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1、2021学校副校长述职述廉 2015卫校副校长个人述职述廉述学报告2015卫校副校长个人述职述廉述学报告20XX年是学校学习贯彻十八大精神，以“解放思想、抢抓机遇、加快发展”大讨论为契机，全面开创学校新局面的关键之年，在党委领导下，通过开展“教学质量年、学生管理年、后勤服务年”活动，在教务处、教学督导室、工会的密切配合和处室、全体教学人员及全体教职工的大力支持下，本人认真履行岗位职责，现汇报如下： 一、学习十八大精神，解放思想，理清思路鼓干劲，积极参加学校中心组和党支部组织的多种学习和讨论，通过学习把握十八大精神其科学内涵、精神实质，以科学发展观为统领，与解放思想大讨论结合起来，用于指导实践，
2、推动工作。解放思想大讨论活动，既是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，保持和巩固先进性教育整改成果的持续性机遇。通过学习讨论和查摆问题，更加清醒地认识到自己的不足，查摆问题的目的是整改和解决问题，通过开展解放思想大讨论，促使自己用全新的思想、理念提高落实科学发展观和科学决策的能力，更好地因地制宜、务实和创造性地开展各项工作。作为一名共产党员能自觉履行党员义务和践行共产党员的先锋模范作用，按时交纳党费，坚持以普通共产党员的身份参加所在党支部的组织生活会和各项活动，积极支持和配合党支部的工作。作为领导班子
3、成员，坚持科学发展观和正确的权利观，淡薄名利，能遵守党的民主与集中的基本原则，与各分管领导协调合作，积极有效地开展工作。自觉能遵守党的廉洁自律条例，保持廉洁自律。 二、履行岗位职责情况 （一）教学管理工作：今年学校共开设普通中专、3+2五年一贯制专科、成人专科、成人本科4个层次14个专业达92个班级（实习班19个）的课程，在校学生人数近4000人，另开办4期全科医师（3期县级班）共330余人，专业设置、班级数创历史最高，面对诸多困难，组织教务处、教学督导室群策群力，积极应对和解决教学设施不足、教师短缺和学区分散给教学带来的不便，合理整合教育教学资源，充分挖掘教师潜力，加强教学管理，确保了开展教
4、学质量年期间各项教学工作的正常运行，20XX全年完成课堂教学工作量约70000多学时，实验开出率在95%以上。下面汇报20XX年教学方面主要开展的工作； 1在不耽误任何教学过程的前提下，有效组织信息中心（图书阅览室）、专业基础学科、文化基础学科高效、快捷整体搬迁至实验信息综合楼，保证了教学工作的正常运行和迎接自治区卫生职业学校专业设置评估。按照专业上水平、教学上质量、设备上档次的高标准对信息中心和专业基础学科进行了教学设施配备，对信息中心的资源进行了合理调配，最大限度发挥了教学和培训的双重作用。 2继2005年学校护理、助产、医学检验专业以优异的成绩通过自治区示范性重点专业之后，又着手安排教务
5、处、教学督导室认真对照专业设置评估各项指标，以良好的心理素质和自信迎接20XX年4月自治区卫生职业学校专业设置评估工作，在全体师生的努力下，学校顺利通过评估并获得护理、助产、医学检验、卫生保健、医学影像技术和药剂六个专业的办学资格。 3落实教学质量年的各项实施方案，进一步加大教学全过程检查督导，增加教学过程管理的透明度和规范化；由教学督导室安排专家听课并向教师当面反馈听课意见，对提高课堂教学质量和效果起到了积极作用。结合教学质量年活动，督导室开展了教学专题讲座、教学观摩公开课、集体备课观摩、计算机应用技术讲座、学生座谈会等，探索新的教学方法、教学实践模式。为更加规范教学纪律，在认真听取意见和建
