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1、精选优质文档-倾情为你奉上大邹小学2018-2019学年度第二学期学校工 作 计 划一、指导思想：认真学习贯彻党的十九大精神为主线，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实义务教育法，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。二：工作目标： 1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重
2、点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。 2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。 3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指
3、导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。 4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。 5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，同时以学校网页为平
4、台，不断改造和充实学校网站，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的邹小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。 6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。三：主要工作：（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。 1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。 2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的
5、日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。 3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。 （二）、实施依法治校，树立良好教育形象。1、认真贯彻执行新中华人民共和国义务教育法，认真落实省市关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，
6、规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。 2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。 3、巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。（三）、加强学习交流，塑造教师形象。 1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教科室组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。
7、 2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上岗的青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“青蓝工程”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。 （四）、深化素质教育，全面提高教学质量。 1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学
8、时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统
9、一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、复习资料），高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。2、学校各教研组每月必须安排12节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科市级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。四、其他有关工作：1、认真抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜
10、。积极稳妥高标准有计划地做好组织发展工作。2、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教育教学第一线，走进课堂，理解教学。3、积极组织好学校的传统活动，积极参加市县乡各部门组织的活动，力争在同类学校中达中上水平。4、积极做好工会工作，关心教师冷暖，定期开展活动，丰富教师生活，积极为教师服务。5、加强学校的体育卫生工作和安全工作。大邹小学2019 . 1大邹小学2018-2019学年度第二学期学校工 作 计 划2019.1大邹小学20182019学年度第二学期教 学 工 作 计 划一、指导思想我校教学工作以上级文件精神为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育为目标，
11、以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教学常规工作，促进教学规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。二、主要工作(一) 强化教学常规管理，规范教师教学行为。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师为学生的服务意识，
12、不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。1. 实抓备课。力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，深入了解学生，研究学情，确定教学重点，难点和教学目标，设计教学过程，选择教学媒体。大力倡导集体备课的“研究”，教师可前要努力做到：脑中有纲，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有术。2. 活抓课堂。要转变教师“教中学”为“学中教”和“以学定教”，指导学生改变“在听中学”的学习方式，为学生创造“做中学” 、“尝试中学”、“体验中学” “研究中学”的机会。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效
