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1、精品名师归纳总结口技一、拓展阅读题（ 13 分）扬州郭猫儿，善口技。庚申（清康熙19 年），余在扬州，始终挟 猫儿同至寓。比（及至）唤酒酣，郭起请奏藻技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，就闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖x n 剥声，历历不爽 也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（hu）然一声，四座俱寂。（节选自虞初续志 .
2、郭猫儿） 1依据上下文的意思，说明以下字词。（2 分）（ 1）挟：（ 2）俄：（ 3）藻技：（ 4）历历不爽：2. 本文作者一共写了哪几种声音？4 分3. 从文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么？（2 分）4. 翻译“群鸡乱鸣，其声之种种各别。”（2 分）5. 试分析本文与课文的异同。（3 分）二、中考题（ 10 分）1（ 2006，南宁课改区， 2 分）与“于厅事之东北角”中“于”意思不一样的哪一项2 分A. 苟全性命于乱世，不求闻达于 诸侯B 生于忧虑，死于安乐C是故所欲有甚于 生者D 至于负者歌于 途，行者休于树2（ 2006，南宁课改区， 4 分）用现代汉语翻译以下语
3、句。来宾意少舒，稍稍正坐。译文：虽人有百手，手有百指，不能指其一端。译文：3（ 2006，南宁课改区， 4 分）本文描述了民间艺人精湛的口技。我们身边也有很多出色的民间技艺和健康的民风民俗，请你仿照示例，挑选熟识的一种加以描述。 示例 五月五日端午节赛龙船。龙船形如柳叶，船头船尾刻有彩色的龙头和龙尾。水手们穿红着绿，一人击鼓，一人举旗，阵容整齐。竞赛开头，锣鼓齐鸣，但见水手们和着鼓声，桨起桨落，动作刚劲。龙船如飞，争先恐后，紧急猛烈。岸上的人也拼命的呐喊助威。场面蔚为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、比较阅读甲文：林嗣环口技（略） 乙文：（原文）村中来一女子，年二十有四五，携
4、一药囊，售其医。有问病者，女不能自为方，俟暮夜问诸神。晚洁斗室，闭置其中。众绕门窗，倾耳寂听。但窃窃语，莫敢咳。内外动息俱冥。至夜许，忽闻帘声。女在内曰：“九姑来耶？”一女子答云：“来矣。”又曰：“腊梅从九姑耶？”似一婢答云：“来矣。” 三人絮语间杂，刺刺不休。俄闻帘钩复动，女曰：“六姑至矣。”乱言曰：“春梅亦抱小郎子来耶？” 一女曰：“拗哥子！呜呜不睡，定要从娘子来。身如百钧重，负累煞人！”旋闻女子殷勤声，九姑问讯声，六姑寒暄声，二婢慰劳声，小儿喜笑声，一齐嘈杂。即闻女子笑曰：“小郎君亦大好耍，远迢迢抱猫儿来。”既而声渐疏，帘又响，满室俱哗，曰：“四姑来何迟也？”有一小女子细声答曰：“路有千
5、里且溢，与阿姑走尔许时始至。阿姑行且缓。”遂各各道温凉声，并移坐声，唤添坐声，参差并作，喧繁满室，食顷始定。即闻女子问病。九姑以为宜得参，六姑以为宜得芪，四姑以为宜得术。参酌移时， 即闻九姑唤笔砚。无何，折纸戢戢然，拔笔掷帽丁丁然，磨墨隆隆然。既而投笔触几，震笔作响，便闻撮药包裹苏苏然。顷之，女子推帘，呼病者授药并方。反身入室，即闻三姑作别，三婢作别，小儿哑 哑，猫儿唔唔，又一时并起。九姑之声清以越，六姑之声缓以苍，四姑之声娇以婉，以及三婢之声，各有态响，听之了了可辨。群讶以为真神。而试其方亦不甚效。此即所谓口技，特借之以售其术耳。然亦奇矣！昔王心逸尝言：“在都偶过市廛，闻弦歌声，观者如堵。近
6、窥之，就见一少年曼声度曲。并无乐器，惟以一指捺颊际，且捺且讴，听之铿铿，与弦索无异。”亦口技之苗裔也。一、给多音字“参”字注音1、参差并作 ,宣繁满室（）2、九姑以为宜得参（）3、参酌移时，即闻九姑唤笔砚（） 二、说明字词1、俟暮夜问诸神（俟：）2、倾耳寂听，但窃窃语（但：）3、内外动息俱冥（俱：）4、似一婢答云（云：）5、俄闻帘钩复动（俄：） 三、回答疑题1、甲文第一段中口技表演者所模拟的声音有（）种，分别是（），有何特点（）。 乙文中的口技表演者仿照声音有（）种，依次是（），有何特点（）。2、口技着授给病者的药方见效吗.用原文回答 （）。3、你是如何评判甲、乙两文中的两位口技表演者的？（）
7、 壮丽。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结参考答案一、 1（ 1）邀请偕同（2）不久（ 3）小技（客气说法）（4）清晰的听，没有差错2群鸡乱鸣声，父呼其子并谓其子声，子饲其猪声，群猪争食声，吃食声，父烧汤声，进火倾水声， 猪被缚声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖剥声，肉上案声，买卖数钱声，买肉声。点拨：从模拟的声音之多，表现的技艺之高。从模拟的声响之有序，表现的叙事有条理可以看出。3. 杀猪卖肉4. 很多鸡乱叫，它们的声音互不相同，各有区分。5. 与课文一样，本文也记叙了一场出色的口技表演，表现一对父子晨起喂猪、杀猪、卖肉的过程。不同的是在写法上课文运用了正面描写和侧面描写相结合的
8、手法，本文就是正面描写为主。二、 1C点拨： C 项说明为“比”，其余说明为“在”2. 来宾们心情稍稍放松了，身子慢慢坐正了。 得分点“意”、“稍稍” （ 2 分）即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能明确指出其中的一种声音来。点拨：关键词“虽”、“不能指”、“端”不能译错。3. 略点拨：要有民间技艺或民风民俗的名称，仍要有详细生动的描述。（一） 口技京中有善口技者。会来宾大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，
