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1、精选优质文档-倾情为你奉上现代物流与物联网技术教学大纲课程名称：现代物流与物联网技术适用专业：物联网专业、物流专业课程类别：专业方向及专业前沿课课程学分：4总学时：56其中：理论学时34 实验学时22一、课程的性质、目的与任务物流业是融合运输业、仓储业、货代业和信息业等的复合型服务产业，是国民经济的基础性产业。物流业涉及领域广，吸纳就业人数多，促进生产、拉动消费作用大，在促进产业结构调整、转变经济发展方式和增强国民经济竞争力等方面发挥着重要作用。进入21世纪以来，我国物流业总体规模较快增长，物流大国地位基本确立，物流需求显著增加，物流需求旺盛并将保持较长时期，运行效率有所提高，服务水平显著提高
2、，发展的环境和条件不断改善，为进一步加快发展奠定了坚实基础。我国物流业在总体规模快速增长的同时，也存在物流运行效率偏低、物流成本高、物流市场不规范、物流服务的集约化和组织化程度不高等问题，离现代物流业还有一定距离。为解决这些问题，应通过信息化手段，提升和改造传统物流业。物联网被称为继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。近来，随着物联网中的RFID、传感技术、全球标准等核心技术的不断完善及广泛应用，物联网成为国内外被广泛关注的一个热点。物联网能够利用射频识别（RFID）、计算机网络等技术，实现物品的自动识别与信息实时共享，可在任何时间、任何地点，对任何物品进行识别与管理，从而实现对物品
3、的跟踪、溯源、防伪、定位、监控及自动化管理，对于物流全过程跟踪监控及供应链可视化具有重要的意义。现代物流与物联网技术作为应用智能物流物联网专业的专业前沿课，要求学生了解当今信息化社会的发展的基础上，掌握物联网技术的发展和应用，了解物联网的关键技术。为以后学习物联网关键技术打下基础。要求学生达到：1. 掌握物联网的基本概念、体系结构，掌握现代物流的含义，了解物联网技术在现代物流行业的应用和发展过程，掌握物联网的技术特征，掌握物联网的内涵，了解物联网对物流信息化的影响；2. 了解物品编码的发展历史，掌握条码的概念，了解GTIN码（全球贸易项目代码）和SSCC码（系列货运包装箱代码）的基本概念，掌握
4、EPC码（产品电子代码）的编码原则及编码方案，熟悉EPC码的标识类型，通用标示符，理解EPC码与条码的相互转换，理解UID码的编码结构和特点；3. 熟悉RFID技术的概念和组成，熟悉RFID技术的类型，掌握RFID系统的组成，了解RFID发展历史，熟悉RFID系统类型，掌握射频识别工作原理，理解电子标签和读写器，了解射频识别标准体系和发展趋势, 熟悉物品信息发现技术，了解RFID在物流领域的应用；4. 掌握传感器的概念、作用，理解传感器的类型、特征，了解传感器的语音，掌握不同类型传感器的工作原理，掌握传感器选择的一般原则，理解无限传感器网络的组成，掌握无线传感器网络的特点、核心技术及协议，了解
5、无线传感器网络应用；5. 理解无线接入网技术概述、掌握各种技术的特点，理解有线接入网技术、掌握各种技术的特点，理解核心网的概念及特点；6. 掌握现代物流仓储中物联网技术的应用，掌握车辆运输管理中物联网技术的应用，掌握智能物流管理系统综合设计与应用7. 掌握物联网中间件的概念及分类，了解物联网中间件的发展历程，掌握中间件的系统框架及处理模块，了解中间件标准及产品；8. 了解信息安全基础知识，熟悉物联网的安全层次模型及体系结构，理解物联网的感知层、网络层及应用层安全技术、理解物联网感知层数据的完整性与保密性。二、教学内容与学时分配第1章物联网与现代物流概述（一）基本教学内容1.1 物联网的产生、发
6、展与现状1.1.1物联网的概念1.1.2物联网的技术特征1.1.3物联网的发展概况1.1.4物联网的内涵1.1.5从互联网到物联网的演进1.2 现代物流及其在我国的发展1.2.1 现代物流的含义1.2.2 现代物流在我国的发展1.2.3我国物流业存在的问题1.2.4 解决问题的途径1.3物联网与现代物流的关系1.4物联网在物流中的应用（二）基本要求教学目的：掌握物联网的基本概念、体系结构，掌握现代物流的含义，了解物联网技术在现代物流行业的应用和发展过程，掌握物联网的技术特征，掌握物联网的内涵，了解物联网对物流信息化的影响教学重点：物联网的内涵教学难点：物联网的内涵，物联网的基本概念及体系结构，
7、物联网与现代物流的关系第2章物联网体系架构（一）基本教学内容2.1物联网的基本组成2.2感知层2.3网络层2.4应用层（二）基本要求教学目的：熟悉物联网的基本组成，理解感知层、网络层、应用层的功能，信息短距离传输技术，熟悉物联网中间件，了解物联网应用场景，所需环境及面临的挑战教学重点：物联网的基本组成，感知层、网络层及应用层的功能教学难点：物联网的基本组成，感知层、网络层及应用层的功能第3章全球物品编码（一）基本教学内容3.1物品编码的发展历史3.2条码3.3EPC码3.4UID码（二）基本要求教学目的：了解物品编码的发展历史，掌握条码的概念，了解GTIN码和SSCC码的基本概念，掌握EPC码
