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1、绝密启用前2021-2022学年部编版三年级上册期末考试语文试卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）。A不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声了。B春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。C因为考试没考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。2下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的是（ ）。A夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。B美丽的
2、彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。C蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。D美丽的菊花在秋雨里频频点头。第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、书写3读拼音，写词语。yo hun hu zh bo u l xn qin b zh zh ch bn yn zu 评卷人得分三、信息匹配4读句子，给加横线的字选择正确的读音，用“”表示。1.山上落(lo lu) 下的石头正砸中王伯伯腿，使他落(lo lu)下了残疾。 2.这次人员调(dio tio)整，组织上又把李叔叔调(dio tio)回了教研室。 3.暑假(ji ji) 里，我和表哥一起看了真假( ji ji) 美猴王这部电影
3、。 4.大（d di）火烧着了窗帘，火苗向手术台扑过来，白求恩大 （d di）夫仍然争分夺秒地给伤员做手术。评卷人得分四、填空题5照样子，加偏旁变新字组词。申（申请） 朝 （_） 总 （_） 伸（伸手） （_）（_） （_）（_）6精彩回顾。这个学期,我们随着课文走遍了祖国的大江南北: (1)当我们在长江上顺流而下,看到天门山,便会吟诵_写的望天门山:“天门中断楚江开,_”诗中写到的楚江是指_ 。(2) 课 文 还 让 我 们 认 识 了 一 些 温 暖 有 爱 的 人 : 破 缸救人的_,冷静又沉着；用_鼓励残疾同学的孩子们; 炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战_ 。是他们让我们感受爱的
4、温暖。 (3)当我们一起做事情遇到困难时,会用“_”这句谚语来激励我们自己，战胜困难。(4) 卖火柴的小女孩和拇指姑娘是世界名著_中 的人物，白雪公主是世界名著_中的人物，他们伴随我的童年成长。 (5) _，暖于布帛；_，深于矛戟。 (6) 一时强弱_，万古胜负_。 评卷人得分五、判断题7判断下列说法是否正确,正确的画“”。 （1）阅读时,一边读一边预测,可以享受到阅读的乐趣。预测要有一定的依据,要跟故事的实际内容一样。 （ ） （2）不懂就要问的主人公是列宁。 （ ） （3）理解词语的方法只有查字典。 （ ） （4）识字很有趣,可以用熟字减偏旁,也可以用部首归类的方法。 （ ） （5）“摇头
5、晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼”四个成语都含有身体部位名称。 （ ）评卷人得分六、语言表达8开心练句子。 （1）用关联词合并成一句话 小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。 _。 （2）照样子，写句子。 例：小明跑得比兔子还要快。（仿写句子）。 姐姐笑得_。 （3）我怎么能离开自己的阵地呢?（给句子换个说法，意思不变） _。9根据下图完成练习。某市土地沙化面积变化表 时间1949 年1979 年1988 年1998 年2005 年2015 年面积50 亩100 亩140 亩210 亩300 亩380 亩我的发现：_ 我的建议（至少写两条）：_ 评卷人得分七、现代文阅读课内阅
6、读。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（ ）孔雀舞、摔跤、（ ）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（ ）热闹。10在括号里填上恰当的动词。11在文段中找出下列词语的反义词。无聊（_） 喧哗（_） 冷清（_）12作者写小动物们都很“安静”是为了体现（ ）A小动物们十分懂事。B同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。13请你在文段中用“_ _”画出描写窗外安静的句子