13、果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。 3. 勤抓辅导。要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，预习、复习功课，使疑问和错误及时得到解决。 4. 精抓作业。教师要研究和把握考试评价改革的方向，要精心设计、选编练习和试卷。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特别作文批改要提高批改的质
14、量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。要确立“课后反思比练习更重要”的观念。保证堂堂清、日日清、段段清。 5. 稳抓质量。强化质量意识，各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。各年级各学科对每次练习检测的情况要进行认真全面的总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。6.狠抓薄弱。注重提优补差工作，尤其是后进生的转化工作。教师要制
15、定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶。7.兼顾体卫。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。8.严抓学籍。认真核实学生名册，组织一年级新生班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学等手续，及时建立学生学籍档案。（二）加强师资队伍建设，提升教师专业素养。“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续深化校本教研活动，各教研组开展活动要做到有序高效；继续要求各教师充分利用网络、
16、图书资料等平台加强学习。1.加强对青年教师的培养。主要措施:(1)、拟定青年教师培养规划，扎实推进教师“梯队建设”工程，促进青年教师的专业化发展。（2)、成立青年教师发展学校，认真规划学校授课计划，定期组织好培训、实践活动。（3)组织青年教师制定发展规划，每学年度主办一次展示活动，以促进教师不断反思，激发青年教师专业发展的内驱。积极实施青蓝工程，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，为加强青蓝工程过程管理，提高实效，必须坚持：帮带之前有协议、帮带过程有记录、帮带结束有总结，帮带效果有考核、有奖励。通过师徒结对，外出听课，教学研讨等活动，为他们提供学习和展现自己的舞台，并做好新上岗教师的学科培训
17、和师徒结对的业务指导工作。使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。2.继续组织教师认真学习修订版新课标。各教研组制订好工作计划，本学期，本镇的教研活动尽量做到少而精，力求提高实效。每次活动要有主题、有内容、有记录、有总结，保证活动的有效性。活动由分管主任负责，教研组长组织，每次活动后组长将资料收集完备，及时交教导处。3.加强校本研修，促进教师的专业成长。组织教师上好一节自己满意的校内公开课，倡导“一课一研，一课一得，一课多磨”。活动由教研组长牵头负责，年级组成员全员参与，每次活动组长都要做好详细的活动记录，学期结束交教导处检查。4.组织教师积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，鼓励教师积极
18、撰写教学论文、教学反思、课例等，并积极投搞。5.充分发挥名优教师的辐射作用。要求名优教师为全乡教师上展示课，发挥教改尝试、带头示范的作用。6.组织教师积极参加业务学习。以自学与集体学习相结合，尤其要注重自我学习，争做学习型教师。（三）强化质量过程管理，提高教育教学质量。进一步改进教学质量监控方式，深化质量意识，拓展质量内涵，关键加强教学过程的质量管理。1、加强单元过关测试管理工作。可选择部分单元以年级组进行统一测试、阅卷、评析。2、开展单元质量调研性测试。3、认真组织期中、期末质量调研性测试。4、做好质量调研测试分析，开好调研分析会。5、召开毕业班教学工作会议及复习专题研讨会。6、加强各项竞赛
19、辅导工作管理，力争成绩进一步突破。（四）坚持学生发展为本，全面提高学生素质。1.加强文化建设，凸显班级特色。建设“温馨教室”，增强集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾广播站、校园宣传栏，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。2.构建、管理好班级图书角，有计划的开展阅读活动。3.组织开展“学生学习品质提升年”系列活动，要加强对各年段学生自主学习能力的调查和研究，积极开展“以学定教”的教学探究活动，加强学生自主学习方法的指导，并积极拟定落实“学生学习行为准则”，着力培养学生良好的学习习惯、方法及能力，激发学生学习兴趣，提升学生学习品质，从而，提高教师的教学技能
20、。组织好学生系列比赛，如讲故事比赛、写字比赛等。（五）、创特色品牌，开启乡村个性发展之路。挖掘地域文化特质，利用教师资源，结合学校发展目标确立主题校园文化，打造学校特色教育。围绕主题开展特色鲜明的活动，从理论理念层面走向行动研究层面，融入到教育教学之中。坚持学校特色发展，丰富学校内涵，提升学校品味，开启乡村学校个性发展之路。附：月主要工作安排：二月份：1做好开学报名工作；2制定计划，召开教学工作会议；3做好学籍工作；4各项竞赛辅导工作；5教研组认真检查工作。三月份：1、教学常规检查;2. 组织开展“学生学习品质提升年”相关活动；3. 系列教学研讨活动；4. 骨干教师展示活动之一；四月份：1期中
21、学情调研；2教学视导；3系列教学研讨活动； 4组织开展“学生学习品质提升年”相关活动；5骨干教师展示活动之二；6教研组教学检查。五月份：1组织开展“学生学习品质提升年”相关活动；2系列教学研讨活动；3做好期末教学检查工作；六月份：1组织复习2、迎接期末考试3、资料整理、归档，做好有关学期结束工作。大邹小学20182019学年度第二学期教 学 工 作 计 划2019. 1大邹小学2018-2019学年度第二学期语文教研组工作计划 为了使我校语文教学成绩稳步上升，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台，为学生营造和谐、愉快的学习语文知识的氛围，再结合我校语文组工作实际，特制
22、定本计划：一、指导思想全面贯彻学校新学期工作思路和教学教研的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，全面实施语文学科素质教育，努力营造书香校园、开创具有本校特色的语文教育教学新局面。二、工作目标1、 继续深化课堂教学改革，努力在课堂中体现高效、建立”书香班级”、营造”书香校园”。 2、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达2000字以上；中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，每周累计写作1000
