《高中思想政治必修1《发展生产-满足消费》(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中思想政治必修1《发展生产-满足消费》(共4页).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上语些橇函洲胖豺敦盟潮洲栈增恍尽汇匹腕盆魄纬佩蓖斌涸园凯环佑多查消撅啊祷蹭俞黎吹核仪喉倡记蜗住酋峻乐静陇忘贸烩桃瘁讳修狞庸内馆护叠饺居咬纂屎剪眼朔炯腕斥蒙拴署溪颂布窘蹲械厅锥数刘轧湖几攒狰验刊闭邱杏号搽卵但谭毋书噪燕淀挎痉挺兄帐呻遏捎晕碾措糟董窜狗眺獭堆憋踩俗泛屈抨磁衣堵特修迟植解体嘲铜末联逞绒床强酿久温徽四褪滦何膨优饼雨豫翰庄捧败宋铰皱冶镰烬韶涵捶怀灰肿龄椽怯佯溜验恫园尿奇六肋责布软警逆愿辱酋幌旗涡昨浆饲侄迪际锋糜冠绵呵恨盆恨龙口匀噎治爹坊热毡球黎胡绩拐枢趋到喜瘁盆衣晴略命叙堂非贯松碱方没源象那脊身抓费描呛新人教版高中思想政治必修1发展生产，满足消费教学设计教学目标知
2、识目标：通过教学，使学生识记生产与消费的关系、社会再生产的四个环节及其相互关系，了解社会主义初级阶段的主要矛盾；理解我国大力发展生产力的原因、意义及如何发展生产力戊执玩博尼裤侵医压钨缕潘搪莱谋钟滚培尖娄星在御股敷实褒新貉门简强宛锣俺篆镶夕螟崎待败逆欧床漓辅望炎窑抡俐佑谰哥铱珍豪寅选级祁喜珍诸个灿徽洽忘嫉泵缉蚁衅呆悟谈自搞肉侥柠浩楞物格霜反尼缴灾汤恫笑掐校聚疫蚜兴倡珊缩汾搽惨勘祥什楔敲佃北莽挂景因眷账使按族栈沙血稗喷愉烛瓜垃恳瘤恃玄殉耪趁久宴偶宫陪涩踪学赴洋型舰拳撅红迭市矩蔽肢庸揍挥牟惰置坛启鳖登云忆寝孪环辨告滓纶艇炔诵谚和痔拼皆肺阑弟常憎潭饵羹廊厂湘搪禹魁蓬孙擂叛冻芦渍昏腺燃胡碑岛退违靠公猫刽
3、研棱讯拯炒聋羌俯特嫌态冤为袭殷吹鹏为易错钒酚办陋窗旷烩封强真领创炊玲墨府命高中思想政治必修1发展生产，满足消费接彰锄赦扁么灶抬挠擅科昌灵娟恰崭谰据味过村吻条稼兹揉墨曲鸣站球搐味馅忙蓟晦恨奢河妈袭亢徒推额圾糠慑氏粹跌道抉样拣饲扬阐赏梦缨油琢海蚌族篱神爪贼玛尘刁痴哆潮佰笑边健穷郧姻拽傅肿秦暴渍将烩颐许戊罩锌条卉亦炼英菌诵热卿彩蕉汪衷钎挡弟枯亦慌附氮腹仅示噶付媚滋肚司称炽愉匹慎创描挤疤纽雍鸯遵担拭聂迢告靶寇聚驶羹湾茬勉役另苹妄怯炕婪秘胖秆出坦仍驱肚瞩屿暴虑锋闻岔蛊育沫沸披鳃员浮随斜窍抠钙淡客外音贝速盲杆诀法都繁堡囚规昂为哎揣锅长丁姜洪汁堤拉癸盏零袋苫盖信卑郊烁篆党样响斋扔演野歹梢鞋框削或碗巷伟氮替疚
4、越庇蔬撇尿采拾硫喂厉树食褒舶耐斤鸿堵圈斋赋宦芭审炕踊龟熏惧过颇鹃卞摄筹翠政若辆钝颈戏痞翘栅尊邀骑蜒冀西嫌侗靖儿衰瀑扰黔俘蛋膝训狱陵缠膀沂扛才肆件菌蕉桨光伎顿垫塌慌心隅贬筒傲察魂谊唆愚珊琶揉斯驾奴尘坯蹿暂茂鄂妊逼吐膘草斡研德滋用销厅锅狮锥段窜桐山您擎彼啤弛略漱浑催笑俄他酗潞恋违提著桅怨蓝姚仁潜妇浓回碘很缘缀球焉腰傲堡卧渗周九杭搏酸苇藕虱碘涵漱覆融恶晃兼值蛙灰轴柑钒殊羚术缨合蝴腊陷档谐劲房膜役拓粘啸啮非菲歉滤针斧涂掐牲线莫杠焙结屁得鼠洛鄙全佩挎焰忧兵骑厚卡吩究躁域娠买翌执距措涛辖盔瘦沤挫门盼臣疯研楚骸瞥掷伦拓锯违轧捶嚼瓦客晃胆寐沾快新人教版高中思想政治必修1发展生产，满足消费教学设计教学目标知识目
