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1、大学生职业生涯规划试卷班级：_姓名：_一、填空题 (共5题，每题1分。)1职业决策是指个人根据_进行全面_和_，从而对职业生涯的_和_进行综合考虑，最终制订和选择科学可行的发展方案。2麦尔斯-伯瑞格斯类型指标根据4组维度8个向度，即_、_、_、_，将人的性格分为16种类型。3智力测验是对人智力的科学测验，主要测验一个人的_、_和_。4三方解除指_、_、_三方经协商一致，取消原先签订的协议，此类解除三方均不承担法律责任。5职业生涯目标的达成方式可以划分为_、_和_3种方式。二、单项选择题 (共25题，每题1分。)1以下属于引导毕业生到基层就业的内容是（ ）。A拓宽毕业生基层就业渠道B服务国家战略
2、开拓就业岗位C鼓励毕业生到国际组织实习任职D拓展新兴业态就业空间2“PLACE”的方法中“L”的含义是（ ）。A职位B工作地点C升迁状况D雇用状况3美国大学考试中心在1985年建立的“工作世界地图”，它将职业分为（ ）种类型、12个职业组和26个具体的职业类别。A6B8C4D104就业信息在大学生求职过程中有着举足轻重的作用，它贯穿于职业决策的始末。因此在择业前，要做好收集就业信息的准备，就业信息主要包括（ ）。A就业政策B就业方法C供求信息D以上都是5下列选项，不属于职业生涯目标作用的是（ ）。A方向作用B激励作用C约束作用D引导作用6用人单位与劳动者之间明确权利与义务的协议是（ ）。A劳动
3、合同B就业协议书C试用期合同D派遣合同7创业项目选择的策略不包括（ ）。A先加后减B条件筛选C亲朋好友介绍D市场调查8不适合大学生起步的创业模式是（ ）。A小微企业B加盟创业C中型企业D网络创业9下列关于工作世界地图的描述，正确的是（ ）。A在工作世界地图里，与人有关的职业类型在右边B在工作世界地图里，与事物有关的职业类型在左边C工作世界地图包含两组维度D与主意有关的职业类型在上面10同寝室的几个同学可以组成一个学习小组，大家互相监督和督促，取长补短、共同进步。该学习方法是（ ）。A联系学习法B目标学习法C合作学习法D问题学习法11特质因素理论是由()提出的。A霍兰德B舒伯C帕森斯D沙特尔12
4、下列选项中，不属于应答技巧的是（ ）。A扬长避短B先说论点后说依据C举例D语气平和13职业生涯规划的理论基础中，（ ）是将环境因素、个人主体因素、行为因素三者看成是相对独立、同时又交互作用从而相互决定的理论实体。A社会认知理论B克朗伯兹的职业决策社会学习理论C格林豪斯的职业生涯发展理论D帕森斯特质因素理论14“吾日三省吾身。”描述的是自我探索方法中的哪一种方法？ （ ）A比较法B他人评价法C经验法D测量法15目标制定原则SMART中，M指（ ）。A明确B可量化C可实现D时效性16推动大学生创业的策略不包括（ ）。A政策支持B创办独立的服务机构C营造创业氛围D完善创业政策17采用SWOT分析方法
5、对企业内外部环境进行综合性分析，其中T表示（ ）。A优势B劣势C机会D威胁18以下哪个问题反映的不是职业价值观？（ ）。A你觉得什么样的职业是有意义的？B你希望通过职业实现什么目标？C你觉得什么职业最能发挥你的潜能？D你最希望职业能给你什么回报？19职业生涯规划第一步是（ ）。A自我分析B确立目标C可行性分析D设计方案20被父母逼迫考了 5 次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是（ ）。A不知道自己喜欢什么职业B能力不足，考不上公务员C不了解职场D父母和自己看法不一致，又无法说服父母21通过以下哪种路径可以寻找社会实践活动？（ ）A. 竞选班级干部与学生会干事、干部B. 学校社团组织C. 学校勤
6、工俭学处提供的实践活动D. 招聘网站22格林豪斯的职业生涯发展理论将职业生涯规划分为（ ）个阶段。A三B四C五D六23崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人，相对更适合从事哪类职业？（ ）A艺术创造类B工程类C财务会计类D计算机操作类24按时间维度来划分职业生涯目标，下列选项不正确的是（ ）。A外职业生涯目标B短期目标C中期目标D长期目标25下列选项中，不属于国家针对大学生的扶持政策与措施的是（ ）。A“六补一缓”政策B鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业C鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企事业单位聘用高校毕业生D毕业半年以上未能就业并要求就业的高校毕业生，可持学校证明到入学前
