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1、高中文言文倒装句翻译方法_遇倒装句翻译需用移位法由于古今语法的演变，有的句型表达方式古今不同, 翻译时，应按现代的语法习惯调整。主要有主谓倒装、宾语前置、定语后置和介词短语后置等。如：(1)主谓倒置主语后说的情况，多用于感叹句或疑问句。如：例1 甚善矣，子之治东阿也！（刘向晏子治岽阿)译:你治理东阿是很好的阿也！例2 甚矣，汝之不惠！（列子愚公移山)译：你不聪明也太厉害了！以上两例都是主谓倒装句 子之治东阿 汝之不惠 是主语， 甚善矣 甚矣 是谓语。翻泽时应调整顺序，主语在前，谓语在后。(2)宾语前置有多种情况，都应用现代汉语的说法，先说谓语或介 词，再说宾语。最值得注意的是用 多 是 把宾语
2、提到 动词前的句子。翻译时按现代汉语的结构调整。助同 之 是 不译。如：例1句读之不知，惑之不解。（韩愈师说）译：不句读，不能解除疑惑。例1这是一个宾语前置句，按现代汉语的表达，顺序为 不知句读，不解惑 。 之 是助词，帮助使宾语前置， 不译。例2夫晋，何厌之有？（.烛之武退秦师）译:晋国有什么满足的？例2 何厌译时将 何厌 放到 有 的后面，即 有 何厌 。 之 是助词，帮助使宾语前置，不译。例3人之所有，惟恐其不号予也。（2009年浙江卷）译：别人拥有的书画.只担心他们不肯给我啊。例3 不吾予 为宾语前置，翻译时要将代词宾语 吾 放到动词 予 的后面。译为 不肯给我 。(3)定语后置借 之
3、 和 者 使定语后置，常用 中心词+后置定语 +者 或 中心词+之+后置定语+者 的结构。翻译时调整顺序。如：例1蚓无爪牙之筋骨之甲。（荀子劝学 译：蚯蚓没有锋利 爪牙，强筋的筋骨。例1 爪牙之利，筋骨之强 ：即 利之爪牙，强之筋骨， 。翻译时把 利 放到中心词 爪牙 的前面。例2求人可使报秦国者，未得。（廉颇蔺相如列传）译：找可以出使回复秦国的人，没找到。例2 可使报秦 是修饰 人 的，即 可使报秦之人 。翻译 时把定语 可使报秦 放到中心词 人 的前面。例3客有吹洞萧者，倚歌而和之。（苏轼赤壁赋）译：有一个吹洞萧的客人,合着节拍应和。例3二 有吹洞萧者 修饰 客 ,翻译时把 有吹洞箫者 放
4、到中心词 客 的前面。特别值得注意的是，宾语前置和定语后置均可用 之 作助词，容易混淆。区别的办法是：宾语前置的 之 前是名词或名词性词组（宾语）， 之 后是动词（谓语）；定语后置的 之 的前面是名词或名词性词组（中心词），但 之 的后面一定是形容词或能充当定语的词或词组。 者结构如下：宾语前置句(名词，作宾语）之不知（动词）惑之不解 不懂得句读，不能解除疑惑定语点置句：爪牙（名词；旱心词）之利(形容词），筋骨之强 锋利的爪牙，强筋的筋骨(4)介宾短语后置文言文中，介宾短语后置非常普遍，按现代汉语的表 达习惯，从它们所处的位置来讲，叫补语。但从内容上讲，它们有时作状语。翻译时要提到动词前面。如
5、：例1,不拘与时，学与余。（韩愈师说）译：不受世俗限制，向我学习。例2多于南亩之农夫。（杜牧阿房宫赋 译：比田里的农夫还多。例3徘徊于斗牛之间。（苏轼赤壁赋）译：在斗宿和牛宿之间徘徊。也可译为：徘彻在斗宿和牛宿之间。例4欲潜师就尚于江南，并兵御之。（2008年高考江苏卷）译：想要将队伍秘移到江的南岸向刘尚靠拢.合并兵力抗击敌人。在上面例1、例2、例4, 于时 于余 于南亩 于江南 翻译时就一定要放到动词 拘 学 多 就 前作状语，但有时，有些短语可置于动词之前作状语，也可以不调，仍放在动词后面作补语，如例3。(5)文言文中，用于修饰动词的数词，有时置于动词之前作状语，而现代汉语中常常置于动词之
6、后作补语。有时在文言文中，数词置于动词之后作补语，而现代汉语则置于动词之前作状语。如：例1骐骧一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（荀子劝学译：良马跳跃一次，不能超过十步；劣马走十天也能走得很远，它的成功在于不停地走。例1句中 一 译为 一次十 译为 十天 ，并放到 跃 和 驾 的后面。例2于是秦王不怿，为一击缶。（司马迁史记?廉颇蔺 相如列传）译：在这种情况下，秦王很不高兴，为赵王敲了一下瓦罐。 例2句中 一 译为 一下 ,并放到谓语 击 的后面。以上两例中，例1如果按原文的顺序翻译为 良马一跳 。例2译为 替赵王一敲瓦罐 ，不符合现代汉语表达的习惯。应该在数词后加上量同，并放到谓语之后。例3后秦击赵者再，李牧连却之。（六国论）译：后来，秦国两次攻打赵国，李牧连续打敗了它。例3中， 再 译为 两次 ，并放到谓语 击 的前面。例4 举所佩玉玦以示之者三。（鸿门宴）译：再三举起他佩带的玉来暗示项王。例4 三 译为 再三 ，并放到谓语 举 的前面。以上两例 中，例3如果按原文的顺序翻译为 攻打赵国再次 ,例4 译为 举起 暗示项王再三 ，不符合现代汉语的表达习惯，应放在谓语之前。第 6 页 共 6 页