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1、2021优秀小学生简介100字 小学生班级简介 小学班级简介班级简介大家好，我是_，我来自六年级_班。六年级_班是一个团结奋进、温馨和谐的大家庭。在这个大家庭中，有我们亲切和蔼的任课老师，有_位活泼可爱、烂漫天真的同学。我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的集体核心，有自己的班级特色。在日常学习生活中，同学们互帮互助，团结和睦。养成了自我检查、自我训练、自我调节的习惯，充分发挥了自身学习的积极性。每位学生都有公共纪律意识、卫生意识、文明意识、道德意识、孝敬父母和尊老爱幼意识。在教室里不打闹，不嬉笑，在走廊上不奔跑，课间注意安全。同学们能自觉地爱护校园环境讲究共卫生，不乱丢乱扔垃圾。每
2、当开学初，我们班都会推荐同学们自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。全班齐心协力，杜绝迟到、早退、不交作业等不良现的发生。各个小组长和课代表尽心尽责，对上交的作业认真检查，保证作业按时按质地完成。在全班学生的共同努力下，全班学生勤奋努力，脚踏实地地学习，成绩节节上升。回首过去，一路艰辛一路欢歌；展望未来，一片挑战一片希望。我们相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更加灿烂美好的明天！一年级(1)班获奖学生简介姓 名 出生 年月日蒲学龙性别 一年级男民 族汉照
3、片 （二吋近期2007-07- 就读 24优良 学习进步生 免冠红底）班级 （1）班 表现大家好！ 我是来自一年级(1)班的蒲学龙， 我是一个比较腼腆的 男孩，我喜欢画画、唱歌，在学校我能够团结同学，听老师的话， 认真做好每一件事。在学习上我认真踏实，遵守班级纪律，尊敬师 简 长，礼貌待人，总想着为班级争光，为学校争光，在各方面表现都 介 比较好，在 2013-2014 学年第一学期期末考试中成绩有了明显的进 步，被评为“学习进步生” 。谢谢老师和同学们对我的鼓励和关心， 我会更加努力学习的。姓 名 出生 年月日田霞性别 一年级女民 族汉照 片 （二吋近期2006-12- 就读 07优良 学习
4、进步生 免冠红底）班级 （1）班 表现大家好！ 我是来自一年级(1)班的田霞。 我是一个性格很温顺的 小女孩。我喜欢和同学们一起做游戏，我喜欢唱歌、跳舞。在 简 2013-2014 学年第一学期期末考试中，我取得了比较大的进步，被 介 评为“学习进步生” 。希望同学们都好好学习，也能取得进步，用 优异的成绩回报我们亲爱的爸爸妈妈和敬爱的老师。 谢谢老师和同 学们对我的鼓励和关心，我会更加努力学习的。姓 名 出生 年月日彭昱程性别 一年级男民 族汉照 片 （二吋近期2007-11- 就读 28优良 优秀班干部 免冠红底）班级 （1）班 表现我是来自一年级(1)班的彭昱程。我是一个性格开朗的男孩子
5、， 在学校我能够团结同学，听老师的话，认真做好每一件事。学习认 真踏实，生活中我勤劳朴实，对班级三十五尽职尽责，关心每一位 简 介 同学，在 2013-2014 学年第二学期被评为优秀班干部。谢谢老师和 同学们对我的鼓励和关心，我会更加努力学习的。希望我的行动能 为同学们带来帮助，成为你们学习的榜样。杨河小学班级简介六年级：勤学守纪班班主任：副班主任：我们的风采： 可爱的孩子犹如夜空中的繁星，点缀着六年级班级浩瀚的夜空，每一颗星星都闪烁着爱心和热情。我们是一个富有朝气和凝聚力，积极向上的班级。这里是我们成长的快乐家园，我们在这个家园里互相关怀，互相帮助，争做做奋发向上之人！五年级：团结互助班班
6、主任：副班主任：我们的风采：我们和谐共处，形成了自己的班级风貌：团结、向上。逐渐有了自己的班级特色：学习习惯良好，自我管理，以团结为骄傲，以进步为动力！ 我们可以毫无畏惧地自信地说：五年级最强，我最闪亮。 为了共同的愿望，我们聚合在一起， 努力学习，努力探索，畅想未来。四年级:超越自我班班主任：副班主任：我们的风采：我们的大家庭是一个温馨团结、和谐统一、健康向上的班集体。我们在思想上，统一协作、执着追求、永不言弃；在学习上，刻苦钻研、互相竞争、共同协作、相互提高；在生活上和睦相处、互相谦让、友爱互助。现在我们正朝着自己的目标，在不断地努力拼搏、超越自我。三年级：勤奋向上班班主任：副班主任：我们