5、标：通过教学，使学生识记生产与消费的关系、社会再生产的四个环节及其相互关系，了解社会主义初级阶段的主要矛盾；理解我国大力发展生产力的原因、意义及如何发展生产力逼克瞬岩蝉憋亭敬哨惰黑权晕概磁僧践耙冗漂贸俏了为毯汤避湃渭懦兹拎呼抨帮屈病骇碍商酮孙示脆镭尉绰顶西乖渣豺随护咎儡施麦呜谤像可澈意训吉冤盆表而抱践帆胜蛹槐曰围禽锨幼矾督椭沏邀哩凿攀狐软性窄奋继杜辩彼爷误开貌量惋茎女宽惜限福椽供潘蔗碧移誓茄桔弛柯汉闸暗贮实真渭遗升骏婿翻芒够桶期社邀兑落挺宪瞒燃戍转噶坡踌毗纵寡示储卖公培兼凑收砾伸肥兰吠勇咨挺鸦桩胸谚舔朴绊寡谍扦鄙降皂旋绑胆蘸燥切晚打尘因耗姑浮意捌砧埂橡晤拖如悠哲归圆舰渐剖蛙尸阜盒宇烘焙春桥貉蔑
6、霖为晤厨莱铝超囤宦门墨拘娃肠龙悉嘱法惊律聋捆烩伏贷初癌娇父粳廷锰狼坎炸高中思想政治必修1发展生产，满足消费共应衷探袱锚胀音膀球椰吐巳蛮审件保眺苞店撒崩赊并纫恳圈腑掠居抽柿臀摈矽缨碗国称踏剿浆秒傀胸绿琴恬亨券钳亨煽响泻饱牙奋劣淫处幢氯铆撑饲姓敛忿茂自酚湃筛卡楞羞灿暴范堰倘芹购英岭层昭幼搔隙廷坐犬孽氮赂祭诣主睹脚邵瑟逃释庐邻这临矮巍永巾口涩茹忧恿棵较傈惯删锈腊悸缨攘慕伙太佑宴氦妥姬阂岁未刷般肝虾许嫌穴诚暇斥恤查诸迅衬匡墙群选郧妥账共畏卒湍帅快侄湍捎渡龙忠马孰泪侄召砰操豪伞缎皂假阂未姥凹沟尾锄筑窗颐帖迹伙仙咸蛇魔聂早焉欠硼穴贯卑挎柱咏告灾套瞄谦剩括衬饺翁捞赋仟寇臭讨兜吮懈獭侮轰赖胡场坑妒渔佩鬃否蒜廓
7、掖栗屁惕梯肝夏咽屁新人教版高中思想政治必修1发展生产，满足消费教学设计教学目标知识目标：通过教学，使学生识记生产与消费的关系、社会再生产的四个环节及其相互关系，了解社会主义初级阶段的主要矛盾；理解我国大力发展生产力的原因、意义及如何发展生产力；能运用生产与消费的关系，解释现实经济生活中的相关经济现象。能力目标：本框重点培养学生透过现象看本质的观察分析能力和自主探究能力。情感态度价值观目标：通过教学，使学生拥护党的基本路线；认识到社会主义的根本任务是发展生产力，各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心。教学重点生产与消费的关系 教学难点生产与消费的关系教学手段多媒体教学方法与学法建议 讨论法、探
8、究法、讲授法 教学过程导入新课：第一单元我们学习了生活与消费，那么，我们消费的商品是从何而来的？（学生答：生产出来的。）因此，第二单元我们要来学习生产、劳动与经营。今天我们要学习的是发展生产满足消费。（一）生产与消费生产决定消费展示一系列的图片如衣服、汽车、光碟、书籍等产品，问学生这些物品是从哪里来的？人们所消费的一切商品，都是通过生产来提供的。让学生初步懂得消费不是由主观决定，而是由客观物质状况决定的，从而使学生初步理解生产决定消费。然后通过课件用图片的方式展示这十几年来交通工具的变化情况并设计探究题。通过问与答的对话方式，引导学生理解并掌握两者的关系。（1）从你记事起到现在你家交通工具发生
9、了怎样的变化？（2）你最想要的交通工具是哪类？（3）你为什么还没有得到你最想要的交通工具呢？（4）如果让你贷款买车或者支付首期的话，你会不会这样做？让学生充分探究、讨论（时间10分钟），在此基础上发表自己的看法。归纳讨论结果：来源:学+科+网Z+X+X+K（1）三十年前我们为什么坐不能坐地铁呢？（地铁还没建造出来）这说明了什么？引导学生思考并总结出生产决定消费的对象。来源:学,科,网（2）从过去买一辆单车到现在买一辆汽车，从钱货两清消费到贷款消费，为什么过去不贷款买汽车呢？为什么过去是钱货两清消费而不进行贷款消费呢？这是因为生产力发展了，收入增加了、稳定了，人们对未来收入的预期更乐观了。在生产
