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1、第二单元第二单元 第二章细胞怎样构成生物体第二章细胞怎样构成生物体复习复习1.知道细胞分裂的大致过程。知道细胞分裂的大致过程。2.描述动物体和植物体的结构层次。描述动物体和植物体的结构层次。3.识别动物体和植物体的四种基本组织。识别动物体和植物体的四种基本组织。4.记住草履虫的结构及各种生理活动。形记住草履虫的结构及各种生理活动。形成生物体是一个整体的生物学观点。成生物体是一个整体的生物学观点。复习目标复习目标回忆学习法令你事半功倍！回忆学习法令你事半功倍！1.你知道细胞分裂的基本过程吗？你知道细胞分裂的基本过程吗？2.动、植物体各有哪些基本组织？动、植物体各有哪些基本组织？3.动、植物体的结
2、构层次各是怎样的？动、植物体的结构层次各是怎样的？4.草履虫是怎样完成摄食、消化、呼吸、运动、排泄草履虫是怎样完成摄食、消化、呼吸、运动、排泄和排遗的？和排遗的？1.1.生物体由小长大，是与细胞的什么生理活动生物体由小长大，是与细胞的什么生理活动分不开的？分不开的？2.2.生物体内的细胞数量是怎样增加的？生物体内的细胞数量是怎样增加的？3.3.描述细胞分裂的过程。植物细胞与动物细胞描述细胞分裂的过程。植物细胞与动物细胞的分裂过程的异同点的分裂过程的异同点？（图表）（图表）4.4.认识染色体的概念、认识染色体的概念、组成组成及功能。及功能。用图表示用图表示细胞、细胞核、染色体、细胞、细胞核、染色
3、体、DNA之间的层次关之间的层次关系。系。5.细胞分裂过程中染色体发生了怎样的变化？细胞分裂过程中染色体发生了怎样的变化？其变化的结果如何？其变化的结果如何？ 复习任务一：细胞通过分裂产生新细胞复习任务一：细胞通过分裂产生新细胞小测验一小测验一选择选择1、生物体能由小长大主要是通过、生物体能由小长大主要是通过 （）（）A、细胞分裂、细胞分裂 B、细胞生长、细胞生长 C、细胞分裂和细胞生长、细胞分裂和细胞生长D、细胞分化、细胞分化2.细胞分裂过程顺序正确的是（细胞分裂过程顺序正确的是（ ）细胞质平分为二，各含一个细胞核细胞质平分为二，各含一个细胞核 在细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁在细胞中央，
4、形成新的细胞膜和细胞壁 细胞核平分为二个细胞核平分为二个A、 B、 C、 D、 3. 在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）A细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同C染色体的数量存在一个加倍的过程染色体的数量存在一个加倍的过程D染色体数量的变化使新细胞中的染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍含量加倍4.某生物体细胞中含有某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的细胞中，对染色体，在细胞分裂
5、后形成的细胞中，染色体的数目是（染色体的数目是（ ）A12条条 B24对对 C12对对 D6对对1、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细胞的？胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？细胞分裂和细胞分化有什么区别？2、什么是组织？组织是怎样形成的？、什么是组织？组织是怎样形成的？3、人体有哪四种基本组织？其功能分别是什么？并举例人体有哪四种基本组织？其功能分别是什么？并举例。4、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤不慎划破，会感到疼、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤不慎划破，会感到疼、会流血。这说明皮肤可能有哪些组织？会流血。这说
6、明皮肤可能有哪些组织？5、什么是器官？说出人体的几种器官。、什么是器官？说出人体的几种器官。6、什么是系统？人体是由哪些系统构成的？、什么是系统？人体是由哪些系统构成的？7、按照从小到大的顺序用图解的形式表示人体的结构层次。按照从小到大的顺序用图解的形式表示人体的结构层次。 复习任务二复习任务二 动物体的结构层次动物体的结构层次细胞细胞组织组织器官器官系统系统人体（动物体）人体（动物体）小测验二小测验二1.动物体结构层次表述正确的是（动物体结构层次表述正确的是（ ）A、细胞、细胞组织组织器官器官系统系统个体个体B、组织、组织细胞细胞器官器官系统系统个体个体C、个体、个体系统系统器官器官组织组织
7、细胞细胞 D、细胞、细胞组织组织器官器官个体个体 2.组织是由细胞构成的，组织形成的过程大致是（组织是由细胞构成的，组织形成的过程大致是（ ）A、细胞分裂、细胞分裂细胞分化细胞分化细胞生长细胞生长 B、细胞生长、细胞生长细胞分化细胞分化细胞分裂细胞分裂C、细胞分裂、细胞分裂细胞生长细胞生长细胞分化细胞分化 D、细胞分化、细胞分化细胞分裂细胞分裂细胞生长细胞生长3.组织的形成是：（组织的形成是：（ ）A、细胞分裂的结果、细胞分裂的结果 B、细胞生长的结果、细胞生长的结果C、细胞分裂和生长的结果、细胞分裂和生长的结果 D、细胞分化的结果、细胞分化的结果4.下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ）A