7、的风采：我们这个大家庭在各位老师的关心指导下，勇敢拼搏，勇于进取，现已形成了团结，勤奋，刻苦，努力的良好学风和班风，正昂扬斗志地向着更高的目标前进。二年级：活泼友爱班班主任：副班主任：我们的风采：走进我们的大家庭，迎接您的是一张张活泼可爱的小脸蛋，这是个团结奋进的班级，一个温馨和谐的大家庭，一个生机盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。每位天真烂漫的孩子都是我们这个温暖大家庭的成员。 一年级（一）班：健康成长班班主任：副班主任：我们的风采：我们是一个团结向上、学习成绩优异、积极进取的集体。我们活泼可爱，健康快乐。相信在今后的学习生活中，我们一定会和高年级的大哥哥、大姐姐们一样，积极进取，团结拼搏
8、，不断完善自己。一年级（2）班：快乐学习班班主任：副班主任：我们的风采：我们相聚的这个大家庭，洋溢着我们的欢声笑语，在这里，我们与书为友，在书海中扬帆远航；在这里，我们彰显个性，展示特长；在这里，我们勤学乐学，学会给予、宽容和感恩。班级学生情况简介 临近毕业了，六（2）班整体来说班风正，学风浓。很多同学学习态度端正，学习热情高涨，为即将到来的毕业考试作着全身心的冲刺。王梓璇、韩驰疆同学在“六一”文艺汇演中表演街舞快乐宝贝，由于二人又参加了年级的明天会更好的歌伴舞表演，学校里忙于集体训练，无暇排练自己的节目。为了不影响学习，二人在放学这后，利用一切空暇时间排练。没有音乐，找同学，找老师帮助寻找；
9、没有服装，主动和姜堰教街舞的老师联系，寻求帮助；放学后，两人集中到离学校近的王梓璇家中排练，每天半小时，风雨无阻，然后再各自回家完成作业。六年级作业较多，但两人毫无怨言，坚持高水平训练，高质量完成作业。在“六一”文艺汇演中，他们二人的表演，赢得了老师、同学的一致好评。王凯、花文倩、程文驰同学坚持语、数、外三门课程平衡发展，在语文、数学学习之余，用了大量的时间进行相对较弱的外语学科的补差工作，老师布置的单词一丝不苟地掌握，不懂的语法知识，勤学好问，老师的作业踏实认真完成，课后还利用资料进行额外的练习。功夫不负有心人，经过努力，他们的外语成绩在这次较难的摸底考试中在班级名列前茅。王心怡、韩琳同学关
10、心集体，有一颗无私的心，在紧张的学习之余，挤时间帮助班级出黑板报，作业落下了也毫无怨言，总是默默地利用别人休息的时间补上。她们清秀的字迹，优美的绘画，别具匠心的构图，总是令人赞叹不已。当然，班上也有个别同学（如季成），临近毕业，认为自己学习差，没希望，就破罐子破摔，彻底放弃，连作业也不做了，而且屡教不改。这样的同学，估计到毕业考试连及格也很难。也有同学，临近毕业，放松了对自己的常规要求，平时纪律松散，课后追逐打闹。这些都为安全留下了隐患。小学生自我简介2我是一名沉浸于阅读中的女孩。我喜欢听音乐、写作、看书和画 画。在学校，我刻苦学习，做最好的自己；在家里，我独立成长，自 己的事情自己做。我坚信
11、我会以最美的姿态飞入初中的殿堂！我在仁 让方面，帮助别人比较好。座右铭：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我的仁让事：一次，我与好朋友去玩。在去玩的途中，一位 5 岁的小姑娘哭 得泣不成声，原来她找不到妈妈了。这个小姑娘不断抽泣着，鼻涕与 泪水交混在一起。我松开朋友的手去安慰她： “小姑娘，别伤心。在 这儿安静地等妈妈来找你好吗？”她听后，停止了哭泣。我递给她纸 巾。她擦掉泪水，四处张望。过了一会儿，小姑娘的妈妈来找她了， 这时，小姑娘破涕为笑，高兴地抱住了她的妈妈。看到小姑娘与她的 妈妈相依相偎的场景。我心中漾起了一股暖流。学前一班班级简介学前一班班级简介我们的班名：七彩阳光班五十六个同学五十
12、六朵花，五十六个同学是一家。五十六张天真的笑脸，五十六颗灵动的心，组成了我们汉滨小学学前一班这个大家庭。我们有缘才能相聚,有心才会珍惜,让我们大家相信这份真感情！因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有福就该同享,有难必然同当, 用相知相守换前程灿烂。在这个温馨可爱的集体里，我们是阳光下的花朵，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想；欢笑始终飘荡在这个大家庭，真情常环绕着这个乐园，友谊也溢满了整个教室。我们在老师的引导下，将努力学会学习，学会自理，学会关爱，学会珍惜让我们共同创造快乐，一起分享快乐。我们始终牢记：尊老爱幼心中记，团结友爱争第一！我们时刻告诉自