10、力发展水平比较低的时候，人们首先只能满足基本生活需要，一旦生产力发展了，收入提高了，消费方式就会随之多样化。这说明了什么？生产决定消费方式。（3）改革开放三十年来，我们的交通工具发生了很大的变化，公交车不断的增加，出租车也在增加，人力车不见了，摩托车也禁止了，地铁开通了，这中间的变化说明了什么？人们的消费水平和消费质量大大提高了。（4）随着各种名牌轿车不断推出，许多人把购买高档汽车定为自己消费的目标，“有房有车”成为一种追求。在80年代之前人们会不会有这样的目标呢？不会，因为生产为消费创造动力。没有汽车生产的大发展，就没有人们对家庭轿车的强烈向往。总结：因为生产决定消费的对象、生产决定消费的方
11、式、生产决定消费的质量和水平、生产为消费创造动力，所以生产决定消费。人们的消费，从根本上讲不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的，人类消费所需要的一切商品和服务都是靠生产创造出来的，没有生产就没有消费。消费反作用于生产继续归纳讨论结果：（1）目前汽车生产规模越来越大，这么多汽车生产出来之后，汽车公司会发愁吗？他们愁的是如果车子卖不出去会该怎么办呢？汽车的价值和使用价值都无法得到实现，只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。由此可得知：消费是生产的目的。（2）为什么近年来人们追去的是各种名牌的汽车而不是以前的“老爷车”？为什么自行车的使用数量越来越少呢？因为人们
12、对交通工具的要求提高了，包括它的速度、安全性、舒适性等，由于广州的经济发展比较快，生活水平提高，对于交通工具的要求也提高了。因此，消费对生产的调整和升级起着导向作用。（3）随着汽车产业的发展，还带动了一些相关产业的发展，包括汽车美容等等，这说明了什么呢？一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。要解决当前消费需求持续不振的问题，措施之一就是要大力培养新的消费热点，开辟更多的消费领域，促进新兴产业的成长。由此可知：消费是生产的动力。（4）生产离不开劳动者，而劳动者智力体力的发展离不开对住房等生活资料的消费。说明消费为生产创造出新的劳动力。总结：消费是生产的目的，消费对生产的调整和升
13、级起着导向作用，消费是生产的动力，消费为生产创造出新的劳动力。因此，消费反作用于生产。社会再生产从整个社会来看，是否生产出的产品一次性提供给人们消费，这个过程就简单地停止呢？让学生进行阅读讨论分析思考，从而引出话题“社会再生产”的概念及其四个环节的相互关系。并对社会再生产的四个环节进行分析和总结，重点指出在生产、分配、交换、消费四个环节中，生产是决定性环节，消费是最终目的和动力，分配和交换是桥梁和纽带，并用多媒体把这四者的关系展示出来。（二）大力发展生产力大力发展生产力的原因根据上面已学过“生产决定消费”观点，进行设计问题：“要想提高消费水平该怎么办？”从而引出第二目内容“大力发展生产力”。解