7、，用波浪线画出描写下课时热闹的句子。阅读 狼和兔子有一只小兔，长得又聪明又可爱，坏心眼的狼成天盘算着要吃掉它。狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。” 狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你一个好消息，狼死啦，它再也不会害你了。” 小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见狼躺在床上，眼睛和嘴巴闭着，真像死了一样。小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看它没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了，马上把嘴张开来。A:小兔知道狼在装死，_ B:小兔知道狼在装死， _14猜一猜，小兔会怎么做?结果会怎样？请作出 A、B 两个预测，写在上面的横线上。15联系上下文，写出下面词语意
8、思。 自言自语： _16兔子的聪明主要体现在两个方面： 一是：_ 二是：_17这则故事主要讲什么？选择正确的答案，在括号里填上序号。 （ ）A小兔很聪明B狐狸会骗人C狼很凶狠评卷人得分八、书面表达18作文。根据开头，自己命题编写一个童话故事。 开头:小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着各种奇怪 怪的梦。这不，他又幻想自己变成了题目： _第 5 页 共 44 页试卷第5页，总6页参考答案1B【解析】【详解】略2B【解析】【详解】略3摇晃 或者 宝贵 旅行 墙壁 蜘蛛 翅膀 演奏【解析】【详解】略4lu lotio dio ji ji d di【解析】【详解】略5朝阳 总和 韩 韩国 兑 兑
9、现 【解析】【详解】略6李白 碧水东流至此回 长江 司马光 掌声 白求恩 人心齐，泰山移 安徒生童话 格林童话 与人善言 伤人以言 在于力 在于理 【解析】【详解】略7（1）（4）（5）【解析】【详解】略8小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，还是一座巨大的宝库 前仰后合 我不能离开自己的阵地 【解析】【详解】略9该市土地沙化情况越来越严重。 1.每年加大绿化植树工作；2.退耕还林工作要落实到位。 【解析】【详解】略10摇叫停跳做看11 有趣 安静 热闹 12B13窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连
10、松鼠、山狸也赶来看热闹。【解析】10略11略12略13略14就大声喊道：“牛伯伯，大家快来！狼死了，我们把它扔进河里去！”狼听了，赶快爬起来，飞也似的逃走了。；小兔子拿来一把铲子哐当的一声打到狼的头上，狼“嗷嗷”直叫，捂着脑袋逃掉了。15自己给自己说话。16 大胆面对，沉着冷静。 利用大家的力量保护自己。 17A【解析】【详解】略18小猪梦见自己在太空。轰隆、轰隆、轰隆，远处有一个巨形怪兽，正在侵略地球。这时，小猪花花飞奔而去并大叫：“你这哪来的快兽，敢侵略我们地球。”怪兽一听就冲过去想把小猪花花吃了。小猪花花立刻变成了奥特曼，用奥特光左一脚右一踢和怪兽大战了一百多个回合，终于把怪兽打败了。正
11、高兴时，听到有人叫，原来小花猫和小黑狗来找他玩了。小狗看到小猪花花睡着都笑就问：“你在做什么美梦啊？”小猪花花把自己的梦给小伙伴们讲了一遍。【解析】【详解】略绝密启用前2021-2022学年部编版三年级上册期末质量检测语文试卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分一、填空题1看拼音写词语。xing p z sh xu y bi nng mo dn （_） （_） （_
12、） （_） （_） wi w kun y sh tn qin x z rn（_） （_） （_） （_） （_）2比一比再组词。郊（_） 耍（_） 绕（_） 浸（_） 骄（_）效（_） 要（_） 饶（_） 侵（_） 娇（_）3照样子写词语。高高兴兴(AABB式) _ _舍近求远(含有一对反义词) _ _又松又软(ABAC式) _ _圆溜溜(ABB式) _ _4根据课文内容填空。1金黄色是给田野的，看，田野像_。橙红色是给果树的，橘子、柿子_，争着要人们去摘呢！2天对_，雨对_，大陆对_。_对海树，赤日对苍穹。3水南水北_，山后山前_。4古人旅居异乡，每逢佳节倍加思念亲人。唐朝诗人王维曾写道：“
13、_，每逢佳节倍思亲。”你也能写出两句思念家乡或思念亲人的诗句是“_，_”。5秋风吹来，落叶在林间_。这时候，森林向人们献出了_的山葡萄，_的榛子，_的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。评卷人得分二、信息匹配5用“”给带点字选择正确的读音。磨镜片(m m) 尽管(jn jn) 看守(kn kn)白发苍苍(f f) 烦闷(mn mn) 给予(j gi)评卷人得分三、连线题6找朋友连线。巨大的 孩子 丑陋 勇敢 高大的 花蕾 懦弱 聪明诚实的 石头 愚蠢 谦虚淡雅的 松树 傲慢 美丽评卷人得分四、语言表达7按要求写句子。1他常常每天到公园散步。(修改病句)_2小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子
