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1、2021半命题作文的教案 小学作文教案：半命题作文曾经错过的_作文讲评教学设计小学作文教案：半命题作文曾经错过的_作文讲评教学设计学生作文情况分析：本次作文，大部分学生能够把握住“错过“的含义，写出某人或某事与自己错失而过留下来的遗憾、思念、回忆等，字里行间能够抒发一定的情感，能够体现跳跃叙述、抓点描写，但仍在较多问题，集中体现在细节描写不够，语言感染力不强。针对这些问题，本节课将重点引导学生学习范例的修改。课型：作文讲评课教学目标：1、明确存在问题，避免再犯。2、通过训练，掌握修改方法。3、养成文不厌改的良好习惯。教学重难点：加强作文的修改指导，引导学生分析范例，领会写法技巧，修改出语言生动
2、、感染力强的作文。教学方法：引导法讨论法小组合作交流法教具：多媒体课件教学过程：一、导入新课写作有一个重要的过程，就是修改过程。红楼梦的作者曹雪芹“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”。 陀斯妥耶夫斯基说过，作家最大的本领是善于删改，谁善于和有能力删改自己的东西，他就前程远大。 所以为了让我们能写出优秀的作文，努力修改吧。二、出示学习目标1、明确存在问题，避免再犯。2、通过训练，掌握修改方法。3、养成文不厌改的良好习惯。三、出示范文，查找病因曾经错过的母爱 都说母爱是宁静的港湾，是明亮的路灯，给迷茫的孩子指引一条光明的道路。每每
3、读起这样的文字，我都会想，这写的是我的母亲吗？ 那天，我们家中又有一场战争爆发了。这是有史以来，我和妈妈最持久的一次战争。 不知怎么了，最近妈妈的嘴总会唠叨不停，好不容易盼个周末，可以舒舒服服睡个懒觉，可还是被妈妈拉了起来，看来我的生物闹钟，抵挡不住妈妈这张嘴。起床后，我很不高兴，嘴里不停嘟囔着，抱怨着。妈妈听见了，看着我，用那尖锐的目光，一箭箭刺向我，我最终还是被妈妈打败，回到房间，气冲冲地关上房门，不想和妈妈说上一句话。我和妈妈开始了一场持久的冷战。有时我会想妈妈和其他妈妈的不同，看到别人的妈妈对自己孩子是百般呵护，而我的妈妈对我非常严格，让我自己叠被子，洗衣服，感觉妈妈不是特别爱我。自从这次冷战后，我感觉的我和妈妈之间再也没有像小时候那样亲密了，再也不会有大手拉小手的情形了。 我与好友诉说了这件事，好友告诉我：“这并不是妈妈不爱你，是妈妈想让你独立，以后能更好地照顾自己，千万别错过妈妈对你的爱啊。”听了好友的话，我很愧疚、后悔。是啊 ，母爱一旦错过将不复存在，让我们好好珍惜母爱。学生交流，归纳存在问题（1）作文呈现流水账式的叙述，缺少细节描写。（2）描写不够细腻，抓点不准，语言缺乏感染力。（3）开头结尾点题不够，缺少恰当的环境描写。四、展示佳作 第 3 页 共 3 页