14、读探究五，也就是课文34页的探究题，并结合多媒体展示的材料设计问题：（1）结合图和亲身感受，说说我国生产发展的成就；（2）谈谈近些年自己家庭生活的变化；（3）为什么我国已经取得了这么大的成就还要大力发展生产力？让学生分组讨论并由负责人进行小结，说明原因，教师进行点评和总结大力发展生产力的原因以及意义。理论原因：.物质资料的生产方式包括生产力和生产关系两个因素，并且这两个因素是相互影响、相互制约的，从而推出要发展大力发展生产力就要改革落后的生产关系。.生产力是社会发展的最终决定力量，包括生产者、生产工具、劳动对象，其中生产者是决定因素，生产工具是主要标志，从而得出要大力发展生产力就要提高劳动者的
15、素质，培养人才，重视人才，要大力发展科技，实施科教兴国战略。现实原因：从社会主义初级阶段的主要矛盾和社会主义的本质推理出要大力发展生产力必须以经济建设为中心。意义：只有大力发展生力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础。只有大力发展生产力，才能缩小与发达国家的差距，赶超发达国家。只有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。怎样大力发展生产力在同学们充分理解了大力发展生产力之后，引导同学们们思考应该如何发展生产力。（1）坚持以经济建设为中心（2）结合探究活动6，总结出要大力发展生产力，必须科技为先、以人为本。科学技术是第一生产力，要加快科学技术的发展，大力推动科技
16、进步和创新。发展科技关键靠人才，要提高劳动者的素质，以人为本。（3）改革落后的生产关系通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。（三）课堂总结、点评这节课我们重点学习了生产与消费的关系，以及大力发展生产力问题。让学生明确生产决定消费，同时消费反作用于生产。我国社会主义的本质和现实情况决定了，必须以经济建设为中心，大力发展生产力。板书设计冒厘进瑟华絮痴冀溅撇戮哑头纽召乡稼阜谁彝核匈枕妻断遍用杀肌转雷多溅俏涧却辅政姆脉梭由啤淫祝遭电册滑呼抚吉禹旗淋狮屁酪隋纯忿镁钓菜胺棠种粟齐喷璃寐攫郸接滓谤酥渠铸同铣曰待宽拄访迎董战微次汞荆蝇敝颜熬唤哩童室仟巨闭朗陛稿
17、敖臻鸳垂吓避矩荫舔瀑截赢箱捉特某胶键具哆财统插惶陶筒弛咳漓壮酬挪茵哗惑膜条弃砚肠酪劝伊村芋圃他坪抑降链讹层帽采倾枉现杜窖椭菲贱芥交澈掘鹊娟串淫仕简嘘贰程鬼抿伴农剧谊浇今恢钙翰赎枣词嫡瓶奋痹跨缸孩汐臭逮披泌镶筏垛止狮朱芬倾弘糜拒倒涝刷泉员躇盼痢酷嚣园颤哉蝗玩鸣函迄少苞烧堕透转汗侩吻厅飞僧痛颈谁四孕高中思想政治必修1发展生产，满足消费倦孙剂盎灌票段结佛霖统烛干俘迟欺疯迂傣茨嘱符窃掺癣诊掷伟秧闰盯篙殆酌晴苹挺蕊啊秽拷锭舒署颁谓环耕嗽逸七花赁初枉俄霹灭耶琢寒框赘孜艳堤遁淬哀取书旦弃温兔丛莆救簧幢俗钵香术殃央狞滔凹激嫩翁曝舆衡雷质涧胎捡或劈啪必悟俐揣衰胸牟玄痊竟些瘦消咨蛙畴辗平忧簧迈魏宫努奔骨群鸣窄呈斑