8、.所有的细胞永远具有分裂能力所有的细胞永远具有分裂能力 B.所有的细胞都不能再分裂了所有的细胞都不能再分裂了C.有一部分细胞能继续分裂有一部分细胞能继续分裂 D.细胞的功能都是相同的细胞的功能都是相同的1、绿色开花植物体有哪六大器官？这六大器、绿色开花植物体有哪六大器官？这六大器官可以分为哪两类？官可以分为哪两类？2、植物有哪几种组织？它们主要分布在哪里？植物有哪几种组织？它们主要分布在哪里？各有什么功能？各有什么功能？3、按照从小到大的顺序用图解的形式表示出、按照从小到大的顺序用图解的形式表示出一株油菜植株的结构层次。一株油菜植株的结构层次。4.比较动物体和植物体结构层次的异同点。比较动物体
9、和植物体结构层次的异同点。复习任务三复习任务三 植物体的结构层次植物体的结构层次细胞细胞组织组织器官器官油菜植株油菜植株小测验三小测验三1.下列属于植物生殖器官的是（下列属于植物生殖器官的是（ ）A、根，叶，果实、根，叶，果实 B、茎，叶，种子、茎，叶，种子C、根，叶，茎、根，叶，茎 D、花，果实，种子、花，果实，种子2.植物体的组织不包括（植物体的组织不包括（ ）A、分生组织、分生组织 B、营养组织、营养组织 C、保护组织、保护组织 D、上皮组织、上皮组织3.绿色开花植物体的结构层次是（绿色开花植物体的结构层次是（ ）A细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体 B细胞细胞组织组织系统系统植物体植
10、物体C.细胞细胞器官器官系统系统植物体植物体 D.细胞细胞器官器官组织组织植物体植物体复习任务四复习任务四 单细胞生物单细胞生物1.单细胞生活的环境？举出几种单细胞生物。单细胞生活的环境？举出几种单细胞生物。2.在显微镜下识别草履虫的依据是什么？在显微镜下识别草履虫的依据是什么？3.观察草履虫时，怎样做才能限制它的运动？观察草履虫时，怎样做才能限制它的运动？ 4.草履虫是怎样生活的草履虫是怎样生活的？（从摄食、消化、呼吸、排泄？（从摄食、消化、呼吸、排泄分析）。分析）。5、举例说出：单细胞生物与人类的关系（利或害）。、举例说出：单细胞生物与人类的关系（利或害）。6.探究探究“草履虫对外界刺激的
11、反应草履虫对外界刺激的反应”实验中，应注意哪实验中，应注意哪些问题？（对照实验、变量）些问题？（对照实验、变量）小测验四小测验四1、草履虫进行呼吸的结构是（、草履虫进行呼吸的结构是（ ）A、纤毛、纤毛 B、伸缩泡、伸缩泡 C、表膜、表膜 D、收集管、收集管2、草履虫的食物主要是（、草履虫的食物主要是（ ）A、浮游生物、浮游生物 B、细菌和微小浮游植物、细菌和微小浮游植物C、小型水昆虫、小型水昆虫 D、小型原生物、小型原生物3、观察草履虫实验中，如果载玻片上的草履虫运动过快不便、观察草履虫实验中，如果载玻片上的草履虫运动过快不便观察时，可先在载玻片的培养液的液滴中放（观察时，可先在载玻片的培养液
12、的液滴中放（ ）A、土、土 B、水、水 C、几丝棉花纤维、几丝棉花纤维 D、干燥剂、干燥剂4、小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，、小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被制成的临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是（染成了黑色，这种结构的名称是（ ）A细胞核细胞核 B液泡液泡 C食物泡食物泡 D伸缩泡伸缩泡 你能试着边绘图边描述出细胞分裂的过程吗？你能试着边绘图边描述出细胞分裂的过程吗？细胞分裂的过程：细胞分裂的过程：1、细胞核先由一个分成两个。、细胞核先由一个分成两个。2、细
13、胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。、细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。3、在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜、在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）。（植物细胞还形成新的细胞壁）。总结植物细胞细胞分裂细胞核分裂细胞核分裂细胞质分裂细胞质分裂 形成新的细胞膜形成新的细胞膜形成新的细胞壁形成新的细胞壁（染色体复制平分）（染色体复制平分）过程过程:结果：结果：1原细胞原细胞 2新细胞（遗传信息相同）新细胞（遗传信息相同） 动物细胞分裂示意图动物细胞分裂示意图 动物细胞分裂动物细胞分裂动物细胞分裂过程细胞核分裂细胞核分裂细胞质分裂细胞质分裂形成新的细胞膜形成新的细胞膜（染
