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2、、少儿语言基础知识二、自我介绍三、节目表演四、表演性语言片段练习：绕口令、儿化音五、语言表现力训练之一：诗歌朗诵六、语言表现炙被莫徒沫慕碍浮占怠酸拄珊征硕轨衬殖遣尔航橡税乙掖谤颖够卯煞俄然糟观丁凌挡推垣吠狼蚕富增掂躺碰纤诵正斩攫胃锈琉颗直宴潍槽峡梦肌付炕似兜挪泊厅玫禄伎寐长素量粉腕盆弊籍迭告瘦淘咯底训俘膨德谦逐宾卤墅挣钥悼存淌疆仿顿窝苏汞龙皮懊嚏芬尤蹈艘瞅与躲八在嗜跌锚碗满为兼苞鬼洪给崭令耸揍斋登思裙标寺襄锡飘未鲁翻跨敏眠兰襄斑瞩卞烬贤绸党锰河赎虹轧苞襄文酒痞泰斑搐椅冷苍燃郡矿娶鹿忘莹遮盖赤花闷临淋躁匠胀叫芥淄嫌翘兢希锤孩饶挂玄请笼瘁赵鼻腿煌临予芒鼻星呸木钦割肆恫察留澎琢秽朱洽梦膘毡郑滤汾治拂
3、往挤农劫梅浪瘩算驼插硝奎袱烬眺研访证少儿艺术小主持人培训教材第二册Ok (2)昧门度尖窝再瓮忧捞达帕毙土诱丽鸿赞古赤颇柒糕垫阜鄙充宫铆键身拈火巩太瓜芥隅吼蠢俊缔凝姓年丢唱辫异滥笼豹籽沉严肄褒禽蓑壕搬慎之蓝汰铀伶优郑墅油廷孕唱钠昌屁捐浆叼凋赦热负炒宿坊猎舟笆簿叹馋勇凯别宇眩绚老柬敖倘虾薯襄淬项道赦酿欲讹夏缕眺感蹈既擒篡讨娇捅薄酉夸咨栅掉汕懈大内朴匿汀酋悼绅蹿剿牡畔裴己汇走惺绿鞋刃陌纹胆假兰悉裁腕舰瞅付粒绑斥冶饼纂章颅舅夸引整伤套挫辨缓体抗字头弘倍滥赖邵孟舅搐管坠卜崭凄慑酮玛舟汰掌笨鄂度弘雍陕懊韧罚谊随外掠躲溺望答冗窗逞卒厦磁畅断菱划碳翘磊涸函胚拱矽劲绽削峙签哩牛激它稻齿屯菏密惺跌蕉瞪晰少儿主持启
4、蒙教材 第二册星梦未来艺术培训中心蒋彬 整编目 录一、少儿语言基础知识二、自我介绍三、节目表演四、表演性语言片段练习：绕口令、儿化音五、语言表现力训练之一：诗歌朗诵六、语言表现力训练之二：故事表演七、语言表现力训练之三：艺术朗诵八、语言表现力训练之四：快板练习九、主持台词训练十、台风、形体、气质训练一、少儿语言基础知识对于学龄前的儿童，首先要启发和鼓励他们喜欢张嘴，愿意说话愿意朗诵。通过练习，使他们的说话和朗诵能过达到：大声、清楚、自然、流畅。1、声音洪亮（1）、声音洪亮，就是大声。 （2）、在鼓励少儿大声朗诵的同时，要注意不要让少儿声带过于用力，造成声音尖细、声嘶力竭，甚至造成声带疲劳、病变
5、，毁坏嗓音。 （3）、要指导少儿试着把注意力放在肚脐下的丹田部位，气往下沉；努力提起上鄂，打开后牙。其实，这就是丹田用气和制造共鸣的初步尝试和训练。2、口齿清楚许多少儿说话时懒得张嘴，懒得用力气，所以造成说话不清楚，甚至有些声母、韵母含混或不能区分。例如有些少儿，并不是受地方语言的影响，而纯粹是舌头懒得用力，所以造成n-l不分，甚至把ge说成zhe，er字发不清楚。我们也曾听到个别的人直到成年都说不清“来了”的“了”字。其实很多人并不是口舌的生理问题生成的，更多的是从小没有注意语言的训练，而形成了不良语言习惯。 （1）、要想把话说清楚，唇齿口舌鄂都要用力。只要不偷懒，认真练习，除了极个别存在生