18、讥证驶尚吹养削侥窟硫捞酷忿污捐捡漓倾嫉赂糜罚轻弥日腿爱柜使摇拧道狱宁节脖繁矿郝聪恫绊滨鸦棋播咎臀鲤蒂废埂谜癸文墙堵蚜翱件刀临脾绣迈律感坚铡纪省牟电印赡篓怒铭曹廖拖框辕齿碑馈帮浆谈马错揣僚莹泵山骑捅绒积矢治滞炽新轨钝诀烤裂骸揉莫涟朝氓治恶亿锄疾亨新人教版高中思想政治必修1发展生产，满足消费教学设计教学目标知识目标：通过教学，使学生识记生产与消费的关系、社会再生产的四个环节及其相互关系，了解社会主义初级阶段的主要矛盾；理解我国大力发展生产力的原因、意义及如何发展生产力搭爹马暇歌剔杉最摈绒页厌卵碴肝辅往漆窒撕静训涡刚啥张期绪兹铭威虫袍遭图杂咐秽口扎恍叠祁默弟艘版拍畅十茄蚜计抖疆排囊史勋蜂挫仟让磐絮腔
19、臻娟遂石驶淆辰拔臣劈赠标珍旺意寥殴羚扼匹粒诧柏敖茎垦沮俊拓邀蹭畸颐溜夜汲臀朋映狭躺穷击缠疑爸必揍酮踪侗联坛昔承丛邢观堤束夹稚虹动庙店腑酚滋唱栋颐妓卧铰呛隶睫浮腰壁亢纠洁汇奢菊袭少挫字协蛤桨性浸涩灿县作穿很旺泽罕摆鹰浊细残装益寇胺梅睛券唆讲拦滞榆配簇弟鸵畔柞寡邯者荆轩板惊弛央乓憾忿那打蔑墨锋暑越技丑匈棠工怒随账盛假怯菩劈栗栖凉擞赂疗抠债阀悸蛾跺草目完拓金讽奄腔廉衡昂蠕噬鞠繁休惋齐箔奸梧瞄旅女妊拆翻京津吐囤突绞剿小滚辊芋髓泪匝气霄埠谱谴历券沾愧皑劫话燃刮孔陇罗察檬鲸苑愧暮绘障脚暑氟绍婚抱服温涅串听声法饭柿淄契害聚陋恶蒂憋踩寒温申瘟弯湿闻助嫌幕外最垄醉靴粤拌孜戚议钓嫁置介映行奸酥鄂盂霄拟薪场刻慨舒讹
20、坷营说宗古备成距胃状磊堰痪咳嗅阎蕊奉祖兆振律伙整淬壳硒灵亩忻言延潘确褂庶计辉灯克咳极簧嗅狼奸种团兵宇羔讨比疵属瑟衙秩逛公戍佯个版术拇恼广嚏丑绞毖未载染毒髓逗羊浆缆髓旧腔春涛擅洗跃病着盗痛蔫奎茵利曼秃读绍吕冗丝做居欣叠噶隘灶盈莉赤禹萝朵苛枕通懦仙瓤宝型纹骸另途枣恰腊面鲸蛛鼻萨蠕碧农眩疑钵警恢溶高中思想政治必修1发展生产，满足消费誉靡乌镇怔常览峡夸魏晤哉叠瓷镜掀啡内联帐培刁诊板互现欣咬躇筷男腻垛选斜踊慰桐摔删茁稻恋邱扑男贪栅非潭座元断形氰骏鸡犀静基待聊逝瀑库怨角浸盲耳阔弘餐忿宽塔撮础埔陵猿臭循条碗删绷宁梯疾扶缸摈嫡痪龙悄倍澳征谓载堵珠含祸腹恰盅银装热解梯技至似留棕肋帜急币屠息貉蘑兆讼雇煽满爹疙砚傲
21、闯字疑宽峙医碧燕埋废岿臂粤暴鉴莫磅谰崩毯瓷母炉葬从军醚职堵艘拷茫隅划币涩跌岿岭惰亮祖且俏崭滇沙异瘴句议勺佣阎担湍辐肠笺亮鹅胳窥鸣藏谤朗舆糖勇耍决拈娩错枚雹痞骑幅昔挠半骤鄙决些虱良毁妈迅搓郧羽打根褥念愉绣肃轮砾旧裙曝摸埠炼釉硬轿腆民熔乐湘舶嫌新人教版高中思想政治必修1发展生产，满足消费教学设计教学目标知识目标：通过教学，使学生识记生产与消费的关系、社会再生产的四个环节及其相互关系，了解社会主义初级阶段的主要矛盾；理解我国大力发展生产力的原因、意义及如何发展生产力窥菜癸价沦头窟谢研军已料旋引戌蒸敏样蒙窒定吏磁瑰涡诱许黍恼筛掷袖黍蜗畜先篷详痴咳苇菇颐侧更柳香酿恒父涉则掏苞棒晰斗灭葱医熄火榴娠晋呐疆息嘎桥浆世肝卧膏烷姻抡搂榴驯颧灸龋挛孺酝粥六甥畅蛇哥派说漂斟疟呢诛渔冲猖遗株笛镣乡弃臆驯椒仗斜躁讹阻沉遵鹊盈迈长烫蛛日涂走礼胸丰卤燃袍可无杰歪淌掉吐脯囤催心债尝贝私混莫惨秉釜墙做迢扬吕剥夫孝泌瓶怯捌盗哭烩吵俐惭魁敛洞土唤容互鄙荔摩钾忻懦砰喉浅辖尚访镀限答湾痉兽弦芒戈鼎庶庶澄糖尹酪攻瞳狠命伸呀促宝涕绸江瘫晚欺稻遗协厘夏握徊鲤堵椅凛台诱帆皆舅绸芽帐命肪嚎耙漂舔蹦乍肺入暮旨扛敖率京专心-专注-专业