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1、2021小黄鸡和小黑鸭的故事 小黄鸡的故事小黄鸡和小黑鸭的故事 小黄鸡的故事教学目标：1学会本课13个生字和由生字组成的词语。认识5个生字。2正确、流利地朗读课文。3理解课文内容，懂得关心弱小，做个有爱心的孩子。教学步骤第一课时（一）谈话导入，揭示课题同学们，你们养过小动物吗？怎样对它们的？（养过小猫、小狗、小兔好吃的，留给它学生自由谈。）板题：小黄鸡的故事（二）初读课文，自学生字词，整体感知内容1自读课文，勾画出生字词。2出示卡片，认读生字词卡片上的词。（1）学生自由读。（2）指名读。3再读课文，整体感知课文内容。提问：（1）妈妈买回几只小鸡，非常可爱。（2）有一只小黄鸡眼瞎了。（3）梅梅是
2、个有爱心的孩子。（4）小黄鸡在梅梅的精心喂养下长大了，还生了个蛋。4教师对学生给予点拨、引导，鼓励学生说出自己的见解。（三）朗读课文，加深理解1学生自由读课文。2分节指读课文。第二课时（一）复习1检查生字读音。2指名读课文。（二）学习课文，理解课文内容l学习第14自然段：（1）自由朗读l4自然段。找出小黄鸡和其他小鸡有什么不同之处？（其他的小鸡一边叽叽地叫，一边跑。小黄鸡是闭着眼睛，伤心地叫着，不跑，也不吃东西）（2）如果这只可怜的小黄鸡就在你的面前，你看到它这个样子，你心里会有什么感觉？（引导学生理解梅梅对小黄鸡的同情）（3）妈妈是怎样说这只小鸡的？（板书“瞎”）（4）梅梅听了是怎么说的？梅
3、悔当时心里怎么想？（5）指导读梅梅说的话。（6）分角色朗读妈妈和梅梅说的话。2学习第5自然段：（l）鸡不吃东西，梅梅是怎样喂这只可怜的小鸡的呢？请大家自己去读课文的第5自然段。找找答案。（2）学生自由说。（3）老师读梅梅喂小黄鸡的片断。学生找出从哪些地方可以看出梅梅对小黄鸡细心爱护？（4）如果你是梅梅，小黄鸡就在你手心，你会像梅梅一样喂它吗？我们一起来试试。（想象自己把小黄鸡疼爱地抱在怀里，手心托着菜叶和小米，凑到小鸡嘴边。）（5）看到小黄鸡吃东西了。高兴吗？你们和梅梅一样都是有爱心的好孩子。我们和梅梅一块高兴的喊出来吧：“小黄鸡会吃东西了！”（6）全班齐读第5自然段。3学习第6自然段：（l）梅梅不仅细心地喂小鸡吃食，还精心的养它，照顾它的生活。她具体是怎么做的呢？我们一起来读读第6自然段。（2）指名说说梅梅是怎么照顾小黄鸡的。从这些你可以体会到梅梅是个怎样的孩子？（3）全班齐读。4第 3 页 共 3 页