23、字。3、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获。 4、充分发挥教研组作用，积极为语文教师的成长创造条件。 5、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。6、让大邹小学学生在轻松的氛围中快乐学习语文知识。三、工作重点及措施1、结合我校实际实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革，加强学科“高效课堂”的研究。倡导语文组人人参与关于利用网络开展农村小学语文学科有效研究的教研，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。 （1）、认真落实教师个人的二次备课工作，教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学方案，并写出每个课时的调整后的简要教学思路和
24、流程，在备课过程中，要把学案作为备课的一个重要环节。 （2）、努力提高学科教研组的工作实效，在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助，规范和深化校本教研活动，打造校园合作教研文化，有效增强教师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“高效课堂”。 （3）切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。2、加强教研组常规管理，构建“学习型教研组”,确保学科教学的“轻负高质”。 加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注。 （1）各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的
25、指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。 （2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠； （3）、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。 本学期，我校语文教研组将利用本校每周的教研活动，加强各教师备课的管理，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。 （4）每人每学期听课不少于12节，同时做好听课记录及听后反思 （5）养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外教材培训、教学交流和观摩等活动 （6）、抓好学生的书写工整，提出练字要求：A、12 年级 铅笔字， 36 年级 钢笔字B、具体练字时间：星期五中午或者专门一节课 （7
26、）推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线：精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。组织组员认真学习语文课程标准和高校课堂行动研究等，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读教材设计意图。A、重视做好“四清”教学管理的工作，达成对学科基础知识的真正落实。在学生课后辅导过程中，要采取有效的分层补基础的措施；在复习过程中，要坚持回归基础，回归课本；要让学生熟记典型的基础性的例题；在高年级教学中，教师要指导学生整理基础知识并形成学习笔记，以便于学生系统掌握基础知识，努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。B、作业布置要突出层
27、次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲；对待学生的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。 (9)、实施推门听课制度，听课同时检查组员教师的备课情况，学生习惯、作业情况等。还要做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作。 (10)、坚持“健康第一”的思想，关注学生的身心健康，把 “轻负担”、“高质量”两方面同时作为教师教学工作评价的重要依据。 3、拓宽教师专业培养的渠道，打造水平过硬的师资队伍（1）、继续认真做好各种校本培训工作。本学期将结合教师在教学过程中的实际需要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培
28、训工作。认真开展以培养能教、能说、能写“三能”教师为目的的学科教师培训活动。 （ 2）、继续开展全镇教师帮教工作。我校教师虚心向中心校专业教师学习，经常交流教学中的困惑和心得；积极参中心校组织的教师培训活动，及时反思总结，将理论与实践结合起来；善于吸收同行优秀的经验，充分珍惜利用身边的教学资源，努力提升自己的课堂教学水平；加强自身基本功的练习，包括粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话等方面的提高。 （3）、认真做好2016学年立项县级微型课题的研究工作。 （4）、语文组的教师不定期的互相听课和经验交流。认真学习其他人的先进经验，博采众长，取长补短，开拓思路。四、各月活动安排：二月1、备课、计划的制定
29、2、针对课题的研讨课安排三月1、教学常规检查2、一、二年级写字比赛。四月1、开展高段口语交际比赛和低段到中段转化中的趣味语文知识竞赛。2、语文活动。（1）、三、四年级钢笔字比赛。（2）、五、六年级作文竞赛。 3、教学常规检查五月1、做好各项教学工作，抓好教学质量。2、进行期中考试。 3、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标 4、语文活动 （1）、一、二年级朗诵比赛。 （2）、三、四年级趣味语文竞赛。 （3）、五、六年级板报比赛。 5、教学常规检查与上报。六月1、 常规大检查。2、 六年级期末复习计划。 3、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。 4、进行全面复习。5、教研组工作总