13、己：我自信我出色，我阳光我快乐。让我们快乐学习，幸福成长！互相帮助，共同进步！让每个人都成为我们班级的骄傲，每个人都为我们的集体而自豪！让我们用阳光般的心态对待任何事，度过一个充满阳光，五彩缤纷的童年。班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。我们的班徽：班徽的外圈是一个白色的圆环，象征着团结、圆满。纯净的白色，就像孩子们有个三个快班的小朋友七朵花瓣和命中的每一段友谊、每一次窝心的温好，让孩子们那道太阳的纯洁，纯真的心灵，圆环内乐的孩子，代表我们学前一朝气蓬勃，永不停止，还有美丽的阳光，寓意着品尝生份感动、每一份亲情、每一次爱情、每一次得到、每
14、一暖、每一次触目所及的美拥有阳光般的微笑。左上角轮廓和第一个小朋友上半身组合起来是一只眼睛造型，象征着孩子纯洁的心灵美好的愿望，放眼世界，展望未来。我们的约定： 铃声响，进课堂，学习用品摆放好。听课时，多动脑，回答问题少不了。答问题，先举手，声音响亮我最棒。下课后，不疯跑，文明游戏最是妙。 走廊上，静悄悄，说话声音听不到。不追逐，不打闹，安全责任要记牢。两课操，认真做，集会站队快静齐。做作业，要认真，独立完成不照抄。勤午读，守纪律，养成读书好习惯。在家里，尊长辈，不让父母多操劳。见老师，问声好，老师对我眯眯笑。爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。讲文明，懂礼貌，优秀儿童我做到。我们是一个快乐的大家
15、庭。在这个大家庭里洋溢着我们的欢声笑语，也将留下我们快乐成长的足迹。 在这里，我们与书为友，在书海中扬帆远航。瞧！我们看得多认真啊！我们要在知识的海洋里快乐地遨游呢！上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”。 班会时，我们听的多认真啊。看我们下课后，争做讲卫生的好孩子呢！ 课间，我们一起做游戏，聊天，情同手足。 在这里，我们积极参与各项活动。瞧，活动时，我们多精神啊！ 在这里，我们彰显个性，展示特长； 今天是我最开心的一天。因为我通过努力获得小奖状了，以后我将更加努力，认真表现做个好孩子好学生！ 在这里，我们勤学乐学，学会劳动、给予、宽容和感恩。 小学生自我简介自我简介我叫*，
16、今年11岁，来自奎聚小学五年级二班，我是一个开朗活泼、热爱劳动、懂礼貌的阳光男孩。在家里，常常帮父母干一些力所能及的家务活，在学校里，我是老师的小助手，帮老师负责班级的各项工作。积极参加学校的各项实践活动，今年4月份，我和韩献涛去泰安参加“青少年机器人工程挑战赛”取得了优异的成绩。我还与同学多次去敬老院做义工，看望和慰问老人。每年都参加学校的艺术节，我的摄影作品屡次获奖，并有作品在潍坊电视报上发表。在我的理解中，我认为“学习”不仅仅局限于学习文化知识，更重要的是做到全面发展。就像我一样，虽然学习考不了第一名，但是我能够做到全方位发展，通过博览群书拓展自己的知识面。我非常喜欢读书，对电子方面产生
17、了浓厚的兴趣，特别是电脑。现在已经可以熟练使用photo shop、Flash、edius、Premiere等主流编辑软件。现在订阅的一本刊物是计算机应用知识。我看到一个知识后就自己实践一番，成功后就会感到很有成就感，更给了我探索其他知识的信心。学习是多方面的，除了学习书本知识，我还在周末或节假日学习美术、电子琴等，我也很喜欢体育运动。总而言之，我不想让自己成为一个只会读书的书呆子，我要继续努力，全面发展，让自己成为一个对社会有用的人。希望我们可以在一起渡过六年级的时光！小学生简介我叫樊羽彤，今年八岁了，是一个文静的女孩子。我喜欢画画、听音乐，但最喜欢的还 是看书和写作。我会经常把身边发生的事
18、情记录下来，也会把他们分享给别人。我觉得写作贵在坚持,只有积累了大量的素材， 长期坚持练笔， 才能形成熟练的写作技巧， 写出自己的文章来。我是一个不爱言语的女孩，但是我会把每件事都做得很出色。我喜欢写 字、绘画。我的字那叫一个“秀” 。我的画呢绝！我也非常喜欢写作，虽 然不爱说话，但是我可以把心中的想法很好地表达出来。班级简介1武夷学院05数控加工（2）班 我们05数控（2）班级是一个以厚德载物，团结友爱的集体。在班级中，我们努力做到：以学习为主题，以幽默为主线，以学生为主角，大力宏扬正气，推进竞争意识，发扬创新精神，为同学的成才创造一个良好的氛围。在过去的几个学期中，在学校领导和老师的关心和