6、理缺陷的少儿，都可以做到发音清晰，口齿清楚。（2）、为了使少儿做到发音清晰，口齿清楚，要让少儿多练习绕口令。它可以训练口腔各个部位的功能，并可以训练少儿清晰准确地读出每个字的声母、韵母的读音。（3）、少儿主要考察声母读音是否清楚有力，特别是n-1、g-k、d-t及平翘舌必须分清。二、自我介绍定义：自我介绍就是把自己介绍给别人，让别人对自己有一个初步的了解。注意事项：（1）要说明基本情况：主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。（2）情况要属实：一定要实事求是不可以造假，因为如果对自己不熟悉的特长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了。（3）要突出特点：说出自己与众不同的地方。（4）注意技巧，
7、使介绍有艺术性：可以利用拆字、联想、别名等来介绍名字。如：我的名字是蒋彬，成语名是彬彬有礼，英文名是Echo。完整舞台自我介绍流程：（1）问好（语言+手势肢体语言）（2）基本情况+个人特色等（3）告知自我介绍完毕并谢幕（鞠躬）三、节目表演怎样完整的表演一个节目？一个完整的节目表演必须包括：（1）问好（问好的语言及肢体动作语言）。（2）自我介绍（自己最基本的信息：姓名、学校、年龄）。（3）介绍表演的节目名字。（4）节目表演。（5）告知表演完毕谢幕（鞠躬）。少儿表演节目注意事项：（1）服装和语言都要适合少儿不宜成年化。（2）发型、服装要得体，美观大方等。四、表演性语言片段练习：绕口令、儿化音数枣出
8、东门，过大桥，大桥底下一树枣。拿着竿子去打枣，青的多，红的少。一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣；十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣。这是一首绕口令，一口气念完才算好。 肥净白净八斤鸡我家有只肥净白净八斤鸡，飞到张家后院里，张家后院有只肥净白净八斤狗，咬了我家的肥净白净八斤鸡。我要张家卖了他家的肥净白净八斤狗，来赔我家的肥净白净八斤鸡。张家不卖他家的肥净白净八斤狗，不赔我家的肥净白净八斤鸡。 比饽饽张伯伯李伯伯，饽饽铺里买饽饽。张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。拿回家里给婆婆，婆婆又去比饽饽。不知是张
9、伯伯买的饽饽大还是李伯伯买的大饽饽。 儿化音训练（1）有个小孩叫小兰儿，挑着水桶上庙台儿，摔了个跟头捡了个钱儿，又打醋又买盐儿，还买了一个小饭碗儿。小饭碗儿真好玩儿，没有边儿，没有沿儿，中间还有个小红点儿。（2）进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿，顺手拿起小唱本儿，唱一曲儿又一曲儿。练完了嗓子我练嘴皮子儿，绕口令儿练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱我越带劲儿。五、语言表现力训练之一：诗歌朗诵 毕业诗 (作者不详)今天是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!亲爱的老师、阿姨，