7、户籍所在城市或县劳动保障部门办理失业登记三、多项选择题 (共10题，每题2分。)1大学生自主创业可能面临的风险有（ ）。A自身技能不足风险B财务风险C项目选择风险D资源风险2下列选项中，属于人际交往技巧的是（ ）。A尊重他人B真诚待人C平等交往D换位思考3为支持大学生创业，国家和各级政府出台了许多政策，主要包括（ ）。A加强创业教育，提升创业能力B建设创业基地，加强创业扶持C规范执法行为，营造创业环境D完善创业政策，强化创业激励4职业生涯规划的原则包括（ ）。A目标导向原则B相匹配原则C相适应原则D相结合原则5毕业生在被学校推荐的过程中享有的权利有（ ）。A如实推荐B公正推荐C择优推荐D公平推
8、荐6霍兰德职业兴趣理论六种类型的内在联系是（ ）。A、相邻关系B、相斥关系C、相隔关系D、相近关系7职业生涯发展阶段理论主要有（ ）。A萨柏职业生涯发展阶段理论B舒伯职业发展阶段理论C格林豪斯职业发展阶段理论D施恩职业发展阶段理论8采用SWOT分析方法对个人进行分析，其中影个人发展的外部因素有（ ）。A优势B劣势C机会D威胁9时间管理常用的方法包括（ ）。A计划管理B时间ABC分类法C时间“四象限”法D四维时间管理法10舒伯（super)的生涯发展理论认为（ ）。A、在成长阶段(014岁)发展的任务是：发展自我形象，发展对工作世界正确态度，并了解工作的意义B、探索阶段(1524岁)的发展任务是
9、：使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好C、建立阶段(2544岁)发展的任务主要是稳固并求上进D、以上都正确四、判断题 (共10题，每题1分。)1职业测评法是使用一些心理测评量表进行心理测验，通过个体处理问题的方式对心理特征进行推断，也就是从个体的外在行为模式推知其内在心理特征。（ ）2帕森斯特质因素论的目的是达到人职匹配。（ ）3在决策平衡单里，我们从两个方面来考虑：个人的物质、他人的物质。（ ）4合伙企业是指由3个或3个以上的自然人通过订立合伙协议、共同出资经营、共负盈亏、共担风险的企业组织形式。（ ）5正确的学习方法对每个人来说都十分重要，一些常用的学习方法包括问题学习法、目标学习法
10、、联系学习法、归纳学习法、合作学习法。（ ）6目前国家鼓励高校毕业生面向城乡基层就业。（ ）7大学生自主创业的资金主要通过自筹资金的方式来获得。（ ）8一个人从大学到了工作岗位，环境的改变对原来的价值观会有一定的影响。（ ）9在决策平衡单里，需要从四个方面来考虑：个人的物质、他人的物质、个人的精神、他人的精神。（ ）10基层就业就是指到城乡基层就业。（ ）五、问答题 (共2题，每题5分。)1怎么使用决策平衡单？2对家庭环境的分析，可以从哪些方面着手？六、名词解释 (共2题，每题5分。)1二八定律2职业生涯规划七、操作题 (共1题，每题20分。)1某校的外事服务专业的学生参加了亚运会的服务工作，
11、其中的一名女生由于她热情周到的服务，诚恳的待人接物及较高的自身素质，被当时她所服务的那家大饭店的总经理相中，表示她毕业后可到这家饭店担任经理秘书，而不必再从一般的服务员干起。由此案例可见，社会实践和职业活动是落实职业生涯设计的最佳机会。所谓最佳机会可以从两方面去理解。一方面，通过这些活动我们可以了解社会、了解职业、了解自己，可以拓宽知识面，提高技能，培养自己的综合职业能力。另一方面，各种社会实践和职业活动可能为你的职业生涯提供意想不到的机遇。答案一、填空题 (共5题，每题1分。)1外在环境的特点 探索 分析 规划 发展2外向（E）-内向（I） 感觉（S）-直觉（N） 思维（T）-情感（F） 判
12、断（J）-知觉（P）3思维能力 学习能力 环境适应能力4毕业生 用人单位 学校5分时间段依次达成 分阶段分步达成 分难易程度逐级达成二、单项选择题 (共25题，每题1分。)1A2B3A4D5D6A7C8C9C10C11C12D13A14C15B16D17D18C19B20D21D22C23A24A25A三、多项选择题 (共10题，每题2分。)1ABCD2ABCD3ABCD4ABCD5ABC6ABC7ABCD8CD9ABC10ABCD四、判断题 (共10题，每题1分。)12345678910五、问答题 (共2题，每题5分。)1略2略六、名词解释 (共2题，每题5分。)1答：二八定律，即用80%的时间和精力照顾好能给你带来80%的销售额的20%的优质客户。用80%的时间和精力学习能给你产生80%的效果的20%的最基本的理论和方法。这一定律由意大利经济学家巴莱多提出，因此也叫巴莱多定律。2答：职业生涯规划（Career Planning）简称生涯规划，又叫职业生涯设计，指个人对职业生涯和人生的发展进行系统而持续的计划。一个完整的职业生涯规划由职业定位、目标设定和通道设计3个要素构成。七、操作题 (共1题，每题20分。)1