19、爱护下，通过辅导员庄老师，各门课的老师和全体同学共同的努力下，我们05数控加工（2）班取得了很大的进步。春风化雨般的德育教育我们充分利用好班会、黑板报等主阵地，通过各种各样的活动调动同学的积极性，使大家的素质在笑声中得到了提高。我班迄今共有20名同学递交了入党申请书，14名同学参加了党校培训。吴良珍同学以成为中共党员的一分子，并还有三名预备党员。有力地推动了班级的力求先进的好风尚。2005年10月我班成功举办了一次公开的主题班会学习交流会，有各位老师的支持，产生了很好的影响。2005年11月全班同学前往武夷风景区观览，风景优美的色彩，清澈见底的山泉，拓展了大家的眼界。我们开了关于环境保护的班会
20、 首先，主持人作了开幕词，就这样丰富多彩的班会课开始了。我们班的同学为了“绿色环保”这次活动，而付出了许多努力的汗滴。为此同学们开展了众多的节目和户外活动。一、引出班会主题：绿色环保主持人作了关于绿色环保方面的演说。其次，同学们发表了众多的意见关于怎样开展绿色环保的活动，和怎样把校园变成绿色城堡。二、看Flash：有关环保气氛达到高潮三、户外活动通过这次的班会让我们更加懂得保护环境的重要性，班主任带着同学们到教室外的草坪上，马路上，总之校园的各个角落捡白色垃圾最后，班团课是随校园的垃圾渐渐变没而结束的。2006年3月5日全班同学在学校里进行了义务劳动，树立了05数控加工专业学生良好的形象。我们
21、增加了和各个班的交往，既增加了大家的知识，又锻炼了我们组织和协调的能力，将来定会收益匪浅。我们开了关于“茶话会，让我们认识自己”，从此大家更能正确的对待自己的言行，一些同学甚至改掉了不好的心理习惯，变的开朗活泼起来。在整个校园里掀起了争做文明青少年的热潮，树立了良好的班级形象。我班的薛金美同学当选优秀班干部。这不仅时他们个人的成功，更是整个班级凝聚力的体现。是班级团结进步的象征。丰富多彩的校园生活我班在各项校内活动中充分展示了数控班采，取得一定的成绩。 同时我们班的张金铭同学曾参加过省大学生运动会并获得了不错的成绩，并在几届校运会中打破了几项记录至今的保持者。还有杨中、吴金艳等同学都是在运动会
22、中取到了好成绩，为我们班级增添了一道光彩！他们的体育精神也是我们值得学习的。我们的班级和班级的全体学生深受老师们的喜欢，多次得到老师们的表扬，我们有优异的学习成绩，更主要的是我们班级在平时课堂上，那严明的纪律，活跃的思维，不甘落后的学习氛围感染着他们。 蒸蒸日上的学习水平我班的学习水平在数控专业中处于上等水平。上学期张晓颖、余武等同学获得“三好生”荣誉称号。同时在这学期吴良珍，黄财明等三位同学获得了国家厉志奖学金。这些都是我们班级的学习好榜样。我们有高的起点，这是我们团结进取的基石，大家以他们为榜样，你争我赶，班级的学习气氛相当浓厚，班主任老师更是大力鼓励同学们合理的竞争，不做学习上的弱者。
23、民主和谐的班级管理我们完善了班委值周制，每周晨会发言等固定栏目，让同学进行自我管理，自我教育。我们的班干队伍是一支过硬的队伍，无论是在学习还是工作上，他们都能较好的完成老师布置的任务，严于律己，争当表率。我班团支部在做好本班工作的同时也认真完成上级组织布置的任务，在捐款，征文活动中，体现了共青团团员的作用。现在，由于是专业课的学习，现在的老师已经不是原来的老师，但请大家相信我们的优良作风不会变，我们坚持执着永远代表着05数控（2）班，我们是最优秀的班级，永远也不会变！ 我们班集体，随时随地都闪烁着亮点，在我们的言行举止间流露着丝丝缕缕的友谊。日常的值日生工作，劳动委员孜孜不倦地做着本职工作，并
24、且督促其他同学做好值日，但是更多的是同学们自觉配合劳动委员的工作，自觉留下做值日。在学校大扫除中，班级中的每个人都有自己。在学习方面，常常能看见我们班三三两两的人围在一起，谈论题目，时而平和，时而激烈。帮助解惑的人，仔细的解答，而听的人脸上挂着专注的神情。浓郁的学习氛围在我们身边回荡。回想第一个学期末时的班级展示活动，它受到了同学，老师，学校的一致好评，这个展示活动是我们集体力量的体现，除了班级干部放学后布置教室，班级同学也自愿牺牲个人业余时间为班级尽心尽力。在各种体育比赛中，我们也有出色的表现，长绳、篮球比赛都是我们津津乐道的话题，我们热爱我们的集体。教室后的墙壁上贴满了大家赢得的奖状，其中
25、有每个人的力量。总而言之，我们班学习生活的点点滴滴，都会装点在今后我们美好的回忆之中。往后，当我们在脑海中穿越时空，回到现在，都会为这一幅幅绚丽多彩的篇章而喝彩。 班级简介1 珠固中心学校四年级二班班级简介四年级二班总人数44人，其中男生26人，女生18人，少数民族 30人，少数民族男20人，少数民族女10人，住校生32人，男生23人， 女生9人；外乡5人，仙米5人，女1人。这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。我们班共开设了十门课程，分别是语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、信息技术、校本和综合实践、思品。我们班的班训是：超越自我，
