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1、花坛小路的问题,六年级(8)班6组 组长:张臣钰 副组长:李晨洋,生活中的数学,在学习圆这部分知识时经常会遇到 花坛周围有一圈小路这样的关于环形 的问题,恰好我家小区内也有这样的 一个花坛小路于是我们小组把它作为 了研究主题,我们主要研究了这样几 个问题: 1、花坛小路的面积是多少? 2、花坛的面积是多少? 3、花坛的周长是多少?,这就是我们要研究的花坛小路,我们的测量工具是:,观赏录像,第一种方法是:先测量出花坛的半径,再测量出小路的宽度加上花坛的半径。花坛的半径是:3.315米.小路的宽是:2.03米路的宽度加上花坛的半径是:5.345米。花坛的周长是:2 3.315 3.1420.82(
2、米)花坛的面积是:3.315 3.14 34.51(平方米)小路的面积是:3.14 (5.345 3.315 ) =55.204(平方米),2,2,2,第二种方法是:先量小路外侧 沿周直径,再量花坛直径。 小路外侧沿周直径是:11.5米 花坛直径是:6.48米 花坛的面积是: 6.482=3.24(米) 3.24 3.14 32.96(平方米) 花坛的周长是: 6.48 3.1420.34(米) 小路的面积是: 11.52=5.75(米) 3.14 (5.75 3.24 ) =70.8536(平方米),2,2,2,图片欣赏,不同的花坛,这次的学习我懂得了环形问题的解答,我也了解了花坛小路的知识,遇到了圆和环形的问题以后也会很容易解决了!,结束寄语:,