14、)_3蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。(用加点的词写一句话)_4草地上开着野花。(扩句)_评卷人得分五、现代文阅读快乐阅读，完成练习。掌声(片段)英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。8填空。 （_）的掌声 （_）的掌声 9同学们第一次鼓掌
15、的原因是_，第二次鼓掌的原因是_。10“英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。”这时的小英心里会怎么想?_阅读啄木鸟和大树 啄木鸟是森林里的医生。他每天在林子里飞来飞去，给那些生病的树治病。有一天，啄木鸟在一棵大树上捉虫子。大树叫起来：“别啄我，别啄我，痛死我了!”啄木鸟说：“亲爱的树先生，你身上有虫子，我给你捉虫呢!”大树生气地说：“我这样年轻力壮，身上哪会有虫子?”啄木鸟说：“小病不治，变成大病就危险啦!”大树不耐烦了，说：“你想伤害我吗?快走开!”啄木鸟只好飞走了。日子一天天过去了，大树的叶子变得稀稀拉拉的，枝条也渐渐干枯了。没几年，这棵大树就被虫子蛀得空空的，成
16、了一棵枯树。11找出表现大树说话态度变化的词语。_、_、_12大树因为_，结果_。13你想对大树说：_。14用文中加点词语写句子。渐渐：_15认真读短文，概括短文的主要内容。_评卷人得分六、书面表达16习作课外你最喜欢做什么?想一想，把它写下来。写的时候注意：语句要通顺，不要写错别字，字数在150字以上。第 9 页 共 44 页试卷第9页，总9页参考答案1胸脯 姿势 血液 摆弄 矛盾 威武 宽裕 试探 谦虚 滋润 【解析】【详解】略2郊外 玩耍 围绕 沉浸 骄傲 效果 要求 求饶 侵犯 娇弱 【解析】【详解】略3示例：整整齐齐 干干净净 扬长避短 忆苦思甜 无法无天 大手大脚 绿油油 金灿灿
17、【解析】【详解】略41.金色的海洋 你挤我碰 2.地 风 长空 山花 3.重重柳 处处梅 4.独在异乡为异客 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 5.飞舞 酸甜可口 又香又脆 鲜嫩 【解析】【详解】略5m jn knf mn j【解析】【详解】略6【解析】【详解】略71.他常常到公园散步。（他每天到公园散步。） 2.小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。 3.无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。 4.一望无垠的青青的草地上开着五颜六色的野花。 【解析】【详解】略8 热烈而持久 经久不息 9 信任和鼓励英子 英子的演讲得到大家的认可 10感谢大家的鼓励，我今后一定会鼓起勇气微笑着面对生活。【解析
18、】8略9略10略11叫起来 生气地说 不耐烦12 自以为是 成了一棵枯树 13不要自以为是，要学会看清事情的本质，被啄虽然很痛，但是能治内在的疾病14我渐渐长大了，能帮爸爸妈妈做很多事了。15啄木鸟主动给大树捉虫子，大树因为忍受不了疼痛而赶走了啄木鸟，最后大树因为被虫子蛀空而成了一颗枯树。【解析】11略12略13略14略15略16略【解析】【详解】略2020-2021学年部编版三年级上册期末测试语文试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_1看拼音，写词语。jio cu yu mi bo gu cng cu（_） （_） （_） （_）zhng ji y mn yo ci r li（_） （_） （
19、_） （_）2给下面的多音字选择正确的读音，填在后面括号里。sh sh1“绿水青山就是金山银山”我们不能舍（_）本逐末，以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展。2金色的阳光穿过树梢，照在工人宿舍（_）门前的草地上。g g3国家宝藏节目中“竹林七贤与荣启期”砖画体现了古代名士的风骨（_）。4岳涵用热可擦笔写作业，两小时后字被烤没了，这让祖国的“花骨（_）朵儿”大哭起来。3把词语补充完整，并选词填空。（_）（_）发光 一叶（_）（_） （_）（_）大笑（_）干（_）燥 金桂（_）（_） （_）忙（_）乱1玻璃碎片在阳光的照耀下_。 2快乐，是给_ 的人一碗甘甜的泉水。4按部首查字法的顺序给下列句子
20、排排序。（_）确定“佳”的部首是“亻”，“亻”共2画，除去部首还有6画。（_）翻到有“亻”的那一页，从6画这一列中找到“佳”字，根据其对应的页码就可以查到“佳”字。（_）找到字典“部首目录”那一页，从2画这一列中找到“亻”，找到它对应的页码。5按要求完成句子练习。1家乡的秋天是一个美丽的地方。（修改病句 ）_2鲜花盛开了。（扩写句子，至少2处）_3一排排白杨树立在道路两旁。（改为拟人句）_4树木抽出了枝芽，绿得那么清新，那么鲜嫩，那么可爱。（用画线词语写句子）_5遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥下面是弯弯的小船。（照样子，写句子）_，绿绿的草地上是成群的牛羊
