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1、2021关注个性，守望有灵魂的教育-班级管理论文_我的班级管理论文关注个性，守望有灵魂的教育-班级管理论文_我的班级管理论文 关注个性，守望有灵魂的教育-班级管理论文班主任作为中学生班集体的主要教育者和组织者，对中学生班级集体建设和中学生成才起着至关重要的作用。应以学生为本，培养学生独立自主的创新精神。在教学中应善于激活和引导，促进学生持续性发展。班主任 高中生 个性 教育作为班主任老师，一定要多加重视班级里学生们的心理变化。特别是在高中阶段，学生们只有具备了积极乐观的健康情绪，在学习和生活中才能不断提升自我。处于青春期的学生们，一方面情绪波动较大，另一方面也是学生产生价值观的重要时期，因此培
2、养学生建立一个健康积极的人格，有助于学生今后步入社会建立和谐的人际交往。一、因势利导，注重学生个性的培养当代的高中生，相比起过去，思维更加的活跃，更加的自由，具备了许许多多独到的見解和想象力。这些都是他们的优势所在，对他们今后的学习和生活都具有极其良好地指导作用。作为班主任，在课堂上，对于学生们的一些见解和看法，一定要留有适当地时机，供他们进行发挥和表达。学生有问题，有想法，就举起手来，让他们自由地发挥。如此一来，学生们才会真正感受到自己处于学习的核心，是学习的主人，学习起知识来就更加地充满动力，富有自信了。高中阶段的学生，最终的目标就是高考。因此，制定一个可行的目标，再具备一颗坚定的心，是非
3、常重要的。例如，有的学生想通过艺术这条道路，去考上理想的大学，不仅要在文化科目上多下功夫之外，还需要在课余时间里去准备艺术专业的课程，以强化自身的能力和艺术修养。高中阶段相比起初中和小学，竞争也越发地激烈，因此需要教师无时无刻地提醒学生具备竞争和危机意识，从而保证学生们在学习的过程中一直可以保持一个较高的思维活跃度，对高中的学习充满斗志。二、民主管理，培养学生高度责任感高中阶段，班集体是最常见的单位，一个良好的班级，不仅具备了积极向上的学习氛围，师生之间的关系也自然是和睦融洽的。那么，师生们又该如何建立起这样和谐互助的集体呢？作为高中班主任，班级的领导者，一定要注重实行民主化的管理政策，使得班级里的成员都具备一定的责任感，知道班级就跟自己的家一样，同学和老师都是自己的亲人，要与班级共进退。在过去的教学环境中，学生们往往都被教师过分地限制住了，久而久之就形成了教师管理学生，指挥学生的模式。 第 3 页 共 3 页