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1、非谓语动词记忆口诀非谓语动词记忆口诀祥聪1英语中的动词分谓语动词和非谓语动词两大类，谓语动词在句子中能够作谓语，非谓语动词在句子中不能作谓语。非谓语动词是中学生学习英语的一个重点，也是难点，规则很多，容易混淆和出错。下面我利用口诀学习非谓语动词的方法，希望能帮到大家。巧用口诀学习非谓语动词一、非谓语动词的形式非谓形式记忆口诀非谓形式1、2、3，过去分词最简单;如今分词和动名词，两种形式记心间;不定式形式有三种，完成进行和一般。非谓语动词的形式共分三种，即过去分词只要一种形式，如今分词有两种形式，动词不定式有三种形式，简称非谓形式1、2、3。见下表(以动词do为例，下同)。非谓语动词形式1、2、
2、3(图1)非谓语动词一般式进行式完成式过去分词done如今分词或动名词doingbeingdonehavingdonehavingbeendone动词不定式todotobedonetobedoingtohavedonetohavebeendone从从上表格中能够看出过去分词最简单，只要一种形式，即一般式done,如今分词分一般和完成两种形式，动词不定式有一般式、进行式和完成式三种形式。熟记这些形式，是学好和用好非谓语动词的必要前提，必须在熟字上下功夫。当我们在学习和使用非谓语动词时，大脑中首先浮现出非谓语动词形式1、2、3这幅图表，答题就有了较好的基础。二、非谓语动词的功能非谓语动词总共有10
3、种形式，每种形式用法均不同，不仅如此，有些非谓语动词的不同形式在句子中还能够充当同一功能(比方过去分词、如今分词和不定式均可在句中做定语)，但存在区别。下面表格(图2)仅介绍非谓语动词10种形式的主要功能及特点，具体用法可参看有关语法书籍。非谓语动词各种形式功能表(图2)非谓语动词句中功能主要特点done定语、状语、表语、宾补被动，已经完成doing主语、定语、状语、表语、宾补主动，正在进行beingdone主语、定语、状语、宾补被动，正在进行havingdone状语、宾语、不能作定语主动，已经完成havingbeendone状语、宾语、不能作定语被动，已经完成todo主语、宾语、表语、宾补、
4、状语主动，将要发生tobedone主语、宾语、表语、宾补、状语被动，将要发生tobedoing宾语(常与动词搭配)主动，正在进行tohavedone宾语(常与动词搭配)主动，已经完成tohavebeendone宾语(常与动词搭配)被动，已经完成讲明：1.doing和todo都能够作主语、宾语和表语，但todo表示将要进行的某一次动作，doing则表示经常的动作(例1);它们都能够用作状语，但doing表示伴随或行为方式，而todo常表示目的(例2);2.doing/beingdone和havingdone/havingbeendone都能够在句中作状语，但dong/beingdone表示的动作
5、常与谓语动词的动作同时或几乎同时发生，而havingdone/havingbeendone表示的动作则发生在谓语动作之前(例3、例4);3.done,beingdone,tobedone这三个被动形式都能够在句子中作定语，但它们的时间概念有明显不同(例4-6);4.动词不定式的进行式和完成式常与一些动词搭配(例8、例9)。试比拟下面例句：1.Shelikesswimmingverymuchbutshedoesntliketoswimthisafternoonbecauseitiscold.她(平常)非常喜欢游泳，但是她不喜欢今天下午(这一次)游泳,由于天气较冷。2.Marywenttostre
6、ettodosomeshopping,drivinghernewcar.玛丽上街去买东西(目的)，开着(行为方式状语)本人的新车。3.Enteringtheroom,Isawacatjumpingontetable.一进房间，我就看见猫在桌上跳。4.Havingworkedforhours,Ifeltalittletired.已经工作了几个小时，我感到有点儿累5.Doyouliketheroomcleanedbymejustnow?你喜欢我已经清扫的那个房间吗?Doyouliketheroombeingcleanedbymenow?你喜欢我正在清扫的那个房间吗?Doyouliketheroom
7、tobecleanedbymesoon?你喜欢我即将清扫的那个房间吗8.WhenIcameintheboyseemedtobesleeping.我进去时那个男孩似乎正在睡觉。WhentheycamehereIhappenedtohavegoneout.他们来这儿时我碰巧出去了。注意：例1中的过去分词cleaned不能用havingbeencleaned来代替，如今分词的完成式一般在句子中作状语或宾语，不能作定语。三、非谓语动词使用口诀在实际运用中，非谓语动词还有一些比拟细的规则和特殊用法，运用下面口诀，联想教师所讲的或语法书上所写的一些细则，答题时思路就明晰得多：非谓语动词使用口诀一看主语或主