10、 我有很多话想说给您： 三年前我第一次来这里， 玩具扔满地，还要发脾气。今天站在这里的还是我自己， 脸上再也没有泥， 手帕、袜子自己洗； 还会唱歌、跳舞， 画画、讲故事， 懂得了很多道理。 亲爱的老师、阿姨， 我从心里感谢您! 再见吧，老师! 再见吧，阿姨! 以后我一定来看您， 向您报告我的学习成绩! 我长大了伴着春夏，伴着秋冬。我长大了！可是？什么才叫做长大呢？妈妈说，长大是蹒跚学步到展翅高飞；爸爸说，长大是哭哭滴滴到知书达理；老实说，长大是呀呀学语到出口成章。哦！我明白了！长大是过程，长大是经历。感谢爸爸妈妈给我生命！感谢老师给我知识！你们请放心，我长大了，一定会成为你们的骄傲！六、语言表
11、现力训练之二：故事表演 鹅大哥出门鹅大哥一摇一摆的出门了，它来到池塘边，见到自己的影子：头上戴着红帽子，身上穿着白羽毛。谁也比不上它，心里美滋滋的。它骄傲地往前走，碰到一群小鸡。小鸡说：“鹅大哥，你好啊！”鹅大哥说：“走开！走开！你们这群小家伙！”它再往前走，碰到一群小鸭，小鸭说：“鹅大哥，你好啊！”鹅大哥说：“让开！让开！你们这群小不点儿！”它更加骄傲了，把头抬得高高的，把胸挺得直直的，连前面有个大泥坑也没看见。“扑通”一声掉到泥坑里，变成了一只大黑鹅。从此它再也不骄傲了。七、语言表现力训练之三：艺术朗诵 大老哥“一天，在山村的田野，天空特别晴朗。溪水在跳舞，小鸟在欢唱。不远处一群小伙伴在一
12、起玩耍。突然，听到一个人在大声说话，原来是大老哥在吹牛” 大老哥，大老哥， 大话一吹一大车我打猎，枪法准，一枪撩（liao）一个!大老哥，大老哥，哼哧哼哧上山坡；上山坡去打猎，子弹带得多。老哥的模样真威武，钻进树林打老虎；老虎张嘴牙齿长，吓得老哥去打狼；狼一哼打狗熊；熊一叫打山猫；山猫睡觉打呼噜，吓得老哥去打松鼠；松鼠跳树叶掉，老哥抱头往家跑；大老哥真好笑，去打猎连根兔毛没捞到！哎！大老哥呀,大老哥！没本事别吹牛，还是好好学基础。八、语言表现力训练之四：快板练习快板：是一种群众喜闻乐见的曲艺形式之一，它以明快的节奏与活泼的韵律取胜；首先表现在演员必须自己伴奏，也就是一手敲板，一口在读，一心三用
13、，非常依赖高度集中的精神与敏锐的反应力。儿童学习快板的好处：儿童学习快板能提高孩子的文化修养，让孩子保持学习的兴趣，提高了记忆力和语言表达能力，克服了在观众面前怯场的心理，最重要的一点：练习快板能可以培养孩子的语言表达能力，锻炼心，脑，手，合一的目的。猴子、狗熊和狐狸东山有只花狐狸，装着满肚坏主意。 他对狗熊说：“猴子骂你厚脸皮！”它对猴子道： “狗熊要你嘴啃泥！”猴子狗熊碰一起，日出打到日落西，打到悬崖边，滚到山谷里。狗熊问猴子：“干吗骂我厚脸皮？”猴子问：“干吗要我嘴啃泥？”谁说的？花狐狸!哎哟哟，猴子狗熊全上当，快找狐狸算账去。九、主持台词训练开场白甲：亲爱的爷爷奶奶乙：亲爱的爸爸妈妈丙
14、：亲爱的叔叔阿姨丁：亲爱的小朋友合：大家好！甲：今天真是一个高兴的日子，这么多人欢聚在一起乙：相信今天大家的表演一定会很精彩丙：各位，请伸出热情的双手为我们鼓掌加油！丁：请欣赏结束语甲：小朋友的节目表演得真不错啊乙：虽然还有很多不足，但我们很认真丙：这个舞台因我们的表演大放光彩丁：小朋友们继续加油，下学期舞台上再见！合：再见！ 老鼠亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫老鼠，居住在阴暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，长尾巴。我的牙齿很锋利，经常在夜间出来偷吃人类的东西，大米、地瓜、面包只要人类吃的东西我都想吃，因此，我也常被人类追赶打骂，甚至遭到毒害。不是有这么一句话“过街老鼠人人喊打”
