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1、2021估算:三年级估算题及答案估算:三年级估算题及答案加、减法的估算 南苑小学 林群英教学内容:九年制义务教育课本数学三年级第一学期P5153教学目标:1、认识约等号,会读写约等号,会估算,理解估算的意义。2、能根据具体情景进行加减法估算。3、体验估算在日常生活中的意义,培养初步的估算意识和能力。教学重点:掌握恰当的估算方法。教学难点:能根据题意选择恰当的估算。教学过程:一、猜一猜。激趣引入,感受估算(理解“大约”的含义,认识“”)1、国庆节林老师家买了一台洗衣机售价大约500元(板书),同学们猜一猜,这台洗衣机实际价格是多少元?请大家把猜的价格记在自己本子上。学生猜价格教师选择后板书。如:
2、498元,502元,515元(多媒体出示洗衣机和价格)请同学们对照自己猜的是否准确。2、师:其实刚才大家猜的价格都比较合理,为什么?因为大家猜的价格都比较接近500元,也就是都约等于500元。(板书)3、介绍“”的读法和写法学生试写“”(看谁写的漂亮)二、凑一凑。讨论交流,探求新知1、同学们捐过款吗?我们学校经常组织献爱心捐款活动,老师对三年级的总捐款数据作了调查,大约1000元钱,学校准备用这些钱购买以下物品送给山区的小朋友(多媒体出示物品及价格),请大家帮助学校选购。出示: 一套书 台灯 VCD 自行车 收录机 195元 399元 802元 598元 406元(1)思考题: 怎样购买?(可
3、以讨论)选购时,怎样想最快?(2)汇报交流怎样买?你为什么选这几样?怎样想?598+4061000 598+3991000600+400=1000 600+400=1000比较上下两个算式为什么分别用“=”和“”?师:还可以怎样购买?(3)汇报购买方法,老师板书,学生验证价格是否大约1000元。如:802+195 195+399+406师:大家真能干,想出那么多购买方法。三、试一试。提出问题,解决问题1、现在林老师把国庆节买的一台录音机和一台洗衣机,组成了不完整的数学题:一台录音机售价395元,一台洗衣机售价504元。估算一下, ? (1)补充完整,列式计算(2)比较一下与以前学的应用题有什么
4、相同?有什么不同? (2)计算时要注意什么?还要注意什么?师:是啊!我们去买东西的时候还要多带一点钱。2、做P51试一试。3、小结:计算时,把算式中的数看作整百或整千再进行计算的过程,叫“估算”。日常生活中,有时只需要把一些数看作整百、整千、整万的数,这样容易记,容易算,很方便。(板书:估算)三、做一做。专项训练,巩固估算1、P52练一练: 估算下列各题:2002+3990 596+10031001-208 5998-40032、情景出示选择题:(1)1032-799( )A、200 B、300 C、400 D、500(2)5695-803( )A、4800 B、4900 C、4000 D、5
5、000(3)2996+805( )A、3800 B、4000 C、2400 D、3700(4)4005-584( )3400 A、 B、=四、用一用。拓展练习,开阔思路1、星期天,圆圆一家出门品尝风味小吃,下面是她家品尝风味小吃的帐单:红烧鱼块 27元老鸭煲 28元炒虾仁 32元芹菜肉片 19元蘑菇豆腐 15元你能估算一下这顿小吃花了多少钱吗?(学生估算时,有的把15看成20,有的把15看成10)教师肯定2种方法的同时,重点引导学生思考把15元看成几元更合适。2、F1大奖赛中国站的上海赛道,由14个不同转弯半径的变道和9条直道组成。你知道:象征上海的“上”字型赛道全长约多少米?(5400米) 里可以填几? -3985000(米)第 3 页 共 3 页