山东交通学院慕课网使用简要说明.pps

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1、山东交通学院慕课网使用简要说明,山东交通学院慕课网使用简要说明,课程编辑界面菜单的使用说明,“内容”菜单功能简介:,内容,大纲,添加新章节/小节/单元,主要内容都在单元中添加(视频、问题、讨论区等),课程公告,使用“+添加新的更新”按钮添加更新说明;在“课程讲义”栏目,使用“编辑”按钮添加讲义: 在“文件上传及管理”中上传您的讲义并复制其地址; 添加说明文字如:“第一章讲义”; 然后选中文字点击上方链条标志按钮添加超链接; 在“URL”后的框中粘贴讲义链接地址,注意: “http:/”不要删除,否则文件无法打开。,页面,对在学生端页面上方显示的功能项目进行编辑,部分为固定内容,可新增及编辑新增

2、项目的名称。如:加入新项目“相关阅读材料”、“参考资料”等等。,文件上传及管理,上传文件(限制大小在10M以内)及管理上传文件,可上传文档、图片、讲义等。每个已上传文件均有其链接网址,如果课件中需要使用,可用链接网址来打开。,教材,如上传教材文件(只支持PDF文件格式),则学生界面会出现“教材”菜单,名称可自由设置,学生可查看教材。,“设置”菜单功能简介:,设置,日程与细节,基本信息:课程的基本信息及链接地址,如果您的电脑系统中已设置默认邮件程序,可将课程地址发给学生来邀请他们前来学习;课程时间表:设置课程开课、结课、选课开始及截止时间。需要注意的是:选课日期应在开课日期之前;介绍您的课程:文

3、本形式的介绍,可加入超链接;常见问题:学习课程前需要说明的一些问题,如果不需要说明,可以移除该区域内容;课程图片:可上传课程图片,上传后的图片还可以在“设置-文件上传及管理”中看到,可以复制图片链接在课件中引用;课程介绍视频:如制作了介绍视频可以在此处上传,学生选课时,查看课程内容信息时会显示;要求:根据提示来设置或省略;教师信息:默认是两位教师,可分别点击右侧“编辑”字样进行更改,更改后请务必点击页面最下方的“保存”按钮。或在下方相关信息框中添加新信息进行人员的添加,添加完请务必点击页面下方的“添加”按钮进行保存。如仅有一位教师,请删除第二位教师的信息,通过点击右侧的“删除”字样即可删除。全

4、部信息都设置好以后,一定记着点击页面右下方弹出的黄色按钮“保存更改”来完成日程与细节内容的保存。,“设置”菜单功能简介:,课程团队,使用“+新的团队成员”按钮为您的课程增加共同制作者,可以与您共同维护本课程的所有内容。需要注意的是:只能以邮箱方式添加人员。,评价,整体评分范围:可拖移分数区交界线来重新划定评分范围,也可点击右侧“+”按钮添加新的分数段,如需移除该分数段,可点击该分数段上方出现的“remove”字样;评分规则与政策:设置作业迟交的宽限时间;作业类型:设定各种练习、考试、自定义项目等的数量及所占分值。“任务类型”可设置:小节作业、家庭作业、期末考试等等。需要注意的是:总分比重、总数

5、、不计分的数目这三项的内容需要自行设定,系统最终按比例来计算总成绩。,高级设置,除队列功能开启项目:cohort_configcohorted: true外,其它选项不建议随意改动。,“设置”菜单功能简介:,群组配置,让您对学习者进行分类,使不同群组看到不同的课程内容。创建内容群组:点击“+添加第一个内容群组”按钮开始添加群组,注意:一个群组添加后将不能删除,只能更改其名称;回到课程管理页面,点击您当前课程信息中的“选课学生”链接,使用搜索功能添加学习您课程的所有学生,添加后可以在“已选课学生”中查看和移除;使用“学生分组”功能,手工分组并在不同分组中添加已选课学生;在设置- 高级设置中打开队

6、列功能: cohort_config cohorted: true;在大纲页面-查看学生界面效果-教师工具中的“会员制”页面最下方,设置学生分组(队列)和不同群组的关联。在课程大纲页面,使用各单元右上方的 按钮设置该单元对于哪一个群组是可见的。,“工具”菜单功能简介:,工具,检查表,这是您当前课程的一个检查表,可以帮助您理解并跟踪建课的整个过程。您可以在已完成的项目前的小方框内打勾,以方便您和您的合作者随时查看课程的建课进度。很多项目后有与该项目对应的修改按钮,点击该按钮会直接进入该项目的编辑,编辑完成一定记得保存您的更改。,导出,将您已编辑好的课程导出,生成一个以.tar.gz为后缀的课程文件包。需要注意的是:您导出的课程不包含学生数据、评分信息、讨论区数据、课程团队信息;另外视频文件本身不导出,仅导出视频文件的链接地址。,导入,将原导出课程导入并自动覆盖当前课程。,“数据”及“考试”菜单功能简介:,数据,课程运营的分析数据,包括课程的选课人数、学生的学习习惯、课学习活跃度、学习进度、互动模式等等,并提供相关数据的下载。,考试,设置线上考试。经咨询学堂在线,目前考试功能尚未开放。,错漏之处请您批评指正,谢谢各位老师!,

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