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1、精品名师归纳总结傅雷家书两就教案设计浙江省杭州市余杭区临平第三中学赵惠娟【教案思路】精选的两封信，就似全书的一个缩影。两封书信写于两个时期，写作内容不同，写作风格也不同，但表达的主题是相同的，这一点第一要引导同学熟悉到。本文是书信，书面语颜色较浓，抒情、描写比较细腻，思维严密， 作者的态度谦和、语气亲切，很多语句包蕴着深刻的哲理。因此在通读课文的基础上，要引导同学推敲重要语句在语境中的意义和作用，对作品中感人的的方能结合自身的生活，说出自己的体验。并能从傅雷对儿子的训练中得到启示，树立积极的人生态度。【过程参考】第一课时一、从课外阅读“傅雷家书：苦心孤诣的教子篇”导入二、默读课文，整体感知、两
2、封家书分别针对儿子哪两种情形而写的？从哪两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望？、两封家书共同表达的主题是什么？、第一封家书里，作者认为应当如何面对心情上的跌宕？、在其次封家书里，不仅充满着父母对儿子演出胜利后的幸福与自豪，也充满着作者对新中国的喜爱，对中华文化的信心。这种“喜爱”与“信心”主要表达在哪些方面？、两封家书表达出共同的主题，但在感情的表达上略有区分，请说说区分在哪里？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（以上问题在争论时，最好穿插重要语段或语句的阅读。如第一封信中的“我信任你逐步会学会这一套，而要对着古战场一般的存着凭吊的心怀。”如其次封信的第节。并由以
3、上语段或语句的阅读中，引导同学对其他它出色的语句进行品尝和推敲。）其次课时一、由跳读课文，找一找哪些语句值得你细细品尝，想一想哪些语句你仍无法懂得，提出来一起争论二、同学谈学习了本文后的感悟或懂得的道理三、从同学的交谈中抓住“父子如伴侣”的境域拓展，延长到同学自己的生活世界以“父子如伴侣”或“母女如姐妹”为话题，说一段亲身经受或一个听来的故事。四、从简评同学的叙说中，拓展到对“中国学问分子的精神”的懂得和对傅雷家书的小结五、阅读滋润心灵的傅雷家书，完成文后问题翻译家傅雷有两个儿子，长子傅聪，是世界一流的钢琴家，次子傅敏，在训练行业成果卓著。那一日，报纸上有一条关于傅聪的消息：他谈音乐，谈音乐的
4、修养。文章不长，短短的几行字，却让我们看到了商业社会中一位纯粹艺术家的高尚心灵。于是，我想到了傅雷家书。一个星期日的下午，我坐在三联书店的阶梯上阅读这本书。傅雷家书自年问世以来，一版再版，已发行多万册了。这在当代纯文学作品中是少见的，一部家书，为什么能够吸引如此多的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结读者？我想：不仅由于它是一部教人怎样做人的书，也不仅由于书中有着浓浓的亲情，更由于，它凝结了中国学问分子的精神。傅雷家书摘编了年到年傅雷暨夫人写给儿子傅聪、傅敏的书信。年傅聪赴波兰深造，月日傅雷同家人一道在上海火车站送儿子去北京预备出国。次日，他写了封信给傅聪，这后来成了傅雷家书的开篇
5、。月日和日的接连两封信，让我们看到了一位为自己以往“过失”深深自责的慈父：“孩子，我虐待了你，我永久补赎不了这种罪过！”“跟着你痛楚的童年一齐过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮 年。”面对开头长大成人的儿子最初的离别，傅雷真情显露，他自责，同时也很欣慰，由于他“又多了一个伴侣。儿子变成了伴侣，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！”他最终可以开头和自己的儿子公平的谈谈人生，谈谈艺术了。在几十年的漫长通信中，傅雷所写的并不是一般的家书。他曾对儿子说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip ，而是有好几种的作用的。第一，我的确把你当作一个争论艺术、争论音乐的对手。其次，极想激出你
6、一些青年人的感想，让我做父亲的得些新奇养料，同时也可以间接传布给别的青年。第三，借通信训练你的 不但是文笔，而特殊是你的思想。第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面忠实的镜子，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿势方面。”读傅雷家书，是在读一个人，一个叫傅雷的庄重的父亲，人格上的父亲，他就站在你的面前，苦心孤诣，时时提示你，让你在做人和生活方 面，不敢有半分松懈。傅敏在回忆父亲对傅聪的训练时说：“先做人，后做可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结艺术家，再做音乐家，最终是钢琴家。假如把钢琴家作为第一步，傅聪唯恐成不了世界一流的钢琴家。”在傅聪成长最关键的十余年
7、间，傅雷似乎和儿子一道在国外，亲眼看着儿子经受了人生中的一个又一个的重要阶段，在艺术、爱情乃至婚姻生活方面，他无时不将自己的人生体会倾与相授。傅雷年轻时在瑞士曾有过一次失败的恋爱，闹得差点要自杀，在信中，他将自己的这段经受作为一个教训，设身处的警告儿子以此为戒，切勿磋跎岁月。有人说，傅雷“孤傲如云间鹤”，埋头书斋，不问世间事。杨绛先生认为这是种误会。的确如此。傅雷家书带我们回到一个动荡岁月，感受一个 富有责任感和正义感的学问分子傅雷。他警告儿子：“修养是整个的，全面的。不仅在于音乐，特殊在于做人 不是狭义的做人，而是包括对世界、对政局的看法与态度。年月日，傅雷在信中说：“赤子之心这句话，我也始
8、终记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会制造一个世界，制造很多心灵的伴侣，永久保持赤子之心，到老也不会落伍，永久能够与普天之下的赤子之心相接相契相报！”读一部傅雷家书，就是看一片傅雷的“又热闹又恬适、又深刻又朴实、又温顺又傲岸、又微妙又率直”的冰心世界。（摘自中国青年思文）、作者说“傅雷家书凝结了中国学问分子的精神”，那么中国学问分子的精神表现在哪些方面了？请结合文意回答。、傅雷家书自年问世以来，一版再版，已发行多万册了。一部家书，为什么能够吸引如此多的读者？用横线划出作者的观可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结点。六、布置作业傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培育的两个孩子：傅聪闻名钢琴大师、傅敏英语特级老师，是他们先做人、后成“家”，超脱小我，独立摸索，因材施教等训练思想的胜利表达。家书中父母的谆谆教导，孩子与父母的真诚沟通，亲情溢于字里行间，给天下父母子女剧烈的感染启发。课外与你的父母一起读读傅雷家书。可编辑资料 - - - 欢迎下载