26、挑战极限。我们班的班级目标是：打造经典，创造一流，为迎接美好的明天而奋斗。我们班的班级信念是：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后。 我们班的班级承诺是：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要做永远的进步着，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀。我们班的留守儿童一共有四名，分别是：柳满吉、程能赛、魏生杰抓西、苏全姐。他们之中柳满吉、程能赛、魏生杰抓西、同学来自单亲家庭，父亲离婚；苏全姐同学都来自贫困家庭，父亲常年外出打工，平时各位任课老师和同学们都非常关心他们的学习、生活和健康。程能赛同学由于各种原因，这个孩子个性孤僻，不愿意和他人多交流，为此各科任老师就刻意让他与同
27、学多交流，其他同学也主动找他共同游戏、学习，渐渐地他开始接受别别人了，性格也开朗了许多。在日常学习生活中，我们注重展现个性，创新求索。墙壁上，贴着老师们和孩子们美好的祝愿；黑板上，展示着孩子们精心绘制的板报。他们用智慧和勤劳，为自己的人生增添了无数甜蜜的回忆。用爱感受生活，用心感悟人生，用微笑面对未来，我们坚信，用我们最纯真的爱，最真挚的心，最灿烂的微笑，能够创造出更加辉煌灿烂的美好明天！ 爱迪生小小科学家实验班简介 爱迪生小小科学家课程简介 本套课程每学期有16节课，每节课有一个科技小实验组成。每节课分为六个授课点。授课点如下：1、科技导入: 每一节课开始都用一个好玩的科技产品吸引住孩子【提
28、升孩子注意力】。2、兴趣产生：新奇好玩的科现象产生的原因是什么？让孩子对科技现象产生的原因展开想象【拓展孩子的思维能力养成主动思考的习惯】。3、解惑授知：孩子主动思考并对自己好奇点并提出各种解释，老师对学生的解释加以总结并把科学原理讲解给孩子【养成爱学习的习惯并提高表达能力】。4、动手制作：每个孩子都自己动手制作一套科学小发明，成就孩子是科学家的梦想【提高动手能力】。5、小小发明家：孩子完成自己的作品后讲一下自己的心情，会有成就感、荣誉感和自豪感【增强孩子自信心】。6、走近生活：让孩子找出并观察生活中的同类科技现象，孩子形成善于观察善于总结的习惯【提升孩子总结归纳能力，为以后文科及写作打基础】
29、。本套课程摆脱枯燥无味的授课模式，以浅显易懂生动活泼的科技制作为引导使学生听得懂学得会记得牢固。本课程可以提高孩子的注意力、养成爱思考的习惯、提高语言表达能力、提高动手能力、增强自信心、提升总结和归纳能力。为以孩子的成长打下良好的基础。小学班级新生自我介绍我叫*，今年*岁。我做个自我介绍让大家认识认识我。我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹
30、妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗？我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆
31、起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀！ 这就是我，一个普普通通的小*孩。永宁中心小学一年三班“美丽班级”评选班级特色简介 永宁中心小学一年三班“美丽班级”评选班级特色简介 刚入学的一年新生总是对学校充满了好奇，同时又渴望着新的开始。如何引导他们平稳过渡到新的学习中，首先要有一个良好的班级特色文化。而班级特色文化是一门潜在的课程，它往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。永宁中心小学一年三班的班级文化建设是从班级环境创设开始的，它以生动活泼的形式，积极健康的内容，把对孩子的思想教育寓于可感知的情景中，创设简洁而富有童趣的意境，让孩子们产生愉悦感。下面就为大家简单地介绍一下体现着多彩儿童生活情