8、格，主动被动分清白;二看句中作何用，形式、时态慎选择;三看动词咋搭配，约定俗成是规则;四看句型与句意，特殊用法要记得。一看主语或主格，主动被动分清白1.TheOlympicGames,_in776B.C,didnotincludewomenplayersuntil1912.(NMET1997)A.firstplayingBtobefirstplayedC.firstplayedD.tobefirstplaying该句的主语theOlympicGames与play之间是被动关系，排除A.D.两项，B项是不定式的被动形式，表示将来的动作，应排除，故C项为最佳选项。2._,Iwillgobowlin
9、gwithyouthisafternoon.A.MotherpermitsB.IfMotherpermitC.MotherpermittingD.MotherpermittedA选项本身是一个句子，缺少连词与后边的句子连接;B项语法有错，permit应为permits;C项的mother为主格，与动词permit之间为主动关系，所以正确答案为C.二看句中作何用，形式与时态慎选择Europeanfootballisplayedin80countries,_itthemostfamouspopularsportintheworld.A.makingB.makesC.madeD.tomake此题答案
10、为A,making是如今分词，在句中作状语，与主语Europeanfootball是主动关系;D项是不定式的主动形式，可作目的状语，但目的状语前不用逗号;B.C属语法错误。三看动词咋搭配，约定俗成是规则Whileshopping,peoplesometimescanthelp_intobuyingsomethingtheydontreallyneed.A.topersuadeB.persuadingC.beingpersuadedD.bepersuadedcanthelp是抑制不住情不自禁的意思，其后要接doing或beingdone等形式，属固定搭配，故排除A.D两项。从句意来看，是人们被讲
11、服，所以答案为C，persuadesbintodoingsth=persuadesbtodosth.四看句型与句意，特殊用法要记得1)Howaboutthetwoofus_awalkdownthegarden?(MET1993)A.totakeB.takeC.takingD.tobetakinghow/whatabout+doing(n.pron.)是固定句型，该句中的thetwoofus是动名词taking的逻辑主语，thetwoofustaking一起构成动名词的复合构造。在句子中作介词about的宾语。2)Theresearchissodesignedthatonce_nothingca
12、nbedonetochangeit.A.beginsB.havingbegunC.beginningD.begun该句中的oncebegun是onceitisbegun的省略句，意为一旦开场，故答案为D.例如：Once(itis)seen,itwillneverbeforgotten.一旦看见(它)，永久难忘。3)-Howdoyoudealwiththedisagreementbetweenthecompanyandthecustomers?-Thekey_theproblemistomeetthedemand_bythecustomers.A.tosolving;makingB.tosolv
13、ing;madeC.tosolve,makingD.tosolve;made该题中的thekeytosth/doingsth意为.的关键.的答案，to为介词，其后要跟名词或动名词，第二空有短语bythecustomers,很明显要选过去分词made,所以正确答案为B.该句的意思是：解决这个难题的关键是知足顾客所提出的要求。十招搞定非谓语动词非谓语动词用法分析讲明：非谓语动词主要包括不定式、动名词和如今分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊构造句型等角度来区分其用法和细微含义。1.不定式和动名词作
14、主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示详细动作Smokingisprohibited(禁止)here.这里禁止吸烟。(抽象)Itisnotverygoodforyoutosmokesomuch.你抽这么多烟对你身体很不好。(详细)(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经历。不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。Climbingmountainsisinteresting.爬山很有趣。(经历)Drivingacarduringtherushhouristiring.在高峰时刻开车令人腻烦。(经历)(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式
