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1、2021幼儿园小班家教专刊 幼儿园家教知识幼儿园小班家教专刊 幼儿园家教知识幼儿园大班育儿宝典教育专家的60条教儿女建议 幼儿园大班育儿宝典教育专家的60条教儿女建议 引导语：以前有关新闻常常爆出有些父母暴力教子，害死孩子。家长把孩子送到学校，如此嘱咐老师。“不听话就给我好好打”，相信不少人上学时，有过这样的记忆。甚至一个班主任“会打学生”，成了家长选班的参考因素。中外知名教育专家的60条文化教子建议：1、最耐心和最诚实地回答孩子提出的所有问题。2、认真地对待孩子提出的正经问题和看法。3、为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。4、只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱
2、。5、给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。6、向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。7、让孩子做力所能及的事情。8、帮助孩子制定他的个人计划和设计完成计划的方法。9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。10、孩子在场，不要吵架。11、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。12、父母遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。13、从来不说孩子比别的孩子差。14、绝不用辱骂来惩罚孩子。15、向孩子提供书籍和材料，以便他能干自己喜欢的事。16、让孩子独立思考问题。17、定期为孩子读点东西。18、让孩子从小养成读书的习惯。19、夸奖孩子编故事，去幻想。20、认真对待孩子的个人要求。21
3、、每天都抽时间与孩子单独在一起。22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。23、从来不因孩子犯错误而戏弄他。24、对孩子提出的问题，要尽量予以答复。 25、鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。26、详细拟定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。27、允许孩子收集各种废弃物。28、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。29、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。30、从不空洞地和不真诚地表扬孩子。31、诚实地评价自己对孩子的感情。32、对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。33、让孩子有机会真正自己作决定，相信孩子的理智。34、帮助孩子成为有个性的人。35、帮助孩子寻找值得注意看的电视节目。36、发
4、挥孩子们具有的积极性，让孩子认识自己的能力。37、从来不对孩子的失败表示瞧不起。38、鼓励孩子尽量不依赖成年人。39、父母之间要互相谦让，相互谅解。40、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不相信会有积极的结果。41、不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。42、不要太亲近孩子，让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。43、不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子养成好逸恶劳的性格。44、不要贿赂孩子。以免孩子养成“一切向钱看”的不良习惯。45、不要欺骗孩子。以免父母在孩子面前失去威信。46、不要吓孩子。以免造
5、成孩子过分胆小、怕事。47、不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。48、不要在孩子面前争论惩罚孩子。以免孩子养成“投机钻营”的恶习。49、不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。 50、不要过分夸奖孩子，以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。51、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。52、不要勉强孩子做他力所不能及的事，以免身心受到摧残。53、不要强制孩子的情趣。应让孩子充分发挥潜能、爱好等腰三角形，以免孩子产生逆反心理。54、不要过多限制孩子的活动。应让孩子充分自由活动、多交往，以免养成“独
6、来往、不合群”的性格。55、不要以大人的喜怒哀乐训斥孩子。要循序教导孩子，以免孩子养成思想怪异喜怒无常的性格。56、不要无限上纲。孩子活动偶尔超出常规时，要用适当语言教育他，以免孩子无所适从。57、不要包办孩子的困难。应帮助孩子分析困难，找出解决困难的方法。58、孩子的朋友来做客时要表示欢迎。59、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点。60、任何时候，都不要对孩子撒谎。 幼儿园大班我是小小演奏家教案小小演奏家教案教学目标：1、学会唱小小演奏家；2、能跟随音乐模仿演奏乐器进行律动。教具：教学过程：一、 课前音乐hello二、 导入亲爱的小朋友们大家好！今天我是来和大家一起玩游戏的文老
