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1、2021怎么能写好作文_如何写好作文,怎样写好作文怎么能写好作文_如何写好作文,怎样写好作文 如何写好作文,怎样写好作文：把作文写具体的三个基本手法兼评我的爷爷是农民一件花棉袄追杀把作文记成“流水账”，在中小学作文教学中是很普遍的现象。即使是本来很熟悉、很精彩的人或事，很多同学也只会泛泛而叙，把文章写得空空洞洞、干干巴巴，无滋无味，甚至连中心意思都不能充分表达，更谈不上生动、具体、感人了。文章要写具体，这是对中小学生作文提出的基本要求。所谓具体，就是要做到“言之有物”，写出的文章有血有肉，有声有色，再现出你所写的人，你所叙的事，你所描绘的景，让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得到，使读者产生“身
2、临其境”的真实感、立体感，从而留下深刻的印象。把文章写具体，有三个基本的方法：记叙自身的表现、描述周围的环境、说明心理的感受。现在我们分别来解析这三种方法：一、记叙自身的表现凡记叙文，不论是写人、记事、绘景，都会有“人物”参与其中（这里的“人物”可以是真实的自然人，也可以是拟人化的童话式的“人”），或表现为“我”，或表现为“他（她、它）”。在一篇作文中，“人物”总处在主宰地位，尤其是写人记事的文章，人因事显，事在人为。“人物”的自身表现，需要进行细致的描写，“人物”做了什么，是怎样做的，在特定的环境里是怎么表现的，把这些交代清楚，必要时突出重点的细节，那么，“人物”的形象便具体可感了，文章也自
3、然会具体生动起来。我们来阅读毕楠鑫小朋友的作文我的爷爷是农民一文，看他是如何写好人物自身表现的。我的爷爷是农民放学了，不知道为什么，班上的几个同学突然炫耀起自己的爷爷来。这个说：“我爷爷当过志愿军！现在是科长”那个说：“科长有什么了不起，我爷爷是局长呢！”还有一个挑战似的说：“比比工资吧！比比开的车吧！”我默默地走开了，因为我爷爷既没有什么“官衔”，也没有固定的工资，更没有自家的汽车。他，只是一个普普通通的农民。我默默地向前走着，爷爷的形象清晰的出现在我的脑际：憨厚的笑容，满脸的皱纹，结实的身躯，粗大有力的双手突然我的耳旁响起了“画外音”，那是乡亲们的话语：“楠楠，你爷爷真是一个热心肠啊！”“
4、楠楠，你爷爷真是个多面手！”这些并不过奖，说实话，爷爷确实是个值得尊重的人。那是几年前的一件事了，那个时候，每家养上三头猪，就够不错了，因为猪的食量大，都怕解决不了三餐。有一天，爷爷从外地一下子买了158头小猪崽！大伙看了傻了眼，问他怎么个喂法？后来我才发现，爷爷是每天早上割一担草，再把过期的大豆粉、麦粉搅在一起，就成了混合饲料。就这样，3个月过去了，一头头小猪长成了300斤的大肥猪。乡亲们信服了都夸他是养猪能手，求教的人络绎不绝，爷爷总是不厌其烦地向他们传授养猪的经验。我的爷爷还是个骨科“大夫”，我的外祖父是个骨科医生，前几年已经病逝，爷爷是他的得意门生。现在邻居不慎摔倒骨折，或者受了内伤，
5、都免不了找爷爷给他正骨、敷药。一些上了年纪的人，说爷爷是个“能工巧匠”，这当然是有根据的，谁家盖新房，他就帮着砌石基、垒砖头，他还是个木匠，会做板凳、桌子、床、沙发，柜子.我一边走着，一边想着，不知不觉已到了家。几个乡亲正和爷爷商量着什么，我深深地望了爷爷一眼。说真的，我并不因为自己的爷爷是个农民而感到沮丧，我爱戴自己的爷爷，就像乡亲们尊敬他一样。我要自豪地告诉大家我的爷爷是农民！这篇文章的题目命得好给人一种自豪感。这就决定了文章的内容是歌颂性质的。在这个物欲横流的时代里，敢于大声喊出：“我的爷爷是农民”，小作者的思想品格已经初步得到了艺术性的展现。“我”怎么会突然提到身为农民的爷爷呢？原来一如开头所交代的那样：“不知道为什么，班上的几个同学突然炫耀起自己的爷爷来”。社会上不乏“炫富”、“炫夫”、“炫父”等例子，此风当然也会传给孩子，于是就出现了“炫爷爷”的情形。面对着几个同学的“炫”，“我”是怎样表现呢？“默默地走开”，因为“我爷爷既没有什么官衔，也没有固定的工资，更没有自家的汽车。他，只是一个普普通通的农民”。“我”默默走开，表现了一种“失落”、“遗憾”的情绪。 第 4 页 共 4 页