9、儿舍乳啼，妇拍而鸣之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐来宾无不伸颈，侧日，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。来宾意少舒， 稍稍正坐。忽一人大呼 “火起 ”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡 所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端。人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走
10、。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结突然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。6 说明以下加点的词语。2 分会来宾大宴会：突然抚尺一下，群响毕绝绝：7 与 “于厅事之东北角”中“于”意思不一样的哪一项2分A.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯B生于忧虑，死于安乐C 是故所欲有甚于生者D至于负者歌于途，行者休于树8 用现代汉语翻译以下语句。4 分来宾意少舒，稍稍正坐。虽人有百手，手有百指，不能指其一端。9 本文描述了民间艺人精湛的口技。我们身边也有很多出色的民间技艺和健康的民风民俗，请你仿照示例，挑选熟识的一种加以描述。 4 分 示例 五月五日端午节赛龙船。
11、龙船形如柳叶，船头船尾刻有彩色的龙头和龙尾。水手们穿红着绿，一人击鼓，一人举旗，阵容整齐。竞赛开头，锣鼓齐鸣，但见水手们和着鼓声，桨起桨落，动作刚劲。龙船如飞，争先恐后，紧急猛烈。岸上的人也拼命的呐喊助威。场面蔚为壮丽。【答案】 6 会：适逢，正赶上。绝：消逝，停止。（各1 分，共 2 分） 7 C 说明为 “比”，其余说明为 “在”8 来宾们心情稍稍放松了，身子慢慢坐正了。 得分点 “意”、“稍稍 ”（ 2 分）即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能明确指出其中的一种声音来。（得分点“虽”、“不能指”、“端”） 2 分 9 要有民间技艺或民风民俗的名称，1分 仍要有详细生动的描述。
12、（3 分）描述不精确、不完整或不生动酌情扣分（ 2006年广西南宁市中考语文试卷）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（二） 口技（节选）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。来宾意少舒， 稍稍正坐。忽一人大呼 “火起 ”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡 所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端。人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。7 、说明以下句中加点
13、词语（3 分）中间力拉崩倒之声间：不能名其一处也名：几欲先走走：8 、用现代汉语翻译以下语句（6 分）来宾意少舒，稍稍正坐。译文虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 译文9 、为表现口技表演者的精湛技艺，选文采纳了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（）（ 3 分）A 、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。B 、于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。C 、忽一人大呼 “火起 ”，夫起大呼，妇亦起大呼。D 、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【答案】 7 、（每词 1 分，共 3 分）夹杂 说出 跑 8 、
14、（ 6 分）（直到这时，）客人们的心情才略微放松了一些，慢慢坐正了身子。（3 分）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。（3 分）（翻译正确，语言通顺方能给3 分） 9 、（ 3 分） B（ 2021年贵州省黔东南州中考语文试卷）（三）【甲】口技清 林嗣环京中有善口技者。会来宾大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿
15、含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。来宾意少舒， 稍稍正坐。间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡忽一人大呼 “火起 ”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端。人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。突然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。【乙】