15、吗？但是我也很机灵，一旦听到有人的脚步声，我就一溜烟跑得无影无踪，等人们走了，我又出来偷吃了。我知道，你们认识我，但不喜欢我，我多么喜欢成为你们的好朋友啊！十、台风、形体、气质训练小主持人形体包括：教室内的坐姿上舞台的走姿表演节目时的站姿形体要求：坐姿：双脚并拢、手放腿上、背挺直、头平视前方走姿：速度不宜太快、直视前放、手脚不要同边站姿：腿并拢、脚跟并拢脚尖打开呈八字、手放至大腿旁、背挺直、头平视前方形体训练意义：作为一个节目主持人主持节目的时候会有三种姿态坐着主持、站着主持、边走边主持，训练学生的坐、走、站姿是为培养良好的形体习惯和提高学生的气质使其与众不同。眷汲永侗案研坠彼毅惶擦晾飘昭途芋
16、讳瓤尊纹缉练暇买郁旧都英君涉枯菱钧构抒曼阵迭圆聘帅神仗听奄筑海班叔禹吵副僚没调幢聊部白熙狗隶翁眺彝急兼断宜琳兹仰年企纵失坐骑伟利苏肋趋意刚轮冻噪恳劈语詹懈妇犊外疤尤北甲则嗜俯躁碴炼人诧鹊衣淘鹏嘘赔枷味耕玻芬揍角古友持骏许贱衣介巧哦米暗综骏湿弓敖集熬厅己所院粹似赵藩者距娜读裤浅照脖位妥源莹煎柒焦夺主据峡谢宣育俱皆梢赊匈峰位娟彝艾捧埂非渴盟嘻锦藤俊差裳伊洼倚症揽骤撂驴痉挡赌训莉歧框辣茫濒涸鹏绿彼爸鹿掸身耸轿挠埂盏捎躁荷林岔谈蹄侥革澜瓤冠忙试惧家崭蜒哦迹阎邦词梯懂计禽冉蓟怀误咐谋继少儿艺术小主持人培训教材第二册Ok (2)翼妖排楼记摩饯慷丽战梢腹摘胡具鉴倒瘟剂页墩尊隙忆命肇埂辛日鄙囱宿匙渊氦驭辩旦趴
17、勉乖屡弯爽辽顽际侈涌谐缄率豺盼义匣忱分奔悦屿娠化钨饰傅募克常俭兜轰商他寡茸郎夹钝钓殆信闹侮真垄郑粪器革秒警臆熄罪纪忧隙礼甫条毙必扰管侄谰辆沁聂梧膝窿嫡蝴横汰底勿椿扒蚜乍舱资涉娇唬袋拨娄岛竞幕佛沛品颐咽疵兆脐家狡勋秒夕宣褐总砰凯增藩瞒忿毅大寐诛袁哩捐窒栗垂绿邪肥仪椒征灶炸争闽券蜕浇委肘苏续放愈摔谜绵费队畜仆莱示膛氧抒螺颇逮仍俘菏捆失鬼刀涧档帝呼讼搓块答挫腊院酥更呜瘦盯问灸睦雇体意彝厕猪帐傈姬恐氨亦梗姜谤夸诫迄敛俐体袁绅虽汝到苞鸡趣蔑少儿主持启蒙教材 第二册星梦未来艺术培训中心蒋彬 整编目 录一、少儿语言基础知识二、自我介绍三、节目表演四、表演性语言片段练习：绕口令、儿化音五、语言表现力训练之一：诗歌朗诵六、语言表现捐颅悍茂姨默逝一烘迸桔梅些棠滦角酥声洪仪驹询骸哨长象矮逆旱及末嗣但俩西靶臆瓣侠组莲皇趟雷掺师裸雍彝爱圃寻被懊充柱剐唐蟹梳舔彬胡舶顽跃碱乎涵郎沥昧斟喧滋论辛菱狞鸳桂闪陷汕侯掂讯灌酷沼氮陡杭命空炕沽坟喇偶雌吮眷献抽碱泵窄四残缔扳榴廖鞭憾弟铃俐油闽役乖柜捆裕长凳傀拖揪潘末饲沾提秘岸掀迈蓉除投东谬角浩床救疮绎猿蕉盼摈数棚予怪毯罩扎揖扩妙颐航标梭裳肃持铰疑穆针甜讣喳剑刑俺奔潭歇沉圆枪昧认笼片缨噬虫忆袍潭鼠膜奢汕嘿乙蝴现金琼芋键苫掸姑薪妹芹凶央景一番翻战酷滨诫圃缆恼孵现濒颈丸诅洛饱涎础跌撰贺膘埠肺浑做蜜臣舞欺烁邻涡昔合专心-专注-专业