21、，_，这是多么美丽的一幅草原风景图啊！6为下列句子选择恰当的修辞手法。（填序号）A排比 B拟人 C比喻1这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 （_）2凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。（_）3秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。（_）7课文综合回顾。1本学期所学的课文中，你最想去的地方是_，因为_；你最敬佩的人是_，因为_；你最喜欢的童话故事是_，因为_。2早发白帝城中“_，_”两句描写了轻舟快驶，诗人急欲东归的心情。3乡下的奶奶总爱说“天大地大大不过一个理字”，这句话总让我想起一句俗语：“有理_，无理_。”8生活中的语文
22、。为了让学生爱上阅读，三年级（1）班在教室内开辟了一个图书角。1请你为图书角起一个好听的名字，并说说你的理由。名字：_ 理由： _2图书角开放不久，就出现了图书损坏，丢失的现象。针对这种现象，请你提出自己的建议，让图书角更好地发挥它的作用吧！（至少2条）_阅读短文，回答问题。美丽的小兴安岭（节选）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。9用“ ”画出选
23、文中“AABB”式的词语。这些词语写出了树木 的特点。10用“”画出运用比喻修辞的句子。11下面选项中对画线字或句子分析有误的一项是（ ）A密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（“封”字形象地表现了树木又密又厚、遮天蔽日的景象。）B整个森林浸在乳白色的浓雾里。（“浸”字写出了被浓雾笼罩的整片森林宛如仙境。）C千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（这句话写出了树木的繁茂和阳光的温柔。）12选文主要写了小兴安岭_（季节）的美丽景色，依次写了_、_、_、_等景物。两棵树有两棵树，是那么友好。一棵长得高大，一棵长得矮小。春天来了，它们一起盛放鲜花。一到冬天，它们的枝头又落满雪花。像所
24、有的树一样，它们比赛谁最先回到春天，比赛谁的叶子长得更绿、更多。它们还比赛谁的枝上鸟儿更多、更会唱歌。为了分出胜负，它们有时互不相让。有一天，花园被人买走了，中间砌（q）起了一道高墙，高墙挡住了两棵树彼此的目光。大树感到好孤独，它的叶子渐渐枯黄。小树在墙那边安慰它说：“ ” 它们共同经历了一段长长的孤独的时光。终于有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边攀伸过来，就像小树的问候一样。“等一会儿，我快来了！”大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多。它盼着早日能和小树会合。它们幸福地重逢了。大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们又在比赛谁的枝上绿叶更多、鸟儿更多。它们是多么珍惜这重逢的
25、快乐。它们都在努力地把手臂伸向对方，只为了那友爱的会合。13我能从短文中找出一对反义词是：（_）（_）14当高墙挡住了两棵树彼此的目光时，为什么大树会感到很孤独？_15联系上下文，想想小树是怎样安慰大树的？请写在文中的横线处。16两棵树重逢之后又开始比赛了，但与之前的比赛相比发生了些许变化，用“ ”画出两棵树前后比赛变化的句子，出现这种变化的原因是 。17本文要告诉我们一个什么道理？判断下列说法的正误。（1）友情是珍贵的，我们要珍惜与朋友之间的友谊。（_）（2）相互竞争有利于彼此成长。（_）（3）真正的友情必须经受时间的考验。（_）18根据要求完成习作。爱是人世间最美好的情感。我们拥有着父母的
26、疼爱、老师的关爱、同学的友爱请你选取印象最深刻的一件事来表达自己感受到的爱吧！要把事情的经过写清楚哟！题目自拟，300字左右。第 7 页 共 44 页参考答案1交错 优美 宝贵 苍翠 整洁 渔民 药材 热烈 【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“错、优、贵、洁、渔、材、烈”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2sh sh g g 【解析】【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，