16、乔山人善琴清 徐珂国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰： “吾抱此半生，不谓遇知音于此的。 ”款扉 扣之。媪曰： “吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结注释：鹘（ g ）：一种凶残的鸟。郢楚：即楚郢，古的名，春秋战国时期楚国的都城。媪（ o ）：老妇人。阕：止息，终了。款扉：款，敲。扉，门。8 说明以下加点的词语。（2 分）C 款扉扣之D今客鼓此9 选出以下加点词意思、用法不相同的一项。（）（ 2 分）A 无敢哗者 / 念
17、无与为乐者B以为妙绝 / 愚以为宫中之事C 以弹絮为业 / 以丛草为林D酷类其声耳/ 其真无马邪10 用现代汉语说明【甲】文中画线的句子。（2 分）中间力拉崩倒之声。11 请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。（3 分）第一个场面：其次个场面：第三个场面：12 试设想一下：【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想？（2 分）13 【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。（ 2 分）A 便有妇人惊觉欠伸B几欲先走【答案】 8 （ 2 分） A觉：睡醒。 B 走：逃跑。 C 叩：问。 D 鼓：弹奏。 9 （ 2 分）D 10（
18、2 分）里面（中间）夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。11 （ 3 分）第一个场面：一家四口由睡而醒。其次个场面：一家四口由醒而睡。第三个场面：失火、救火。（意对即可）12 （ 2 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结开放性试卷。（能环绕文章内容回答，言之成理即可）13 （ 2 分）例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力的烘托了乔山人弹琴技艺的精深。（ 2021年云南省昆明市中考语文试卷）（四）【甲】京中有善口技者。会来宾大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 林嗣环口技【乙】明有奇巧人曰
19、，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 魏学洢核舟记9 填空。（ 4 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结甲，乙两个文段都选自清代人 编选的笔记小说 。甲文段以可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“”字为核心，突出了民间艺人口技表演的精湛。乙文段环绕“”一词，表现了王叔远微雕技艺的精深。10 说明以下句子中加点的词语。（2 分）将以下句子翻译成现代汉语。（4 分）满坐寂然，无敢哗者。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。会来宾大宴会：罔不因势象形罔： 1112 甲文段除对民间艺人进行直接描写外，仍运
20、用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子。（ 2 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【答案】 9 张潮 虞初新志善 奇巧 10 适逢，正赶上无，没有11 全场子马上寂静， 没有一个敢高声说话的。他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。12 满坐寂然，无敢哗者。口技问答题1、“京中有善口技者”中“善”字在文中有什么作用？答：善字统领全文或连贯全文，全文的绽开都紧紧扣住善字。通过正面描写和侧面描写表现出来的。2、作者是按什么次序描写声音的？ 答：由远及近，由小到大。3、为什么交代道具时，连用四个“一”字？ 答：示意道具简洁，衬托表演者的精湛技艺。4、“伸颈，侧
21、目，微笑，默叹”写出了听众的那些心理？这样写对表达中心有什么作用？答：听得入神，心领神会，感到中意，为表演者技艺所折服。对表达中心起到侧面烘托的作用。5、结尾句“一人”起到了那些成效？文章开头和结尾一再强调道具的简洁，有什么作用？答：既照料开头，也突出舞台、道具的简洁，反衬表演者技艺精湛，有余音绕梁之效。首尾呼应，结构完整。6、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？答：交待口技者表演的时间、的点、设施、道具及开场气氛。“善”7、文中口技者共表演了哪几个场景？答：两个一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。一是发生在这个家庭邻近的一场大火的情形。8、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有
