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1、精品名师归纳总结课 时 备 课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题“出色极了”和“糟糕透了”课型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主备人毕研强使用人使用时间学学问目标1 、 通 过 预 习 ， 学 会 本 课 生 字 新 词 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结习才能目标目情感态度标与价值观2、通过有感情的朗读课文，引导同学抓住人物的语言、动作和神态的描写，感受父母爱的不同表达方式。3、懂得父母亲两种不同的评判包含的都是爱。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案重点通过有感情的朗读课文，引导同学抓住人物的语言、动作和神态的描写，感受
2、父母爱的不同表达方式。教案难点懂得为什么说父母亲两种不同的评判包含的都是爱。教 学 过 程个性化修改谈话导入，初步揭题。揭1今日，我们要学习一篇新课文。请大家示和老师一起写课题。课2谁能读一读课题？（1 3 名生读）题3你发觉，这篇文章的题目有什么特点？1. 自由读课文，一边读一边想：课文讲了一件什么事？2. 沟通初读后的收成。3、自读，摸索：当 “我”写了第一首诗后，母亲是怎样评判的， “我”的表现怎样。父亲是怎样评判自 的， “我”有什么反映。父亲和母亲为什么有不同的学 看法。找出有关的段落、语句，用你喜爱的符号在指 文中做标注。反复读读，再跟小组的同学争论一导下。可编辑资料 - - -
3、欢迎下载精品名师归纳总结先学：一、 会读会写本课生字词，并流利朗读课文。二、概括课文主要内容三、默读全文，并用“”划出母亲评判的语句。用“”划出父亲评判的语句。自主、合作、探究：先一、我会读会写本课生字词，并流利朗读课文。学二、概括课文主要内容。后三、七、八岁的时候，巴迪写了第一首诗，母亲的评判是什么？巴迪有什么反应？父亲的评判是什么？巴迪有什么反应？教四、父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我来闯关：、放声朗读课文，留意咬准字音，读通句子： 我能读通句子了！（）我能流利的读课文了！（）2、我会给以下词语注上拼音。搂 住自 豪慈 祥谨 慎位 置出 版歧 途糟 糕誊写3、我会用上题目中的“出色极了”和“糟糕透了”，用简洁的几句话说说课文的主要内容。4、我最希望的爱是,由于。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结当堂达标学习收成：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“出色极了”和“糟糕透了”“出色极了”板书设计“糟糕透了”课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载