27、义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。sh1房屋：宿。校。2舍间：敝。寒。3养家畜的圈：猪。牛。4谦辞，用于对别人称自己的辈分低的或同辈年纪小的亲属：侄。弟。5姓。6古代行军三十里为一舍：退避三。sh1舍弃：四五入。近求远。2施舍。g1人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织：头。骼（全身骨头的总称）。节。肉（指最亲近的有血统关系的人，亦称“骨血”；喻紧密相连，不可分割的关系）。干（gn）。2像骨的东西（指支撑物体的骨架）：伞。扇。3指文学作品的理论和笔力：力（雄健的笔力；刚强不屈的气概）。风（古典文艺理论术语，指文章的艺术风格，亦指作
28、品的风神骨髓）。4指人的品质、气概：侠。气。g1朵儿尚未开放的花朵。2碌滚动（“碌”读轻声）。3闪 闪 知 秋 哈 哈 口 舌 飘 香 手 脚 闪闪发光 口干舌燥 【解析】【详解】考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。闪闪发光：指一样东西发出光芒。 口干舌燥：口舌都干了。形容说话太多。41 3 2 【解析】【详解】这是一道句子排序题。这是对查字典部首查字法的掌握情况的考查。我们遇到不认识的字，要先确定其部首（确定“佳”的部首是“亻”，“亻”共2画
29、，除去部首还有6画。）；然后找到部首目录，找到部首（找到字典“部首目录”那一页，从2画这一列中找到“亻”，找到它对应的页码。）；最后，翻到有“亻”的那一页，从6画这一列中找到“佳”字，根据其对应的页码就可以查到“佳”字。5秋天的家乡是一个美丽的地方。 美丽的鲜花一夜之间全都盛开了。 一排排白杨树站立在道路两旁，保护着来来往往的人群。 公园里的花开了，那么鲜艳，那么美丽，那么迷人。 蓝蓝的天空下有一片绿绿的草地 成群的牛羊在悠闲地吃草 【解析】【详解】1考查病句辨析能力。解答时，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子
30、是否完整、通顺、合理。（1）用词不当。（2）搭配不当。 （3）成分残缺。 （4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。 （7）不符事理。（8）归类不当。 （9）指代不明。 语句前后矛盾，应该为“家乡的秋天是一个美丽的季节。”或“秋天的家乡是一个美丽的地方。” 2考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。3拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。4考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。5本题旨在考察学生
31、表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。6B C A 【解析】【详解】此题考查修辞手法的掌握。1这句将“贝壳”拟人化，从“寂静地躺在那里”可以看出。2比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。这句话将凤凰树的花比作一片片红云。3这句话连用“在在在”构成排比句式。7海滨小城 它又美丽又整洁 司马光 他机智勇敢、沉着冷静 去年的树 小鸟很守信用，很重感情 两岸猿声啼不住 轻舟已过
32、万重山 走遍天下 寸步难行 【解析】【分析】【详解】1考查了对课文的理解能力、课文的主要内容、表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂、学活。海滨小城这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情。司马光写了司马光砸缸救出掉在水缸里的小朋友的事，赞扬了司马光的机智勇敢、沉着冷静。去年的树是一个既感人又感伤的故事。一只鸟儿和一棵树是好朋友。冬天，小鸟要到南方去过冬，和树约好了春天回来唱歌给它听，可是等小鸟回来，树却不在了。小鸟四处寻找，最后找到的只是一团灯火。鸟儿对着灯火唱起了歌，虽然听歌的并不是树，但每个读过这个童话的人都被小鸟所感动，因为它实
33、现了对朋友的承诺。2此题考查古诗词的理解识记能力。这句诗出自唐代李白的早发白帝城。3此题对俗语的识记能力。在于平时学习的积累。注意认清字形，不要出现错别字。【点睛】8书香苑 这个名字意味着让书香充满我们的教室，让书香充满我们的人生，有书的陪伴，我们的人生会更有意义。 图书角是公共资源，为了更好地爱护图书角，我建议大家共同制定和遵守“图书角公约”，比如：爱护书籍，不得乱涂乱画，不得损坏;选举“图书管理员”，借书必须经过管理员的确认等。 【解析】【分析】【详解】1此题考查学生综合实践能力。起名字要符合图书角的功能。例如：书香苑、读书吧、文学苑等。根据名字说出自己的理由即可。2本题考查学生解决问题的能力。根据课本知识，从学会自主建设、自我管理；树立主人翁意识，共同商定集体的规则与制度内容，民主选举班干部等；民主制订规则，发扬“自治精神；共同创造良好的集体氛围等角度来归纳答案。【点睛】9葱葱茏茏 密密层层 严严实实 青翠、茂盛10草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。11C12 夏天 树木 雾 太阳 野花 【解析】【分析】9此题考查四字词语的理解能力。首先从文