30、结。6、期末复习考试。大邹小学2018-2019学年度第二学期语文教研组工作计划2019. 1大邹小学20182019学年度第二学期安 全 工 作 计 划 2019. 1大邹小学20182019学年度第二学期安 全 工 作 计 划一、指导思想牢固树立和谐、安全发展的观念，更好地保证师生正常生活和正常的教育教学秩序。以上级安全工作要求为指导，以服务教育教学和师生生活，确保师生安全为目标，以安全教育为主要内容，强化安全责任，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设安全的环境，二、工作目标1、细化门卫安全管理制度，认真落实细节工作，从对来访人员的询问开始做，规定每个环节的操作规范。2、进一步完善食堂
31、工资改革，规范食堂操作规范，确保饮食安全。3、继续做好各项安全的常规工作：安全教育、安全隐患排查与整改、晨晚检、消毒等。4、明确值班职责，加大管理力度，认真落实值班工作。5、注重抓好课上安全，尤其是体育课，要明确老师在课堂上的安全管理职责，防止意外的发生。6、加强职工的安全培训，德育和后勤密切配合，落实后勤安全，特别是夜间安全。7、改进安全教育形式，增强教育的实效。三、主要工作及措施1、切实提高所有人员对学校安全工作重要性的认识，全面落实安全工作 （1）通过思想教育和安全工作培训，使全体教职员工充分认识学校安全工作的重要性。（2）学校要根据上级有关安全的文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安
32、全工作各项规章制度和安全应急预案。（3）根据学校安全工作具体要求，结合本单位实际情况，制定相应的安全工作措施，保证安全工作的落实。（4）学校层层签订安全责任状，明确安全工作人员的具体责任。2、扎实开展安全教育与培训工作（1）充分利用校会、班会、宣传栏、广播及电子屏幕等宣传方式，扎实开展交通安全、消防安全、防溺水、防不法侵害、防传染病、防触电、防食物中毒、防意外事故、课上及课间安全等教育，提高师生的安全防范和自救能力。（2）通过各种有效途径，利用各种方式对全体教职工进行安全知识培训，使其提高安全思想意识，掌握安全工作技能，充分认识安全工作的重要性，认真开展安全工作。同时加强教职工思想教育，师生提
33、醒，高度警惕，严防性侵害事件的发生。（3）以中小学生守则和小学生日常行为规范为教材，在全校范围内大力开展学生日常行为习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯。3、认真落实安全隐患排查与整改。（1）按照“预防为主、及时排查、及时整改”的原则进行排查工作。（2）把检查作为做好安全工作的一个重要方面，坚持排查经常化，做好每日校园巡查，落实各部门重点检查，检查必须认真有效。重点查、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。（3）对发现的问题及时上报，学校安排专人负责整改。4、大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境（1）加强人防、物防和技防，加强校园的维护和安全管理。（2）继续加强对师生
34、交通安全法规教育，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育，提高接送人员的安全责任意识，规范操作，努力做好接送工作。（3）学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。（4）各部门都要关注师生员工健康状况，特别关注特异体质人群。 （5）做好消毒等常规工作，认真落实晨检制度，做到早发现、早解决。（6）重视学校消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。 （7）开展各种应急疏散演练活动，让广大师生员工掌握基本的逃生和自护自救能力。 （8）组织学生集体外出活动，要制订切实可
35、行的安全防范措施和应急预案，坚持安全、就近、徒步的原则，同时加强各个环节的安全教育，务必做到层层落实，责任到人。 （9）学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。（10）加强门卫管理制度的落实，对外来人员、车辆、物资进行登记、核对，时刻提高责任心及警惕心；学生出入必须严格履行手续，不得在陌生人带领下进出校门，确保学生人身安全；家长进出要按照学校规定，以保证正常的教
36、学秩序；平常要多留心、多检查，控制外来人员进入学校，以免对学校造成不必要的损害。5、主动营造良好的校园周边安全环境 学校主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用,深入开展活动，积极主动与公安、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和公安机关、家长、社区的安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，确保学校稳定、师生平安。大邹小学2019.1大邹小学2018-2019学年度第二学期少 先 队 工 作 计 划一、指导思想本学期，我校少先队要以“先锋”精神感染、教育少先队员。认真学习少先队基本知识，深入理解少先队章程中的队名、性质、目的、队旗、队徽、队歌、红领巾、队礼、呼号、作风和入队誓词，学习先
37、锋队所蕴含的崇高理想。努力把握少先队基本知识和“中国梦好少年”少先队理想教育这两个主线，使我校的少先队工作上一个新的台阶。二、工作目标（一）坚持“二个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。（二）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。（三）加强法制、安全教育，促进学生健康成长。（四）深化开展少先队基本知识的学习，利用多种活动开展思想品德教育，引导和组织队员学习历史，鼓舞队员德智体美全面发展，将个人梦同中国梦相结合，促使队员理想层次的提升和衔接。三、重点工作（一）继续加强队员行为习惯养成教育强化行为习惯养成教育，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期，大
38、队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”；进一步加大课间监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，肆意践踏花草等不文明行为。本学期，针对校园里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。（二）扎实推进少先队基础常规工作。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。1.加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。2.规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集会，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。3.加强队员常规管