7、师，你们愿意和我一起玩吗？小朋友真热情，谢谢你们！今天我们玩的游戏和乐器有关，小朋友们，你们知道的乐器有哪些呢？（举手回答）小朋友说得非常棒！你们知道的真多！接下来请小朋友打开你们的小耳朵，仔细听听我给大家带来了哪些乐器？（播放音乐）三、 新课教学1、 初听音乐听完后请小朋友们告诉老师你听到了哪些乐器？小朋友们的耳朵真灵敏，听得都非常仔细，非常棒！那现在我们一起再来听听是不是我们刚才说到的乐器都在呢？2、 再听音乐听到一个展示一张图片。小朋友们知道他们都发出什么样的声音吗？现在我们再来听听它们都发出了什么声音？3、 复听音乐小朋友们钢琴发出什么样的声音啊？钢琴 当当当当当 提琴 伊伊伊伊哦笛子
8、 嘟嘟嘟嘟嘟 喇叭 叭叭叭叭叭吉他 哒啦哒啦哒 大鼓 咚咚咚咚咚铁琴 叮叮叮叮叮 唱歌 啦啦啦啦啦4、 跟音乐演唱小朋友们真厉害，模仿的真像，现在我们跟着音乐一起来！ （教师边唱边模仿演奏）5、 随乐律动小朋友们钢琴怎么演奏的呢?.依次提琴、笛子、喇叭、吉他、大鼓、铁琴、唱歌。现在我们大家跟着音乐一起来边唱边表演好吗？（老师带着小朋友一起表演）小朋友们表演的真棒！（提出发现的问题）6、 表演小朋友们，我们大家一起表演一次给范老师们看看好吗？表演得好的小朋友会有奖品哦！四、小结：在音乐中结束。幼儿园小班教师家访小结时间很快，一学期又到了尾声，这个学期说长不长，说短不短，只有四个半月，而且这个学期
9、结束也较早，以往都是六月底才结束的，今年六月24号就结束了，所以又些结尾工作的事我们比较匆忙的结束。总的来说我们与幼儿也一起度过了一个愉快的一个学期，虽然其中也会发生一些小事，但我们也一步步的去改正，跟家长也是共同的去解决幼儿间的问题，由于每个幼儿的情况不同，所以我们所针对的方案也有所不同，现在到了尾声我们有再一次对他们进行了一些总结，我们的谱访工作也全面开展了。在谱访中，让我了解到幼儿的思想及家庭情况，因此，我在园领导的指导下，积极的去参加家访活动。而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。在家访中，首先对今年转来的十多位新生进行重点家访，在家访中，我们了解到了很多方面的情况。知道
10、这些幼儿以前的一些习性。在家的状况。在家的脾气是什么。从家访中了解到这些幼儿各自有着不同的特点。在他们的身上我们得用不同种的教育方法去引导他们。也了解一下家长在家对幼儿的要求是什么。以便我们更好与家长的沟通工作。在谱访的过程中，我们感受到家长们对子女的疼爱，个别家长对幼儿已经到了溺爱的程度。特别是家里有老人的幼儿，所以我们也细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、及时地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不
11、仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德，以及幼儿的身心发展。幼儿在幼儿园里现在很多家长往往会比较注重幼儿的学习状况，而忽略了幼儿的心理发展。所以我们要去挖掘幼儿的那心里的部分。在家访中，了解幼儿的状况是重要的，但同时了解家长也是不可缺少的一部分，与家长进行了情感沟通，达成了共识，会更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情；更使我们得到了教育和锻炼。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了教师的良好形象。密切了家园配合，深层互动，和谐一致，提高了教育的针对性、目的性和实效性。而
12、且家长对幼儿教育也呈现出很大的区别，有些家长对幼儿过分的严厉，什么事都会以打的形式解决，造成幼儿容易形成反叛的心理，有些家长却一律的顺从，对幼儿百依百顺，当做小皇帝，在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。总之，在家访中，教师与幼儿不是单方面的了解，也是双方面的互相了解，达成一定的共识。从而对以后的工作能更好的进行。还有在这次的家纺中，还有一件重要的工作，就是希望他们暑期能到幼儿园来读暑假，让他们了解到其中的好处是什么。幼儿园小班数学教案：小画家幼儿园小班数学教案：小画家（按颜
13、色分类） 活动目标： 1、感知认识红、蓝三种颜色，学习按颜色分类。 2、认识颜色标记，能按照颜色标记的提示，选择相应颜色的实物或给实物涂色。 3、乐意参加数学活动，能自己动脑完成操作活动。 活动准备： 教具：红、黄、蓝色的油画棒，红、黄、蓝色的玩具若干，三个篓子，上面分别贴有红、黄、蓝标记。 学具：操作材料人手一份，红、黄、蓝色彩色笔或油画棒。 活动过程： 一、认识颜色及颜色标记。 1、师：小朋友，你想当一名小画家吗？小画家要用什么来画画呢？ 2、师：小朋友你们认识这些画笔的颜色吗？老师来考考你们。（师出示红、黄、蓝三色油画棒，带领大家一起认识画笔颜色。） 3、师：小朋友看！这是什么？这是颜色
14、标记，你们认识这些颜色标记吗？（师分别用红黄蓝画笔在纸上画颜色标记，引导幼儿认识红色、黄色、蓝色。） 二、按颜色标记送玩具。 1、师：小朋友看！老师这里有什么？（出示彩色雪花片玩具） 2、师：现在请小朋友每人拿一个不同颜色的雪花片玩具，请小朋友说说你拿的是什么颜色的玩具。 3、师：（出示红、黄、蓝标记卡的篓子）请小朋友说说你的玩具应该送到那个篓子里？为什么？ 4、师：现在请小朋友把手中的雪花片玩具送到篓子里。 三、幼儿操作活动。 1、按颜色归类： 师：请小朋友观察画面上的水果和蔬菜的颜色，引导幼儿将相同颜色的实物划线放在相应颜色的篮子里。 2、按颜色标记归类： 师：请小朋友观察衣架上的颜色标记，请根据颜色标记的提示，给衣服涂上相应的颜色。 师：小朋友们涂色涂得真漂亮，真是个小画家！第 9 页 共 9 页