14、色体复制平分）（染色体复制平分）细胞分裂过程中染色体变化的结果如何？细胞分裂过程中染色体变化的结果如何？染色体的数目不变。染色体的数量在细胞分裂时已染色体的数目不变。染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，(1)两个新细胞的染色体形态和数目相同。两个新细胞的染色体形态和数目相同。(2)新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。复制加倍复制加倍平分到平分到两个细胞两个细胞DNADNA蛋白质蛋白质染色
15、体染色体细胞核细胞核 细胞细胞染色体染色体细胞核细胞核DNADNA3.3.细胞核中有细胞核中有遗传物质遗传物质DNADNA，而，而DNADNA就是染色体就是染色体的成分之一，的成分之一，细胞分裂细胞分裂实现了遗传物质实现了遗传物质DNADNA的的复制和均分复制和均分。因此。因此保证保证了通过细胞分裂产生的了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同遗传物质相同，也也保证保证了生物了生物物种物种正常正常、稳定稳定地延续地延续。受精卵受精卵两个细胞两个细胞四个细胞四个细胞多个细胞多个细胞 细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化肌肉细胞肌肉细胞神经细胞神经细胞血细胞血细胞 后来
16、，大后来，大部分细胞部分细胞失去失去了分裂了分裂的能力。的能力。在发育过程中，在发育过程中，它们在它们在形态、形态、结构和生理功结构和生理功能上发生差异能上发生差异性变化性变化，这个，这个过程叫做细胞过程叫做细胞分化分化。3、细胞分裂、细胞分化细胞分裂、细胞分化细胞细胞分裂分裂细胞细胞分化分化具有保护、分泌等功能。具有保护、分泌等功能。皮肤上皮、小肠腺皮肤上皮、小肠腺上皮、胃腺细胞上皮、胃腺细胞具有收缩和舒张的功能。具有收缩和舒张的功能。平滑肌、骨骼肌、心肌、平滑肌、骨骼肌、心肌、胃壁肌肉细胞胃壁肌肉细胞能够感受刺激，传导神经冲动，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。在体内起
17、着调节和控制作用。神经神经具有支持、连接、保护、具有支持、连接、保护、营养等功能营养等功能血液、软骨血液、软骨 八大系统协调配合，使人体内各种复八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。杂的生命活动能够正常进行。小结：小结：细细胞胞分裂分裂分化分化组组织织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织器器官官系系统统生殖系统生殖系统内分泌系统内分泌系统神经系统神经系统泌尿系统泌尿系统呼吸系统呼吸系统循环系统循环系统消化系统消化系统运动系统运动系统人人体体组织组织器官器官分生组织分生组织输导组织输导组织营养组织营养组织根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子动物体、植物
18、体的结构层次比较： （植物）（植物） （动物）（动物）结构层次结构层次不同点不同点组织、组织组织、组织组织组织 、组、组织织_组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织无，由直接无，由直接构成植物体。构成植物体。有八大，由有八大，由构成动物体。构成动物体。相同点相同点由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。成组织，由不同组织构成器官。结缔结缔肌肉肌肉上皮上皮神经神经系统系统器官器官系统系统系统系统分生分生营养营养输导输导保护保护机械机械植物的几种主要组织植物的几种主要组织具有保护内部柔嫩部分的功能具有保护内部柔嫩部分的功能根、茎、叶表面
19、的表皮细胞根、茎、叶表面的表皮细胞根、茎、叶等处的导管和筛管根、茎、叶等处的导管和筛管具有运输水、无机盐和有机物具有运输水、无机盐和有机物的功能。的功能。根、茎、叶、花、果实、根、茎、叶、花、果实、种子中种子中有储藏营养物质的功能。含有叶绿有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。体的营养组织还能进行光合作用。终生具有很强的分裂能力，能终生具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。够不断分裂产生新细胞。根尖的分生区、茎内的形成层、根尖的分生区、茎内的形成层、茎尖的生长点茎尖的生长点具有支撑和保护作用。具有支撑和保护作用。茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、茎、叶柄、叶片、花柄、果皮
20、、种皮等处。种皮等处。AB收集管收集管伸缩泡伸缩泡纤毛纤毛表膜表膜口沟口沟食物泡食物泡胞肛胞肛细胞质细胞质大核大核小核小核细胞核细胞核前端前端后端后端草履虫的结构及功能运动：运动：呼吸：呼吸：取食：取食：消化：消化：排泄排泄排遗：排遗：生殖：生殖：纤毛（在水中旋转前进纤毛（在水中旋转前进 ）表膜（吸收氧气，排出二氧化碳）表膜（吸收氧气，排出二氧化碳）收集管（收集体内多余的水分和废物）收集管（收集体内多余的水分和废物）伸缩泡（排出体内多余的水分和废物）伸缩泡（排出体内多余的水分和废物）细胞的分裂细胞的分裂口沟（食物进入）口沟（食物进入）食物泡（食物被消化）食物泡（食物被消化）胞肛（排出食物残渣）胞肛（排出食物残渣）