39、理，大队部抓好“红领巾监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报，对中队辅导员工作进行月考核期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。督促各中队开展好习惯养成的各项活动，探索研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。（三）积极开展少先队实践体验活动，用活动对少先队员展开思想教育。“中国梦”是社会理想，队礼精神是道德理想，都是思想教育，是少先队教育的核心。1.开展法制安全教育。学校把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过队会、讲座、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安
40、全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。3.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。每个中队组成学雷锋志愿小分队，举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。4.加强“五爱”情感培养，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，争做“中国梦好少年”。不但交给少先队员知识，又要教队员如何做人，学会劳动、学会生活、学会创造。一个文明懂礼的人，要懂得“爱祖国，爱学习，爱父母，爱学习，爱生命”，懂
41、得感恩。5.“文明习惯，快乐成长”系列活动。加强队员的文明礼仪教育，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。四、主要工作安排二月份1.制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。2.认真学习大队部工作计划。3.各中队辅导员制定中队活动计划。各班队干部改选。4.重新规范、落实一日红领巾监督岗评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。三月份1.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”服务活动。2.感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各
42、中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。3.植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。4.全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，增强队员的安全意识。四月份1.结合清明节，开展革命传统教育，通过学习革命先烈的光荣事迹，教育队员鼓舞队员。结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。2.主题班队活动观摩活动。五月份1.热爱劳动教育，庆祝“五
43、一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。2.主题班队活动观摩活动。3.感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育活动。六月份1.庆祝“六一”国际儿童节活动。2.开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。3.少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。4.学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作。大 邹 小 学2019年1月大邹小学2018-2019学年度第二学期少先队工作计划2019. 1大邹小学数学教研组工作计划（2018-2019学年度第二学期学期）一、指导思想全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课
44、堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。二、主要工作与措施（一）继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。1、课程标准是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将继续组织教师进行教育教学理论的学习，每位数学教师要认真研读数学课程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。根据数学课程标准所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。2、建议教师多读教育理论、关
45、注研究重点、热点问题。3、微笑是一种美、是一种和谐、是一种魅力、是一种语言、是一种感情的表露，它可以对服务对象有一种感染力，接受服务的对象，可以感受到你对他的尊重。教师的微笑可以使学生感到亲切、温暖、安慰和愉悦。微笑教学，可以使数学课堂充满活力，可以把干巴巴的课堂变得温暖。本学期，我们将尝试将微笑呈现于日常工作中，将微笑带入课堂，以此来提升教师亲和力，提高教学效率。（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1.根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。2.每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好记录。3.根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将
46、采用灵活多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。4.结合我校本学期的校本研修，围绕课题研究与资源学习，我们将把每次教研活动都提前作好准备，提前确定中心发言人及主题，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。5.根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到12节。）组织全体组成员一学期进行一次听课、评课活动。评课者要围绕研究主题谈自己见解，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。6.本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展