32、趣的一年三班：在未进入教室前，班级门口的文化墙上便能了解我们的一年三班。课程表、班级风采、课程设置和各项通知井然有序地排列着。进入教室首先映入眼帘的是前黑板上方鲜红的五星红旗和“尊师守纪，勤奋精进”八个大字，在教室两侧的墙壁上悬挂着名人名言，时刻警示着全班同学。最夺人眼球的应属黑板上四个小组的代表图案和奖励小花，可爱有趣的“星星”、“月亮”、“太阳”和“彩虹”一边给孩子带来视觉上的享受，一边激励着孩子要遵守班级纪律。在黑板的旁边是排列得整齐有序的通知栏和课程表，还有“我学习、我进步、我快乐、我成长”的班级公约。班级的后方则被建设成“艺术的长廊”，在这里你可以看到一幅幅妙趣横生、富有童真童趣的绘
33、画作品，此时一种淡淡的校园文化正悄悄地成长起来。并列在黑板报左右两侧的分别是“我真棒”和“你追我赶”两个栏目，书写工整的文字、色彩鲜明的绘画、班级小组评比表整齐有序地排列其中，犹如一扇扇亮丽的窗户，传递着孩子们的智慧，展示着他们“你追我赶”努力进步的劲头，其中班级小组评分表又与前面黑板上的小组竞赛相呼应。“书香飘飘”则将孩子们由课堂引向更宽阔的世界，让孩子们驾驶着知识的小舟不断地探索。“劳动我能行”则鼓励孩子们自主劳动，保持班级整洁的同时整理好劳动工具，从小养成良好的习惯。此外，班级黑板报的设计和创作，都以孩子易于接受的图画和简单的诗歌组成，让班级的每一堵墙都会说话。如果使班级各种物化的东西都
34、能体现班级的个性和精神，都能给学生一种高尚的文化享受，那么班级文化就是一位优雅而有风范的老师，默默地映射着孩子们的天真烂漫。美化教室，打造“美丽班级”，创设简洁、干净卫生、富有童趣的教室，让孩子们在日常学习和生活中无时不刻都能感受到班级文化的存在，春风化雨，润物无声，用文化的力量浸润孩子们的心灵。“桃李不言，下自成蹊”，“美丽班级”的建设使学生不知不觉、自然而然的受到熏陶，受到教育，在这种环境下的班集体将更加的积极向上、朝气蓬勃。 贾寨小学校园、班级文化建设简介贾寨小学校园、班级文化建设简介走进贾寨小学的校园，首先映入您眼帘的是丰富的校园文化建设。校园文化建设是贾寨小学一道亮丽的风景。1、多年
35、来我校始终坚持“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志，工以服务为荣”，培养“志向高远、素质全面、基础扎实、学有特色”的新世纪人才为宗旨；以“坚持育人为本、德育为先、实施素质教育、提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”为教育方针。我们学校先后获得了“县级名校”“先进单位”“园林化学校”“标准寄宿制示范学校”等荣誉，这些荣誉的取得都得益于我们的团结务实搞教育，锐意进取谋发展的学校精神。2、我们学校的校风不追求华丽深奥，但求通俗实在：“团结勤奋，求实文明”。魏书生说：“人生在世，无非两件事：一是做人，二是做事，做人在先是根本，做事为业建功绩。
36、”3、校风指导教风，教育的本质在于关注人，创造人，成就人，每一个个体生命理所当然的受到关爱。“以生为本，因材施教、因人施教、因需施教”是我们的教风，也是贾寨小学全体教职工的铮铮誓言。4、有什么样的教风，就有什么样的学风。老师不放弃，学生要自信。“多读、善思、勤学、好问。不马虎、不畏难、不盲从、不骄躁”是我校全体莘莘学子的自学行为和感人的精神风貌。5、“三风”归结到“一训”。校训是一个学校文化精神的灵魂和核心。我们的校训是“自律、自信，要自强不息；成人、成才，走成功之路”，这是全校教育教学的统领，是教育教学活动的出发点，也是落脚点。这是全校教师的智慧结晶，是适合我校的教学特点。校训指导下的教学相
37、长是全校师生幸福快乐的源泉，赋予学校工作的非凡意义，体现了我校的鲜明学校特色文化。6、在学校管理中，我校领导注重文化环境的建设，让“每一面墙壁都会说话，让每寸土地都能育人”是我校校园文化建设的一个特色。为了使我校学生受到多方面的文化教育，学校将南墙也作为教育阵地，首先映入眼帘的是南墙的八个大字“团结勤奋，求实文明”，除此之外还有图文并茂的教育内容，一幅幅内容新颖的壁画，一面面栩栩如生的绘图，一个个启事独特的故事，引人思考，启迪智慧，赋予教益。这些内容时刻吸引着同学们驻足观看，使同学们从中了解人生价值、读书态度、做人道理和远大理想等。接着大家把目光转向两边的墙壁，墙上的内容是我校训诫引导学生追求