15、短语后置。Ittookmeonlyfiveminutestofinishthejob.2.不定式、动名词和分词作表语的区别(1)不定式作表语不定式作表语一般表示详细动作，十分是表示将来的动作。Todotwothingsatatimeistodoneither.-次做两件事等于未做。WhatIwouldsuggestistostartworkatonce.我的建议是立即开场干。假如主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)Toseeistobelieve.百闻不如一见。Toworkmeanstoearnaliving.工作就是为了生活。假如主语是以aim，duty，hope，idea，
16、happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充讲明作用。Hiswishistobuyaluxuriouscarinthenearfuture.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。ThefunctionofLouisSullivansarchitecturewastoprovidelargeuninterruptedfloorareasandtoallowamplelightintotheinterior.Themostimportantthingistonegotiatewit
17、hthemaboutthefutureoftheplant.(2)动名词作表语动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。Ourworkisservingthepeople.我们的工作是为人民服务。Hishobbyiscollectingstamps.他的喜好是集邮。注：动名词作表语时与进行时态中的如今分词形式一样，但其所属构造悬殊，进行时态讲明动作是由主语完成的。动名词做表语，讲明主语的性质或情况。Peoplecannotbutfeelpuzzled，fortheysimplycannotunderstandhowhecouldhavemadesuchastupidmistake.Hisvicto
18、ryinthefinalwasnomoreconvincingthanIhadexpected.(3)分词作表语分词做表语有两种情况，一种是如今分词做表语，一种是过去分词做表语。这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来讲，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是冲动，高兴，而是使冲动、使高兴，因此如今分词应该是令人冲动的、令人高兴的，过去分词则是感到冲动的和感到高兴的。所以，凡表示令人的都是-ing形式，但凡表示感到都用-ed形式。换句话讲，若人对感兴趣，就是somebodyisinterestedin.,若人/物本身有兴趣时，就是讲sb./sth.isi
19、nteresting.这类词常见的有：interesting使人感到高兴-interested感到高兴的exciting令人冲动的-excited感到冲动的delighting令人高兴的-delighted感到高兴的disappointing令人失望的-disappointed感到失望的encouraging令人鼓舞的-encouraged感到鼓舞的pleasing令人愉快的-pleased感到愉快的puzzling令人费解的-puzzled感到费解的satisfying令人满意的-satisfied感到满意的surprising令人惊异的-surprised感到惊异的worrying令人担忧
20、的-worried感到担忧的Travellingisinterestingbuttiring.旅行是有趣的，但是使人疲惫。Thepupilswillgetconfusediftheyaremadetolearntoomuch.假如要学生学得过多，他们会感到糊涂的。Theargumentisveryconvincing.他的论点很令人信服。Theywereveryexcitedatthenews.听到这个消息，他们非常冲动。(4)不定式和动名词作宾语的区别大多数动词既可跟不定式，可以跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：(1)不定式做宾语和宾语补足语1)下面的动词要求不定式做宾语attempt企图
21、enable能够neglect忽视afford负担得起demand要求long渴望arrange安排destine注定mean意欲，打算begin开场expect期望omit忽略，漏appear似乎，显得determine决定manage设法cease停止hate憎恶，厌恶pretend假装ask问dread害怕need需要agree同意desire愿望love爱swear宣誓volunteer志愿wish希望bear承受endeavor努力offer提供beg请求fail不能plan计划bother扰乱;烦恼forget忘记prefer喜欢，宁愿care关心，喜欢happen碰巧prepar
