、 年龄 、性 别、 职业 等真实情 况吗？5 谈 谈你 与网 友交 往的 好玩 故事。摸索、争论摸索、分小组沟通在四人 小组 中沟通， 再 进行 全班沟通学 生 倾 听 、 思由于有了互联网这一快捷广泛的信息猎取途 径，小梅的病才得以确 诊。在互联网上仍可以看新闻
5、、听音乐、交伴侣、查阅资料、发电子邮件、玩嬉戏进一 步认 识网 络的“奇妙性”的特点，进一步感受网络就在我们身 边，以及网络带来的各种意想不到的欢乐。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、相关链接（ P67 活动 3） 老师展现目前全世界以及我国每天上网冲浪的人数调查表探究二：网络交往一把锐利的双刃剑1、网络的正面作用(1) 小桓的故事（ P68活动 4）小桓利用网络克服了现实交往中的什么弱点？在现实交往中，我们仍有哪些问题可以借助网络的帮忙得以解决？(2) 网络故事 一位老师的个人网站（ P69 活动 5）(3) 网络有哪些积极作用？考、分析、争论分析、争论摸索、分析， 同学倾
6、听同学阅读 68 69页的课文内容。同学摸索、争论同学摸索、争论这些 数据充 分说 明白正是由于网络的奇妙 功能，全世界上网人数 上升，在网络时代，我 们 享 受 着 “ 天 涯 如 比邻”的高科技给生活带 来的无穷乐趣。克服 了性格 怯懦 、不善言辞、不敢在生人 面前发表自己看法的弱 点。两人 闹冲突 ， 不 好意思先开口，可以在网 上留言致歉。两人进一 步进展友情，可借助网 络进行全方位的沟通。 想给对方提建议或想拒 绝别人等都可以借助网 络的帮忙得以解决。引导 同学进 一步 感受网络生活是现代人生 活的重要组成部分，网 络应用得好，会对现代 人的工作、生活产生积 极作用。让学 生充分 熟
7、悉 网络的优势，勉励同学利用网络为他人、为社会多做奉献，让同学在奉献中品尝表达人生价值可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(4) 看谁想得多（ P70 活动 6）的欢乐。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、网络的负面作用网迷小波（ P70 活动 7）（1） ）网络嬉戏能满意人们的什么的心理？什么样的同学简单沉迷网络嬉戏？（2） ）小波该如何处理网络嬉戏与学习的关系？（3） ）网友的邀请可能给我们带来危急，我们应怎样理智的面对？（4） ）过分沉迷网络仍会给我们的生活带来哪些负面影响？同学分组争论同学分组争论同学分组争论网络 是现代 文明 的产物，它突破了传统文 化的师
8、生关系、权威、 财宝，熟悉到网络生活 是现代生活必不行少的 一部分，网络延长了人 的感觉器官，使人的生 活日益丰富，极大的提 高了人们自学成才的可 能性。在游 戏的虚 拟世 界里 ， 人 们 可 以 获 取 胜利，体验现实世界中没 有的刺激，可以躲避现 实，所以那些对学习缺 乏爱好而又无心转变的 同学简单沉迷网络。明确 自己的 学习 任务 。 发 展 多 种 业 余 爱好。懂得学习是大事， 消遣是小事的道理。对于 别人的 恳求 ， 我们应当先想一想，再 考虑是否答应，而不要 立刻满意对方。他们的 邀请是否违法违纪，违 背自己的原就和意愿。 对于违法违纪，违反自 己原就的事情，肯定要坚决拒绝。对
9、于自己实可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂小结网络是先进的，网络转变了 我们生活的速度、节奏、方式， 使我 们过 上古 人无 法想象的 生活。网络也是危急的，网络上处 处有诱惑，一不当心，就会被网 络吞噬。作为青少年，不应当成 为网络的俘虏，而必需树立远大 的抱负，勤奋学习，把网络作为 生活 的一 种补 充， 立足健康 成长。同学总结老师评判在不感爱好的事，也要学会说不。分散学习精力。有损身心健康。加重家庭经济负担。思想受到损害。简单结交坏人。简单导致不道德行为和违法行为。通过本课学习，使学 生明确网络交往的一般 特 点 （ 无 限 性 与 两 面性），明白网络交往对 象的特
10、点（虚拟性、间 接性、隐藏性）。使学 生初步具备发挥网络交 往的优势，通过感受网 络隐藏的特点，防止陷 入网络交往的陷阱。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作业布置心理自测，并在课外做调查和摸索（ P71 活动 8） “网痴”形成的缘由有哪些？怎样健康上网才能防止染上“网瘾”？让同学真正明白网络上人际交往的利和弊。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案反思在这节课里，我大胆的勉励同学参加了课堂教案活动。中学阶段的同学希望被他人关注，也希望参加课堂教案。但是，传统的课堂教案模式，往往是“一言 堂”和“满堂灌”，老师是主角
11、，同学是配角。课堂上，往往是老师问什么同学就答什么，老师不提问，同学就鸦雀无声。这种课堂教案模式抹杀了同学的能动性和制造性，不利于同学的成长，也不符合新课标的要求。新课标提出“要关注同学的成长需要与生活体验”，这就要求老师要转变教案观念，主动的转变课堂教案模式，让同学真正成为课堂的主人。通过小组调查、争论、讲故事等形式既能调动同学的积极性，又让同学深刻体会感知到网络交往是一把双刃剑，从而引导同学自觉养成文明上网的好习惯。实践证明，宽松、和谐的教案环境会激发同学积极摸索问题，提高听课效率，简单收到预期的教案成效。课堂教案模式，该课就能越来越受同学欢迎，就能越来越有生命力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案流程图开头情境导入（1）网络交往超越了空间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结探究一：网络沟通无极限探究二：网络交往一把锐利的双课后小结（2）网络交往扩大了交往的领域、对象（ 1）网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊（ 2）充分利用网络的优势，享受网络交往的好处（ 3 ）充分熟悉网络交往的负面影响，拒绝成为网络的俘虏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载