38、正确的人生观，价值观。这些文化的设置旨在帮助学生在书香校园文化的氛围中快乐学习、健康成长。7、放眼再看我们美丽的校园，大家会发现我校的标志性建筑世纪之星，其寓意为每个师长对孩子们的期许，希望他们个个成为明日之星，世纪之星。8、另外我们校园里还专门设有两块橱窗，橱窗的正面分别是有关阅读教学的宣传内容；橱窗的背面展出的分别是我校的简介，办学理念，以及我校的远期规划目标，并设置了具体的阶段目标。9、绿化美化校园，创建优美环境，是我们学校加强德育、美育工作的一项重要内容。为了让校园变成“绿树成荫、花草满园，整洁优美”的和谐家园，我们校园内种植了多种花草、树木，草坪面积达100多平方米，让大家在校园的每
39、个角落都能感受到亲近大自然的快乐。整个校舍线条分明、色彩和谐、布局更合理，更趋人性化，使人一踏进校园就会感受到一种温馨、舒适的感觉。学生们在这样一个环境优美、文化氛围浓厚的人文校园中，他们的仪容仪表、性情、秉性都受到了潜移默化的影响。10、环顾整个校园大家不难发现，学校在各层楼道的墙壁上设置了内容丰富的有关读书、学习等方面的名人名言、格言、警句，每条内容都在彩色图案的映衬下显得格外醒目，时刻吸引着同学们驻足品读，在诵读中体会其中的含义，使同学们从中了解名人的成长历程、人生价值、读书态度、做人道理等。从而激发学生读书学习的兴趣，认识到读书的重要性。另外，校园标语是校园文化建设的一个重要组成部分，
40、他对规范师生行为能起到“润物细无声”的作用。11、为了学生的安全我校开展了地震逃生演练活动，大大提高了我校师生的安全意识。我校管理严格，目前，出入一条线已成为我校一道亮丽的风景，在上下学时学生都能自觉沿着指定的路线行进，既安全又有序。12、除此之外学校根据学生的年龄特点，安排:每天早晨、下午利用广播配乐诵读古诗；周一、周三 、周五中午利用广播配乐朗读三字经 ， 周二、周四、周六朗读弟子规。我们想通过这样的方式使孩子受到熏陶，感受到中国古典文化的博大精深。同时要求三年级会背三字经，四年级会背弟子规，五年级会讲三字经，六年级会讲弟子规，并且利用课余时间五六年级的小解说员还会给低年级的弟弟妹妹讲解所
41、学到的知识，真正做到学以致用。13、教室，不仅是学习、更是学生生活的一片天地，对其进行布置和美化，使其成为无声的教育资源，能激发和触动学生的心灵。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：努力使学校的墙壁也会说话。这就要求我们改变那种有环境而无环境文化的状况，赋予班级环境一定色彩和教育意识，增强环境育人的功能。教室是学生学习生活最主要的场所，有一个良好的教室环境，有益于学生的学习与生活。在教室文化中我们主要设置了这么几个板块：1、为了激励学生更好的学习，学校根据每个年级的学生特点，在每个班级的前后黑板的上方都设有相关的班级格言；2、 为了加强小学生的行为规范养成教育，前面黑板的两侧专门设有小学生守则和
42、小学生日常行为规范；3、教室的后面两侧分别设有四表四册和学习园地两大板块。学习园地是学生施展才华，倾诉心声，掘取知识的“宝藏”。4、为了让学生时刻不忘古人的谆谆教诲，教室的两侧墙壁上都悬挂着各类名人名言。5、为丰富学生的课余文化生活，持续培养学生爱读书、读好书的良好习惯，每个班级都建立了班级图书角，为班级文化建设增添了一道亮丽的风景。班级图书角的建立，不仅增强了同学们的读书兴趣，拓宽了视野，也大大活跃了学校师生学习的氛围，有力地推动了书香校园的建设，让学生品味丰富多彩的校园生活，感悟读书的乐趣和意义，让学生在浓浓的书香中提升与发展。6、为了给学生营造一个良好舒适的学习环境，同时也为了把教室装扮
43、的美观大方，每个教室都摆放了充满了生机与活力的盆花。由此可见，班级文化建设就是让教室的每个角落、每个墙面都能说话，都能微笑，都能育人，让整个教室空间充满文化的气息。参观到这相信大家对我们的校园文化已经有了一定的了解。希望各位领导看过之后，多提宝贵意见，以便使我们的工作不断改进提高。欢迎有机会再来贾寨小学指导，再来看看我们学校新的变化，谢谢！二年级3班班级文化简介绣惠镇中心小学鲁守娈二年级3班班级文化简介班级文化，可以更好地展现学生的生活，增强班级的凝聚力，营造浓厚的班级文化气氛，创造和谐安静的学习氛围，让班级成为每一个学生温暖的家园。二年级3班班级文化的主题是“真诚待人，快乐生活”。真诚待人，
44、快乐生活意在培养学生在做人做事的过程中以诚相待，做一个诚实守信的好学生。如果在做人做事的过程中真正能做到“真诚”，那你的生活一定是充实的快乐的。在后墙的板面上有学生语文、数学书法展示，通过书法比赛学生的字大有长进，字体工整、规范、干净、漂亮；有学生做的手抄报，手抄报的内容有：文明礼仪伴我行、好习惯伴我成长等;有学生画的一张张活泼可爱的画面。在班级文化建设准备期间老师和学生做了大量工作，学生得到了锻炼，同时也收获了知识得到了提高。“良好的习惯”专栏，意在培养学生养成好习惯。有看书的习惯、文明礼仪习惯、珍惜时间的习惯、诚实守信的习惯等。“我是小作家”专栏，是学生的日记，意在培养学生养成良好的写日记