22、e准备decide决定learn学习regret抱歉，遗憾choose选择hesitate犹豫profess表明claim要求hope希望promise承诺，允许start开场undertake承接want想要consent同意，赞同intend想要refuse拒绝decide决定learn学习vow起contrive设法，图谋incline有倾向propose提议seek找，寻觅try试图2)下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式ask要求，邀请get请，得到prompt促使allow允许forbid禁止prefer喜欢，宁愿announce公布force强迫press迫使bri
23、de收买inspire鼓舞request请求assist协助hate憎恨pronounce断定，表示advise劝告exhort告诫，勉励pray请求authorize受权，委托help帮助recommend劝告，推荐bear容忍implore恳求remind提醒beg请求induce引诱report报告compel强迫invite吸引，邀请，summon传唤command命令intend想要，企图show显示drive驱逐mean意欲，打算train训练cause引起instruct指示require要求deserve应受leave使，让tell告诉direct指导like喜欢tempt劝诱
24、entitle有资格order命令warn告诫enable使能够need需要urge鼓励，力讲encourage鼓励oblige不得不want想要condemn指责，谴责lead引起，使得teach教entreat恳求permit允许wish希望奇速英语暑假网络互动直播课程11月报班9.5折，两科连报8.5折，并送十讲突破核心语法视频，详情请咨询qq：2835745855或者3234190098来不及的不是时间，而是行动，心动就马上行动，当你还在犹豫的时候，先报名的童鞋已经甩你很远了。英语学习：非谓语动词十大实用解题原则非谓语动词主要包括todo,-ing和-ed三种形式，可是其用法非常广泛，
25、它不仅是高考单项选择题测试的一个重点，而且也是完形填空、浏览理解、短文改错的重要考察内容。为了能更好地把握非谓语动词的用法，笔者在教学实践中总结出十条实用的解题原则，并且还用相关的题目来解释这些原则。根据这些原则，相信同学们能够轻松地应对非谓语动词。原则一、两个句子必需要用连词连接，假如没有连词连接，则需要用非谓语动词例1._manytimes,buthestillcouldntunderstandit.A.HavingbeentoldB.HavingtoldC.HehadbeentoldD.Thoughhehadbeentold例2._manytimes,hestillcouldntunde
26、rstandit.A.HavingbeentoldB.HavingtoldC.HehadbeentoldD.Thoughhehadtold解析：例1中有连词but连接，表明前后都是句子，所以答案为C。例2中后面是一个句子，而且没有连词，所以前面不是句子，应该用非谓语动词，根据句意此处为被动，所以答案为A。原则二、不及物动词无-ed形式非谓语动词，及物动词有宾语时用-ing形式，无宾语时用-ed形式例3._inthemountainsforaweek,thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.A.HavinglostB.LostC.Beingl
27、ostD.Losing解析：lose为及物动词，如今后面没有宾语，所以用-ed形式，答案为B。例4._,IreallybelievethatIdprefernottomakeanychangenow.A.ConsideredallthepossibilitiesB.TakingallthepossibilitiesintoconsiderationC.TakenallthepossibilitiesintoconsiderationD.Givingallthepossibilities解析：把。考虑进来构造为takesthintoconsideration，如今take后面有宾语allthep
28、ossibilities，所以用-ing形式，答案为B。原则三、beingdone表示正在被，一般不作状语，只作定语。非谓语动词的完成时形式tohavedone或havingdone强调该动作发生在句子谓语动词之前例5._toreachthemonthephone,wesentanemailinstead.A.FailB.FailedC.TofailD.Havingfailed解析：根据句意我们没有打通，就给他们发了个邮件，没有打通应该发生在发邮件之前，所以用havingdone，答案为D。例6.TimBemers-Leeisgenerallyconsidered_theWorldWideWe
29、b,onwhichalltheinformationissharedbyall.A.tohavefoundedB.havingfoundedC.foundingD.tofound解析：根据句意，TimBemers-Lee创立万维网应该是过去的事情，而且beconsidered后面应该用动词不定式，所以应该用tohavedone，答案为A。原则四、非谓语动词作定语时，表示将来用-todo，表正在进行用-ing，表示已经完成用-ed例7.Theplay_nextmonthaimsmainlytoreflectthelocalculture.A.producedB.beingproducedC.to