22、什么作用？答：三次 , 观众反应：伸颈、侧目、微笑、默叹意少舒、稍稍正坐变色离席、奋袖出臂、两股。细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场出色的演出对听众具有的吸引力的表演成效，从而烘托口技者技艺的精湛。9、作者在选文中怎样表现口技之“善”的 . 文中多次描述听众的反应，这些描写有什么成效？ 答：既有正面描写各种声音，又有侧面描写来宾为表演所沉醉、折服的神态，这样共同表现其表演之“善”。侧面烘托口技人技艺的精湛10 、第段描摹一个声响场景，表现深夜一家四口由（睡）到（醒）的过程，写声响按由（远）及（近），由（外）及（内），由（小）及（大）的次序。11、你能说出各场景的声音变化有何特点？有什么好处
23、？答：作者依据时间次序进行描摹，请同学们划出表示时间的词语：遥闻既而当是时未几一时未几忽俄而突然。第一个场景的声音从“深巷犬吠”开头写到屋中四人的不同声音，由远及近，由小到大。其次个场景 “夫声起”、“妇梦中咳嗽”说明一家人由醒而睡声音变小特别通过鼠倾盆器之言来衬托屋内的安静，甚是巧妙。第三个场景情形急转，由“一人大呼”到“夫大呼”、“妇大呼”、“两儿哭”.再到百千人“大呼”、“儿哭”、“犬吠”，再到各种风火声、救火声，“凡所应有，无所不有”，说明声音由少而多、杂，也越来越大从三个场面总体来看，声音变化的情形是：小大小大，思路清晰有序，情节波澜起伏，扣人心弦，表达出表演者精湛的技艺。12、其次
24、段中“伸颈，侧目，微笑，默叹”写出了那些心理和内心感受？答：“伸颈”、“侧目”说明听得入神，被深深吸引，“微笑”、“默叹”说明对表演者的称赞，观众初入情境，尚能自持。.听得入神，心领神会，中意、折服的感受。13、本文展现民间艺人技艺精湛的主要描写方法是什么？这种写法的好处何在？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答：正面描写和侧面描写相结合，着力描写表演者的精湛技艺，这是正面描写。着力描画听众的反应， 这是侧面描写。两者结合起来写，是为了把表演和它的成效有机的联系起来，一突出口技表演之 “善”。14 、你认为口技艺人的表演“妙”在何处？（环绕利用简洁的道具表演的活灵活现，淋漓尽致谈
25、即可。） 22 、请设计一段正面描写和侧面描写相结合的文字，更好的突出表达成效。答：他精妙的歌声在室内回荡，似乎大珠小珠落玉盘一般，伙伴们个个悄悄的倾听，表情是那样的专心，眼神中布满了无尽的神往15、由口技之精，我们可以联想到各行各业的技艺之善，假如在本专业有所建树，你认为必需具备哪些条件？答：可就“德”和“才”“苦练”和“顿悟”等绽开，有恒心，争取做到由量的积存达到质的飞跃。16、表演者技艺为什么这样出神入化？这给我们什么启发？ 答：勤学苦练的结果，凡事都要下苦功，做到精益求精。口技 对比阅读口技清 林嗣环京中有善口技者。会来宾大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一
26、扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。来宾意少舒， 稍稍正坐。忽一人大呼 “火起 ”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水
27、声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端。人有百口，口有百舌，不能名其一处 也。于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。突然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。乔山人善琴清 徐珂国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此的。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”注释： 鹘 g ：一种凶残的鸟。郢楚：即楚郢，古的名，春秋战国时期楚国的都城。媪 o： 老妇人。 阕：止息，终
28、了。款扉：款，敲。扉，门。8. 说明以下加点的词语。2 分A. 便有妇人惊觉欠伸 B. 几欲先走 C.款扉扣之 D. 今客鼓此9. 选出以下加点词意思、用法不相同的一项。2 分 A. 无敢哗者 /念无与为乐者 B. 以为妙绝 /愚以为宫中之事C.以弹絮为业 /以丛草为林 D.酷类其声耳 /其真无马邪10. 用现代汉语说明【甲】文中画线的句子。2 分中间力拉崩倒之声。11. 请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。3 分第一个场面： 其次个场面：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第三个场面：12. 试设想一下：【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想.2 分13. 【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。 2 分A. 觉：睡醒。 B. 走：逃跑。C.叩：问。 D. 鼓：弹奏。9.2 分D10.2 分里面 中间 夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。11.3 分第一个场面：一家四口由睡而醒。其次个场面：一家四口由醒而睡。第三个场面：失火、救火。意对即可 12.2 分开放性试卷。 能环绕文章内容回答，言之成理即可13.2 分例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力的烘托了乔山人弹琴技艺的精深。可编辑资料 - - - 欢迎下载