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1、2021二年级语文下册期末复习计划_二年级语文下册期末复习计划这学期过得真快，又临近期末。为了迎接本学期的复习工作，根据新课程标准的教学理念、本册教材编写特点、二年级学生情况，特制定复习计划如下：一、学生情况分析：1 基本情况：从学生的自身素质和知识能力方面来看，参差不齐。但经过近一个学期的培养，学生的学习习惯有了很大改善。大部分学生能专心听讲、积极回答问题。学生作业较认真。口语表达和习作也有进步。2 基础知识掌握情况：（1 ） 大部分学生对汉语拼音的掌握在练习中暴露出不足，尤其是写话中，主要表现为音节的准确拼读。大部分学生能够独立阅读各类课外读物，但阅读面以及阅读速度差异比较大。（2 ） 由
2、于教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但不会书写的情况，再加上平时的书写量不大，汉字书写巩固率较差。因此，加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写情况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。 学生能用各种不同的方法识记生字，但是生字的回生率还是需要注意的。在写字方面，认识的字多了，产生了同音字，学生对同音字的区分，较为薄弱，常出现别字。而且错字的概率也比较高，有少一笔，加一笔等等错误现象。（3 ） 阅读情况。这学期我们加强了课外阅读的练习，给学生进行了快乐阅读训练。对待一篇短文，有些孩子
3、不能完全理解，因此要强化阅读习惯的培养。阅读要加强学生的阅读的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。（4 ） 习作情况。 大部分学生能把一句话一句话写清楚，正确运用逗号和句号，句子通顺。但是存在部分学生不回正确运用句号，甚至少标点符号的现象。或者是说话能力弱，无话可说的现象。要知道孩子拓展思路，能说会道，有丰富的说话内容。将学生想说的用文字表达出来，在表述中能进行适当的描写，是很重要的，学生缺乏的就在此，同时主意字的正确，标点符号的正确使用方法。3 学习习惯养成情况：书写习惯还需继续改进。部分学生阅读习惯较差，读通短文，初步理解短文的能力不强，要强化阅读习惯的培养，在阅读理解的基础上
4、答题。习作写话， 要养成学生搜索素材、积累素材的习惯，培养认真检查所写的话的习惯，把每一句话写清楚，写通顺。二、复习的总目标：1 、巩固本学期所学的生字，认识420 个汉字，能正确书写230 个汉字。尤其是一些重点词语，并能在具体的语言环境中运用。2 、重点指导学生正确拼读音节。3 、掌握会写汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。能够正确地说出汉字的结构特点。4 、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。5 、培养学生用普通话和同学交流合作，能做到声音响亮，口齿清楚。6 、学会礼貌用语，能用指定的词语说一句完整的话。7 、能有感情地朗读并背诵指定课文，吐字清晰，声音响亮。8 、能背诵一些名句名段。并养成积累喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句的习惯 第 3 页 共 3 页