30、beproducedD.havingbeenproduced解析：根据此题中的时间状语nextmonth，可知theplay将要于下月被创作出来，表将来应该用todo，所以答案为C。例8.Thetrees_inthestormhavebeenmovedofftheroad.A.beingblowndownB.blowndownC.blowingdownD.toblowdown解析：根据句意被暴风雨刮倒的树已经从路上移走了，树被刮倒是过去已经完成的动作，表已经完成用-ed形式，所以答案为B。原则五、介词后跟-ing形式，能够在-ing前加逻辑主语例9.Thediscoveryofnewevide
31、nceledto_.A.thethiefhavingbeencaughtB.thethieftobecaughtC.catchthethiefD.thethiefbeingcaught解析：此题ledto中的to是介词，后面应该用-ing形式，thethief作-ing的逻辑主语，所以答案为D。例10.Atthebeginningofclass,thenoiseofdesks_couldbeheardoutsidetheclassroom.A.openedandclosedB.tobeopenedandclosedC.beingopenedandclosedD.toopenandclose解析
32、：此题thenoiseof中的of是介词，后面应该用-ing形式，desks作-ing的逻辑主语，所以答案为C。原则六、-ing形式或todo可作主语或宾语，-ed形式则不能够例11._inaheavytrafficjamisquiteanunpleasantexperience.A.CaughtB.HavingcaughtC.BeingcaughtD.Tocatch解析：此题中is为系动词，前面应该作主语，用-ing形式，所以答案为C。例12_twiceayear,whetheritisacarorabusoratruck,istherulethateverydrivermustobeyin
33、thiscity.A.ExaminingB.ExaminedC.BeingexaminedD.Havingbeenexamined解析：此题中is为系动词，前面应该作主语，用-ing形式，所以答案为C。原则七、be+-ed+介词构造常可把be去掉保留-ed+介词做状语例13Michaelsnewhouseislikeahugepalace,_withhisoldone.A.comparingB.comparesC.tocompareD.compared解析：和。相比拟构造为becomparedwith，如今做句子的状语，所以只保留非谓语动词，把动词be去掉，答案为D。例14_withadiff
34、icultsituation,Arnolddecidedtoaskhisbossforadvice.A.TofaceB.HavingfacedC.FacedD.Facing解析：面对构造为befacedwith,如今做句子的状语，所以只保留非谓语动词，把动词be去掉，答案为C。原则八、非谓语动词作状语，其逻辑主语必须和句子主语保持一致，和句子主语构成主谓关系时用-ing形式，构成动宾关系是用-ed形式。其逻辑主语和句子主语不一致时，要在非谓语动词前加逻辑主语，构成独立主格构造例15._twice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechang
35、edourdog.A.BeingbittenB.BittenC.HavingbittenD.Tobebitten解析：此题考察非谓语动词作状语，其逻辑主语应和句子主语thepostman一致，thepostman应该是被咬，所以答案为B。例16._inthefieldsonaMarchafternoon,hecouldfeelthewarmthofspring.A.Towalk.B.WalkingC.WalkedD.Havingwalked解析：此题考察非谓语动词作状语，其逻辑主语应和句子主语he一致,he和walk应该是主动关系，所以答案为B。例17.Whilewatchingtelevis
36、ion,_.A.thedoorbellrangB.thedoorbellringsC.weheardthedoorbellringD.weheardthedoorbellrings解析：根据非谓语动词作状语，其逻辑主语必须和句子主语保持一致的原则，watching的逻辑主语应和后面句子主语一致，所以句子主语应为we，答案为C。例18.Thechildrenwenthomefromthegrammarschool,theirlessons_fortheday.A.finishingB.finishedC.hadfinishedD.werefinished解析：此题没有连词，所以后面应用非谓语动词