8、的编码原则及编码方案，熟悉EPC码的标识类型，通用标示符，理解EPC码与条码的相互转换，理解UID码的编码结构和特点教学重点：EPC码的编码原则及编码方案，EPC码的标识类型，通用标示符， EPC码与条码的相互转换， UID码的编码结构和特点教学难点：EPC码的编码原则及编码方案，EPC码与条码的相互转换，UID码的编码结构和特点第4章RFID及其在物流中的应用（一）基本教学内容4.1RFID技术概述4.2RFID系统的组成4.3RFID系统的分类4.4RFID技术的特点4.5RFID技术的工作原理4.6物品信息发现技术4.7RFID在物流领域的应用（二）基本要求教学目的：熟悉RFID技术的概
9、念和组成，熟悉RFID技术的类型，掌握RFID系统的组成，了解RFID发展历史，熟悉RFID系统类型，掌握射频识别工作原理，理解电子标签和读写器，了解射频识别标准体系和发展趋势, 熟悉物品信息发现技术，了解RFID在物流领域的应用教学重点：RFID系统的组成，RFID系统类型，射频识别工作原理教学难点：自动识别技术的组成，射频识别系统的组成，射频识别工作原理第5章传感器与无线传感网（一）基本教学内容5.1传感器概述5.2传感器的工作原理与选择原则5.3无线传感器网络（二）基本要求教学目的：掌握传感器的概念、作用，理解传感器的类型、特征，了解传感器的语音，掌握不同类型传感器的工作原理，掌握传感器
10、选择的一般原则，理解无限传感器网络的组成，掌握无线传感器网络的特点、核心技术及协议，了解无线传感器网络应用教学重点：传感器的概念、作用，传感器的类型、特征，不同类型传感器的工作原理，传感器选择的一般原则，无线传感器网络的组成，无线传感器网络的特点、核心技术及协议教学难点：不同类型传感器的工作原理，传感器选择的一般原则，无线传感器网络的特点、核心技术及协议第6章物联网通信（一）基本教学内容6.1无线接入网技术6.2有线接入网技术6.3核心网（二）基本要求教学目的：理解无线接入网技术概述、掌握各种技术的特点，理解有线接入网技术、掌握各种技术的特点，理解核心网的概念及特点教学重点：无线接入网技术概述
11、及特点，核心网的概念及特点教学难点：各种无线接入网技术的特点第7章现代物流中的物联网技术应用（一）基本教学内容7.1现代物流仓储中的物联网技术应用7.2车辆运输管理中的物联网技术应用7.3智能物流管理系统综合设计与应用（二）基本要求教学目的：掌握现代物流仓储中物联网技术的应用，掌握车辆运输管理中物联网技术的应用，掌握智能物流管理系统综合设计与应用教学重点：现代物流仓储中物联网技术的应用、车辆运输管理中物联网技术的应用、智能物流管理系统综合设计与应用教学难点：现代物流仓储中物联网技术的应用、车辆运输管理中物联网技术的应用、掌握智能物流管理系统综合设计与应用第8章物联网中间件（一）基本教学内容8.
12、1物联网中间件概述8.2物联网中间件的发展历程8.3中间件结构8.4中间件标准和中间件产品（二）基本要求教学目的：掌握物联网中间件的概念及分类，了解物联网中间件的发展历程，掌握中间件的系统框架及处理模块，了解中间件标准及产品教学重点：物联网中间件的概念及分类，中间件的系统框架及处理模块教学难点：中间件的系统框架及处理模块第9章物联网安全机制（一）基本教学内容9.1信息安全基础9.2物联网信息安全体系9.3物联网感知层数据的完整性与保密性（二）基本要求教学目的：了解信息安全基础知识，熟悉物联网的安全层次模型及体系结构，理解物联网的感知层、网络层及应用层安全技术、理解物联网感知层数据的完整性与保密
13、性教学重点：物联网的安全层次模型及体系结构，物联网的感知层、网络层及应用层安全技术、物联网感知层数据的完整性与保密性教学难点：物联网的感知层、网络层及应用层安全技术、物联网感知层数据的完整性与保密性三、课程各章节学时分配 项目 学时数知识点讲授学时实践学时合计讲课习题其它实验上机其它第1章物联网与现代物流概述22第2章物联网体系架构22第3章全球物品编码44第4章RFID及其在物流中的应用6814第5章传感器与无线传感网44第6章物联网通信448第7章现代物流中的物联网技术应用61016第8章物联网中间件22第9章物联网安全机制22考试22合 计342256四、本课程课外学习与修学指导由于该课程涉及现代物流及物联网基础理论，涉及内容较新较多，难度较大，所以要学好本课程，必须做到理论与实践紧密结合，才能达到较好的学习效果。要求学生多参阅相关书籍，多做练习，多上机实验，理解物流物联网效相关的概念理论。 五、本课程考核方式及成绩评定标准考核方式：闭卷考试成绩评定方法：本课程的考核是平时成绩、实验成绩和期终考试成绩相结合。具体比例为：上课出勤、作业占20%，实验占20%，期末考试成绩占60%。其中期未考试总分100分，基础题占50%，中等难度题占40%，较难题占10%。考试题型主要有：选择题、填空题、简答题、分析题、综合应用题等。专心-专注-专业