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1、高二五班家校共育主题线上教学活动高二五班家校共育主题线上教学活动携手共赢希望齐心筑梦未来知识改变命运知识改变命运态度决定一切态度决定一切刻苦完成学业刻苦完成学业奋斗成就人生奋斗成就人生写给即将高三的你培养有理想抱负的人；培养有理想抱负的人；培养良好的道德品质；培养良好的道德品质；培养良好的心理素质；培养良好的心理素质；培养良好的学习习惯；培养良好的学习习惯；严格要求严格要求, , 自主管理自主管理 ；让每一位学生都健康成功让每一位学生都健康成功! !老师的班级管理理念老师的教学理念关注每一个学生关注每一个学生没有最好，只有更好！没有最好，只有更好！不以一时成败论英雄。不以一时成败论英雄。希望每
2、位学生都前程似锦！希望每位学生都前程似锦！老师希望你能够做到1. 1.常规：常规：上课上课: :认真听课认真听课积极思考积极思考不懂就问不懂就问完成任务；完成任务；心理心理: :正视正常波动正视正常波动寻求有效帮助寻求有效帮助积极乐观积极乐观纪律纪律: :严格遵守纪律，不轻易请假严格遵守纪律，不轻易请假2. 2.常态：常态：常态课收获常态课收获 常态精神常态精神 常态行动常态行动 坚持不懈的常规坚持不懈的常规+ +不打折扣的常态不打折扣的常态= =成绩成绩 孩子是家长的希望，教育好孩子是老孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影
3、响孩子将来所取得成就的大小。应该有影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。一定的期望值，尽量要恰到好处。写给家长的话* * 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。弃。* * 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。神支持
4、，认为不重视、无所谓。* * 适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。急，不高不可攀，否则可能大家都失望。给家长的几点参考：4. 4.积极配合老师工作积极配合老师工作3. 3.作好后勤工作作好后勤工作2. 2.掩藏负面情绪掩藏负面情绪1. 1.以孩子为中心以孩子为中心 不要过分唠叨不要过分唠叨让孩子感觉这是一个温暖的家让孩子感觉这是一个温暖的家 孩子的健康成长，有赖您孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。精心的呵护、正确的教导。寄语家长寄语家长学生的成功学生的成功=40%=40%（学生的自（学生的自身努
5、力）身努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）1. 1. 在思想上，家长能够在思想上，家长能够多与子女沟通多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力。注意对子女的教育方式方心理动向，并给其学习施加一定的压力。注意对子女的教育方式方法，要法，要多鼓励少批评；多鼓励少批评；对子女对子女要有一定的期望要有一定的期望，但不能过高或过低，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；1 1）、要教育孩子怎样做人，
6、关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。明确的奋斗目标。2 2）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？好前途吗？3 3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。以增强他们的自信心。希望家长配合的工作：2. 2. 在生
7、活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱身体是革命的本钱 。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长饮食安全等），保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；有特殊情况要请假；或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；有特殊情况要请假；控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯。控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教
8、如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。3. 3. 在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调就是不懂，要虚心请教。强调“认真认真”二字。少做最好不做与学二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的
9、学习环境（物质、文化、精神环境）；鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考不
10、与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。弱项，多花些时间补上。4. 4.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。5. 5. 家长要多和老师联系，支持班级工作，及时掌握子女在学校的家长要多和老师联系，支持班级工作，及时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立人生或高考目标
11、。学习情况，帮助学生树立人生或高考目标。 总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，与教师总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。于创新、不懈努力的积极性的目的。我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。成功成
12、功= =智商智商+ +情商情商 (20%(20%）(80%(80%）家长积极配合，家长积极配合，老师倾情教育，老师倾情教育，学生努力进步！学生努力进步！我们的愿望 坚持是世界上最简单的事，因为只要你自己愿意去坚持就坚持是世界上最简单的事，因为只要你自己愿意去坚持就没有人可以阻止你没有人可以阻止你; ;但坚持又是世界上最难的事，因为坚持到但坚持又是世界上最难的事，因为坚持到最后的人一定是少数。成功者与失败者的差异就在于成功者能最后的人一定是少数。成功者与失败者的差异就在于成功者能够在做事的过程中找到一种东西来克服自己的惰性而坚持自己够在做事的过程中找到一种东西来克服自己的惰性而坚持自己的目标，而把一件事干到底你就会成功的目标，而把一件事干到底你就会成功! !最后，写给即将高三的你