37、，thelessons是非谓语动词的逻辑主语，和非谓语动词构成独立主格构造。根据句意应是被完成，所以答案为B。原则九、不定式做状语一般有两种：目的状语和出人意料的结果状语(表示顺其自然的结果用-ing形式)。另外，某些形容词(表喜、怒、哀、乐)做表语后跟不定式能够表示原因例19._,youneedtogiveallyouhaveandtryyourbest.奇速英语公众微信号qisuenABeingawinnerBTobeawinnerCBeawinnerDHavingbeenawinner解析：根据句意要想成为获胜者，你要付出所有，尽最大努力，此处表目的，所以答案为B。例20.Thenews
38、reportershurriedtotheairport,only_thefilmstarshadleft.A.totellB.tobetoldC.tellingD.told解析：本句句意为记者们匆匆赶到机场，却被告知明星们已经走了，表出人意料的结果经常用onlytodo，所以答案为B。例21.Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesattheentrance,_inthenaturallightduringtheday.A.toletB.lettingC.letD.havinglet解析：此题句意为玻璃门替换了木头门，自然光就进来了，自然光进
39、来时顺其自然的结果，所以用doing,答案为B。例22.HowgladIam_you!A.seeingB.toseeC.sawD.havingseen解析：此题是Iamgladtoseeyou的感慨句形式，toseeyou是原因状语，答案为B。原则十、非谓语动词的否认原则是在非谓语动词前加not，有nottodo,notdoing,nothavingdone,nottohavedone几种形式例23_thathewasingreatdanger,Ericwalkeddeeperintotheforest.A.NotrealizedB.NottorealizeC.NotrealizingD.No
40、ttohaverealized解析：此题考察doing的否认形式notdoing，答案为C。例24.Whatworriedhimmostwas_tovisithissickchild.A.hisbeingnotallowedB.hisnotbeingallowedC.hisnotallowingD.havingnotbeenallowed解析：此题考察beingdone的否认形式notbeingdone;his为notbeingdone的逻辑主语，所以答案为B。例25.Sarahhasdecided_awayonholidaythissummer.A.dontgoB.tonotgoC.notg
41、oingD.nottogo解析：此题考察todo的否认形式nottodo,所以答案为D。非谓语动词包括动词不定式，动词的过去分词和动词的-ing形式三种。这是高考中的热门，其考察量多、面广，几乎是必考的一个知识点。近六年高考复现率达百分之百。纵观试题，其考察重点为动词非谓语形式的作用及功能一样的非谓语动词之间的区别。学生对此知识也知之半解，深感头疼。请看下面的方法，将有助于记住不定式及动名词。1、动词的不定式不定式有标记，to与动词连一起。没有人称数变化，动词特点它具备。主宾定状表补语，唯独作谓不能够。not加上不定式，否认构造要谨记。疑问词与不定式，构成短语有意义。仔细琢磨多考虑，准确判定有
42、根据。解析：to+动词原形是它的基本构成形式，即不定式的标记。它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。但它仍保留动词的特点，能够有本人的宾语或状语。它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中能够作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。not+动词不定式是它的否认形式，不要受其他否认式的影响，要记住规律。疑问代词what,who,whom,which和疑问副词where,when,why,how加上不定式在句中能够做主语，宾语、表语、状语。通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判定。2、动名词：哪些动词后面只能接动名
43、词，下面的顺口溜有助于记忆。喜欢、考虑不可免(enjoy,consider,escape,avoid)停止，放弃太冒险(stop,giveup,risk)反对想象莫推延(mine,imagine,delay,putoff)要求完成是期望(require,finish,lookforwardto.)建议继续勤*练(suggest,goon,practise)不禁原谅要坚持(canthelp,excuse,insiston)继续注意使成功(keepon,mind,succeedin)非谓语动词记忆口诀英语中的动词分谓语动词和非谓语动词两大类，谓语动词在句子中能够作谓语，非谓语动词在句子中不能作谓语。非谓语动词是中学生学习英语的一个重点，也是难点，规则很多，容易混淆和出错。下面我利用口诀学习非谓语动词的方法，希望能推荐度：