45、的习惯。“读万卷书”专栏，是学生写的读后感。意在培养学生多读书，写读后感的好习惯。“我们努力更优秀”专栏，是优秀学生的照片，是对学生品行优秀的评比。意在激励学生后进赶走先进，使学生养成比、学、赶、超的良好的学习风气。孩子们：在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长。努力吧，孩子们！让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起创新，一起想象，一起描绘多姿多彩的人生，一起设计美好的未来！ 小学生入学自我简介小学生入学自我简介小学生入学自我简介一：大家好！我是东胜区第一小学，六（五）班的学生阿妮娅，今年12岁了。两周岁到六周岁在小太阳幼儿园度过难忘的时光，六周至今在东胜区第一小学就读。2000
46、年2月6日，一个雪花飘落的下午，一名活泼可爱的女婴降临在五彩缤纷的世界上!那就是我。我的爱好很多：打羽毛球、游泳、读书、玩电脑等。我的座右铭是：不能向困难低头，因为世上无难事，只怕有心人。小学生入学自我简介二：亲爱的老师，同学们好：我叫xxx，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小女孩，我有着广泛的兴趣爱好，弹琴、看书、下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣，由我主持的幼儿园毕业演出，获得了一等奖第一名的好成绩。在爸爸妈妈，幼儿园老师的精心培育下，我已成为一名合格的小学生，希望在今后六年的学习生活中，能和亲爱的老师，同学们成为最好的朋友！我们大家一起快乐地学习，快乐地成长!谢谢大家！小学生
47、入学自我简介三：大家好！我是东胜区第一小学，六（五）班的学生阿妮娅，今年12岁了。两周岁到六周岁在小太阳幼儿园度过难忘的时光，六周至今在东胜区第一小学就读。2000年2月6日，一个雪花飘落的下午，一名活泼可爱的女婴降临在五彩缤纷的世界上!那就是我。我的爱好很多：打羽毛球、游泳、读书、玩电脑等。我的座右铭是：不能向困难低头，因为世上无难事，只怕有心人。小学生入学自我简介四：同学们、王老师，你们好！我的名字是成浩，今年9岁，身高1.36米，体重30公斤，上三年级了。我是一个活泼开朗的男孩，我喜欢运动，跑步，跳高，跳远，打球都是我的长项，而且我还参加了跆拳道培训，现在已经红带了，教练经常夸我打的好，
48、我自己也很骄傲。 我也喜欢学习，不仅书本知识掌握的好，而且经常看一些课外书，童话故事，古典名著，社会科学，名人故事，历史故事。我特别喜欢兵器方面的书，飞机，坦克，冲锋枪我都非常喜欢。我准备好好学习，将来发明一架超级飞机，来保卫祖国。我还喜欢画画，音乐，萨克斯也吹得不错。我还是勤劳的孩子，在家里帮妈妈做家务，我最近还学会了煎鸡蛋。我还特别喜欢和同学们一起玩，大家在一起，我特别开心，谁有困难我都愿意帮助。大家都夸我是一个懂事的好孩子。小学生入学自我简介五：我叫王佳佳，今年八岁，是东关小学二年级的学生。我是一个漂亮的小女孩。 我有一张圆圆的脸，一对大大的眼睛特别有神，一双灵巧的小手，我的个子不太高，
49、我特别爱笑，笑时露出两个小酒窝。我有许多有点：比如，我喜欢乐于助人，团结同学，心地善良，还热爱小动物。 我的爱好是：唱歌，跳舞，爱学习。我的缺点是：平时上课不善于举手发言，写作业时速度慢，有时粗心大意。 这就是我，现在大家认识了吗？小学生入学自我简介六：我的个子不高，长得瘦瘦的。一头乌黑的头发，浓黑的眉毛下面，镶嵌着一双水汪汪的眼睛。我特别爱穿五颜六色的毛衣，和鞋子。我喜欢画画，特别是那幅山清水秀的画。大人们还夸我有画画的细胞呢！我听了大人们的话，心里美滋滋的。我的缺点是，做题粗心大意。就拿2014年的期中考试来说吧，我有很多的生字写错了。那次考试考得实在不理想。现在我已经在努力地改正这些缺点了。我已经在争取做个诚实有爱、刻苦向上的学生。小学生入学自我简介七：介绍自我我叫安京瑞，是利津县实验二校二年级三班的学生。我有一双水汪汪的大眼睛，月芽一样的嘴，瘦瘦的身子，乌黑的头发。我是个自尊心很强的孩子，有的时候考试成绩不好，心情指数一下子就会降下来，回家还得挨妈妈的一顿冷言冷语；如果考得好，心情一下子就会开朗起来。在学校里，我是一个非常老实的孩子；在家里，妈妈觉得我是一个十分贪玩的孩子。