6、议的基础上，20XX年由教务处制定了伊宁卫校教师请假补充规定，体现了教学工作的规范性、严肃性。 4深入基层，现场办公，提高教学管理工作效率；深入学科，认真听取学科意见和建议，通过学科主任会议的纽带，当面听取学科工作反馈及合理的意见和建议，掌握教学工作的第一手资料，对合理有效的建议立即采纳，对有条件解决的问题即可答复并解决，不推不拖，对暂无法解决的问题做出明确的解释，需协调的工作尽快协调并落实。 5积极搭建学习平台，提高教师教学能力和管理能力，加快师资队伍建设；培养一支高素质教学管理和师资队伍是保证学校进一步发展和可持续发展的关键，为进一步优化教师的学历结构、能力结构、知识结构，全面和大力提高教
7、师队伍的整体素质，20XX年制定了伊宁卫生学校20XX2009年师资培训规划，在教学工作量异常繁重的情况下，教务处仍按计划先后选派了四位教学一线的教师赴同济医科大学、南京卫校等地进修学习，有近二十位教师和教学管理者参加了疆内外的各类学术会议、专业培训和集体备课。有28位教师接受了校内导师制的在岗培养，32名教师接受和通过了各类继续教育培训、汉语HSK水平测试、全国计算机水平测试及执业类考试。 6重视、倡导和积极支持教师开展教科研工作；伊宁卫生学校教科研成果奖励办法的出台，充分调动了全校教师参与教科研工作的积极性和创造性的积极性，20XX年学校教科研工作取得了突破性进展，四位教师申报的伊犁州教科
8、研规划课题已先后结题，并亲自主持申报了州直科学研究与技术开发计划项目伊犁州汉族、维吾尔族、哈萨克族育龄期妇女风疹免疫抗体（RV-IgG）水平测定，获批并争取课题经费2万元，现已做好前期工作准备启动。本学年教师共发表论文44篇，其中在国家级刊物上发表28篇，参编国家级教材编写9本，自编校本教材与实验报告册7本，由教学督导室严格按照教科研成果奖励办法审核后发放奖励基金8000余元，比上年同期增加20%。 7按照卫生部下达的各专业指导性教学计划和大纲，结合学校实际情况，组织教务处完成了新一轮实施性教学计划和大纲的制定，先后派出10名教师参编卫生部新一轮教材。根据实施性新教学大纲，教务处及时安排学生课
9、间临床见习，修订实习计划、实习大纲和实习手册，并编写新设专业实习计划、大纲和实习手册，进一步规范了各专业实习内容和要求。 8组织教务处、教学督导室完成了新一轮学科主任、副主任的竞聘工作，通过搭建平台，增强了竞争意识，使新人脱颖而出，经过激烈的角逐和规定程序确定了六个学科的主任、副主任，为学科工作注入了新的活力，有效推动了学科各项工作。结合解放思想大讨论，组织了学科主任去疆内国家级重点卫生职业学校学习参观，开拓视野。 9组织教务处、教学督导室完成首届学科带头人、优秀中青年骨干教师实施任期内培养目标考核工作和启动了新一轮学科带头人、优秀中青年骨干教师的选拔工作。 10针对学校今后招生规模逐年扩大多
10、，教师、教学设施短缺的实际情况，除充分挖掘学校教师的潜力外，亲自去医院、药品监督所协调争取支持和帮助，解决了聘请专业教师的难题。与北校区租用学校商议合理安排教学设施和实验室，在教学任务异常繁忙教师缺少的情况下，基本保证了师资和教学设施，使教学工作有序运行。 11为进一步提高汉语预科教学水平和教学质量，激发教师授课的责任性和学生学习的积极性，将预科教学改革作为突破口，经借鉴其他院校经验，深入学科研讨和对今年民族学生汉语水平现状的摸底，制定了汉语预科分层教学目标责任制，首次将学生汉语预科成绩与任课教师业绩、课时费挂钩，开辟了汉语预科责任目标教学的先河。 12为进一步规范考试考查课管理，提高考试管理质量和效率，组织教务处从规范试题着手，规定了任课教师对成绩评定的要求，积极探索和应用计算机软件进行学生成绩管理和启动计算机自动阅卷系统改卷，较客观的反映了教师的教学水平和学生学习情况，有效遏止了考试作弊行为，提高了教师评卷、阅卷和试题分析的效率和质量，开启了学校应用计算机成绩管理软件完成毕业班学习成绩登记表填写的历史。为加强学生考试和考查过程的管理，维护学生成绩管理的严肃性， 第 7 页 共 7 页